【正文】 《黨員干部直接聯(lián)系群眾十二條措施》，深化開(kāi)展“走基層”“雙聯(lián)”“雙報(bào)到”等活動(dòng)，開(kāi)展“一家親”活動(dòng)“三值守”工作，開(kāi)展縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分片負(fù)責(zé)、全員調(diào)研，引導(dǎo)干部職工重心下移，推動(dòng)聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。堅(jiān)持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以積極健康的思想斗爭(zhēng)解決存在的突出問(wèn)題，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。專(zhuān)題三》等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記指出的“七個(gè)有之”、“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”重大判斷，對(duì)照王東明同志指出的“十類(lèi)問(wèn)題現(xiàn)象”和黃新初同志指出的“五類(lèi)突出問(wèn)題”，對(duì)照省委《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》、縣委《實(shí)施方案》，對(duì)照正反典型，對(duì)照縣殘聯(lián)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺問(wèn)題，深刻黨性分析。專(zhuān)題一》，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，貫徹省委《十項(xiàng)規(guī)定》和市委《實(shí)施辦法》的問(wèn)題；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決防止口無(wú)遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央、省委、市委和縣委的大政方針的問(wèn)題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，堅(jiān)決防止陽(yáng)奉陰違、自行其是，討價(jià)還價(jià)、欺瞞對(duì)抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問(wèn)題；如何嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅(jiān)決抵制反腐“過(guò)頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯(cuò)誤論調(diào)，堅(jiān)決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線(xiàn)型、封閉式利益交換的問(wèn)題。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。廣泛開(kāi)展向先賢先輩、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)和維護(hù)穩(wěn)定第一線(xiàn)涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)扶殘助殘先進(jìn)典型；對(duì)近年來(lái)全省、全市及縣內(nèi)發(fā)生的腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。按照“學(xué)原文、全覆蓋、重結(jié)合”的要求，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合方式，根據(jù)自身實(shí)際和工作要求，有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨組書(shū)記要親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問(wèn)題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺(jué)。結(jié)合專(zhuān)題教育動(dòng)員部署工作，黨組書(shū)記要帶頭講一次黨課。各科室負(fù)責(zé)人要立足本職崗位開(kāi)展專(zhuān)題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。四、方法措施這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，從今年5月底開(kāi)始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。把講實(shí)際、求實(shí)效作為開(kāi)展專(zhuān)題教育的重要遵循。一把手帶頭為班子成員作表率，班子成員以身作則，上級(jí)為下級(jí)樹(shù)標(biāo)桿，形成上級(jí)做給下級(jí)看、上級(jí)帶著下級(jí)干、層層示范帶動(dòng)的良好局面。（三）堅(jiān)持以上率下。（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。把認(rèn)真精神、從嚴(yán)要求貫穿專(zhuān)題教育的全過(guò)程。二、參加對(duì)象縣殘聯(lián)班子成員；副局級(jí)以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部；科室負(fù)責(zé)人。一、專(zhuān)題教育主題以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個(gè)著力”、省委“六個(gè)著力”的要求，深入查找、切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討要緊扣問(wèn)題，交流互動(dòng)，用好正反兩面鏡子，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，見(jiàn)人見(jiàn)事、觸及問(wèn)題，追本溯源、深化認(rèn)識(shí)。（三）高質(zhì)量開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。通過(guò)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育培訓(xùn)”、“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想”系列活動(dòng)、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見(jiàn)”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》，對(duì)重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、學(xué)深悟透，做到全面理解、融會(huì)貫通。（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。在“七一”前，結(jié)合全縣領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)會(huì)議精神落實(shí)，黨組書(shū)記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系縣殘聯(lián)實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，為全體黨員干部職工講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。（一）黨組書(shū)記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足承上啟下、為政一方，同殘疾群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問(wèn)題，努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決防止形式主義，努力在解決具體問(wèn)題上有進(jìn)展、有突破，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。（四）注重講求實(shí)效。把領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動(dòng)專(zhuān)題教育的基本方法。把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為專(zhuān)題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和具體表現(xiàn)，逐項(xiàng)梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專(zhuān)題教育質(zhì)量。三、總體要求（一）堅(jiān)持從嚴(yán)要求。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和加快建設(shè)現(xiàn)代化濱江中等城市、殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案6篇與三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案范例匯編第 61 頁(yè) 共 61 頁(yè)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案6篇第一篇:殘聯(lián)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合縣殘聯(lián)實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。