【正文】 綜合成績、實得學分、實得總學分 （三）函數(shù)的設(shè)計 函數(shù) ： input（錄入數(shù)據(jù)） Asearch（基本信息查詢） Bsearch（成 績查詢） change（修改數(shù)據(jù)） shanchu（刪除數(shù)據(jù)） tongji 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 7 （統(tǒng)計數(shù)據(jù)） show（顯示數(shù)據(jù)） display（顯示菜單） sdxfjs （計算實得學分） （四）流程 圖 主函數(shù)流程圖 創(chuàng)建公司 對象開始結(jié)束顯示菜單根據(jù)輸入 執(zhí)行公司 操作接受輸入退出 ?YN 增加函數(shù)流程圖 輸入崗位ID 號增 1輸入數(shù)據(jù)，創(chuàng)建員工對象結(jié)點員工結(jié)點加入鏈表開始結(jié)束 修改函數(shù) 創(chuàng)建學生類 student 根據(jù)輸入 執(zhí)行操作 學生數(shù)加 1 輸入成績 輸入成績 創(chuàng)建學生對象節(jié)點 學生節(jié)點加入鏈表 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 8 查找函數(shù) 數(shù)據(jù)錄入函數(shù)流程圖 Y N 查找結(jié)點輸入員工 ID修改結(jié)點開始結(jié)束結(jié)點存在 ?提示未找到 輸入學生姓名或?qū)W號 開始 輸入查找學生的姓名或?qū)W號 學生基本情況查詢 學生成績查詢 顯示信息 結(jié)束 開始 輸入學生信息 是否繼續(xù)錄入 結(jié)束 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 9 統(tǒng)計函數(shù)流程圖 是 否 四 主程序 （一） 代碼 //類的定義與函數(shù)的聲明， includeiostream includestring includeiomanip using namespace std。 整理資料，撰寫課程設(shè)計報告。 畫出流程圖，根據(jù)流程圖編寫程序。 （三）我的工作： 在小組中我負責資料的查找和類的編寫，以及和大家一起對程序 進行分析和修改。 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 3 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 4 目目 錄錄 一 概述 .............................................................................................................................3 二 系統(tǒng)分析 .......................................................................................................................3 （一）系統(tǒng)的實現(xiàn) .......................................................................................................3 （二）實現(xiàn)的基本功能 ...............................................................................................3 （三）拓展 ...................................................................................................................4 三 設(shè)計 ...............................................................................................................................4 （一） 系統(tǒng)功能設(shè)計 ...................................................................................................4 （二） 類設(shè)計 ...............................................................................................................4 （三 ） 函數(shù) 設(shè) 計 ...........................................................................................................4 （四）流程圖 .................................................................................................................5 四 主程序 ...........................................................................................................................7 （一）代碼 .....................................................................................................................7 （二）運行結(jié)果 ............................................................................................................24 五 不足之處 ......................................................................................................................24 六 心得體會 ......................................................................................................................24 七 參考文獻 ....................................................................................................................25 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 5 一 概述： （一）課程設(shè)計的任務(wù)： 用 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言編寫一個小型的學籍管理系統(tǒng)，要求 數(shù)據(jù)的錄入、查詢、排序和刪除。 【關(guān)鍵字】 學籍管理 vc++ 面向?qū)ο? 程序控制 類 【任務(wù)書】 面向?qū)ο蠹夹g(shù)與 C++課程設(shè)計任務(wù)書 課 程 面向?qū)ο蠹夹g(shù)與 C++ 班級 100601604 指導教師 姜虹 題 目 學籍管理系統(tǒng) 2 完成時間 2021年 8月 29日至 2021年 9月 2日 主要內(nèi)容 問題描述（功能要求）： 實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入，查詢、排序和刪除功能，詳細要求見后 設(shè)計報告要求 1． 封面 ：（ 格式附后 ） 2．課程設(shè)計任務(wù)書 3．課程設(shè)計報告： ⑴ 系統(tǒng)總體方案 ⑵ 設(shè)計思路和主要步驟 ⑶ 各功能模塊和流程圖 ⑷ 設(shè)計代碼 ⑸ 心得體會和參考資料 說明：學生完成課程設(shè)計后，提交課程設(shè)計報告及軟件，要求文字通暢、字跡工整（也可用以打?。淖植簧儆?5000 字，并裝訂成冊。程序使用了數(shù)組記錄統(tǒng)計的相 關(guān)數(shù)據(jù)，運用了指針實現(xiàn)相應(yīng)功能函數(shù)的功能，運用了 student ,兩個類實現(xiàn)面 向?qū)ο蟮囊?。課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 1 C++課程設(shè)計報告 課程設(shè)計題目：學籍管理系統(tǒng) II 2021 年 9 月 4 日 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 2 【內(nèi)容提要】 學籍管理系統(tǒng)設(shè)計涉及學生信息的錄入，顯示，查找，刪除，修改， 統(tǒng)計，保存，退出等功能，從而能夠?qū)π畔⑦M行處理。程序中運用了相關(guān)類的 知識，同時定義了一定數(shù)量的數(shù)據(jù)及成員函數(shù)。程序的完成涉及到程序的分