一、專(zhuān)題教育主題以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個(gè)著力”、省委“六個(gè)著力”的要求，深入查找、切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。二、參加對(duì)象縣殘聯(lián)班子成員；副局級(jí)以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部；科室負(fù)責(zé)人。把認(rèn)真精神、從嚴(yán)要求貫穿專(zhuān)題教育的全過(guò)程。（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。（三）堅(jiān)持以上率下。一把手帶頭為班子成員作表率，班子成員以身作則，上級(jí)為下級(jí)樹(shù)標(biāo)桿，形成上級(jí)做給下級(jí)看、上級(jí)帶著下級(jí)干、層層示范帶動(dòng)的良好局面。把講實(shí)際、求實(shí)效作為開(kāi)展專(zhuān)題教育的重要遵循。四、方法措施這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，從今年5月底開(kāi)始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。各科室負(fù)責(zé)人要立足本職崗位開(kāi)展專(zhuān)題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。結(jié)合專(zhuān)題教育動(dòng)員部署工作，黨組書(shū)記要帶頭講一次黨課。黨組書(shū)記要親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問(wèn)題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺(jué)。按照“學(xué)原文、全覆蓋、重結(jié)合”的要求，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合方式，根據(jù)自身實(shí)際和工作要求，有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。廣泛開(kāi)展向先賢先輩、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)和維護(hù)穩(wěn)定第一線(xiàn)涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)扶殘助殘先進(jìn)典型；對(duì)近年來(lái)全省、全市及縣內(nèi)發(fā)生的腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。專(zhuān)題一：關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合縣殘聯(lián)實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和加快建設(shè)現(xiàn)代化濱江中等城市、殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。三、總體要求（一）堅(jiān)持從嚴(yán)要求。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專(zhuān)題教育質(zhì)量。把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為專(zhuān)題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和具體表現(xiàn)，逐項(xiàng)梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。把領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動(dòng)專(zhuān)題教育的基本方法。（四）注重講求實(shí)效。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決防止形式主義，努力在解決具體問(wèn)題上有進(jìn)展、有突破，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足承上啟下、為政一方，同殘疾群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問(wèn)題，努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。（一）黨組書(shū)記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。在“七一”前，結(jié)合全縣領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)會(huì)議精神落實(shí)，黨組書(shū)記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系縣殘聯(lián)實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，為全體黨員干部職工講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。通過(guò)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育培訓(xùn)”、“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想”系列活動(dòng)、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見(jiàn)”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》，對(duì)重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、學(xué)深悟透，做到全面理解、融會(huì)貫通。（三）高質(zhì)量開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討要緊扣問(wèn)題，交流互動(dòng)，用好正反兩面鏡子，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，見(jiàn)人見(jiàn)事、觸及問(wèn)題，追本溯源、深化認(rèn)識(shí)。專(zhuān)題三：十項(xiàng)規(guī)定》和市委《實(shí)施辦法》的問(wèn)題；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決防止口無(wú)遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央、省委、市委和縣委的大政方針的問(wèn)題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，堅(jiān)決防止陽(yáng)奉陰違、自行其是，討價(jià)還價(jià)、欺瞞對(duì)抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問(wèn)題；如何嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅(jiān)決抵制反腐“過(guò)頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯(cuò)誤論調(diào)，堅(jiān)決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線(xiàn)型、封閉式利益交換的問(wèn)題。重點(diǎn)開(kāi)展“六檢查六反思”，即檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過(guò)硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線(xiàn)是否牢固。（五）高質(zhì)量推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。完善領(lǐng)導(dǎo)干部和科室負(fù)責(zé)人政績(jī)考核“周評(píng)議、月總結(jié)、季評(píng)比”機(jī)制，突出干事這個(gè)“硬指標(biāo)”，倒逼干部謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，持續(xù)推進(jìn)干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊改，對(duì)查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，堅(jiān)持“標(biāo)桿管理、臺(tái)賬管理、一線(xiàn)管理”，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問(wèn)題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)，確?！扒闆r在一線(xiàn)掌握、工作在一線(xiàn)落實(shí)、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、成效在一線(xiàn)檢驗(yàn)”。落實(shí)責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，把整改措施落到實(shí)處。（七）高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。抓實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)殘疾群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)等問(wèn)題突出的，要進(jìn)行組織處理。（一）落實(shí)工作責(zé)任。辦公室要切實(shí)履行牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，其他科室要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，確保中央和省委