【正文】 盡管大家很認(rèn)真了，但仍有些許不足之處，這也正暴露了我們學(xué)習(xí)中的諸多漏洞，在今后仍得繼續(xù)努力，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。程序?qū)崿F(xiàn)上，設(shè)計(jì)了簡單的查詢界面， 將各個(gè)功能集中出來按照程序編寫原則，便于查詢。 } } while (flag2==1)。739。n39。) //確認(rèn)刪除 { shanchu(head)。 cout信息被刪除后將不可再 恢復(fù)，是否要繼續(xù)操作？（ y/n） 。amp。 cinf。639。 tongji(head)。 break。b39。a39。) { cout/////指令錯(cuò)誤（請(qǐng)選擇 a 或者 b?。?/////endl。amp。 couta、學(xué)生基本情況查詢 b、成績查詢 endl。439。 show(head)。 break。239。 show(head)。139。 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 24 else { cout////////指令錯(cuò)誤 /////////endl。amp。 //顯示操作界面 do { do { cinx。 student *head=new student。 } return (sdxf)。 case 6: sdxf=xf*。 case 8: sdxf=xf*。 float sdxf。 } } while(z==39。n39。y39。 } if(flag==0) cout對(duì)不起！您要統(tǒng)計(jì)的科目信息不存在！請(qǐng)檢查后重新輸入！ endl。 cout成績?cè)?8090 之間的人數(shù)有： b人 endl。 } stu=stunext。 case 6: d++。 case 8: 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 22 b++。kemu==C++) //統(tǒng)計(jì) C++科目的各成績段 人數(shù) { flag=1。kemu==物理 ) //統(tǒng)計(jì)物理科目的各成績段人數(shù) { flag=1。kemu==英語 ) //統(tǒng)計(jì)英語科目的各成績段人數(shù) { flag=1。kemu==數(shù)學(xué) ) //統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)科目的各成績段人數(shù) { flag=1。kemu==語文 ) //統(tǒng)計(jì)語文科目的各成績段人數(shù) { flag=1。 cout請(qǐng)輸入你要統(tǒng)計(jì)的科目： 。 a=b=c=d=e=0。)。 cout您想繼續(xù)刪除嗎？（ y/n） 。amp。 cinc。 //刪除一個(gè)學(xué)生，則學(xué)生人數(shù)減 1 free(p)。 if(qnext!=NULL) { flag=1。 q=head。 do { bool flag=0。y39。) { cout//////指令錯(cuò)誤（請(qǐng)輸入 y 或者 n！） //////endl。amp。 cout想繼續(xù)修改嗎？（ y/n） 。 break。 cout|setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).|setw(6)(*stu).endl。 cout|setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).|setw(6)(*stu).endl。 cout|setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).|setw(6)(*stu).endl。 (*stu).=(*stu).+(*stu).+(*stu).+(*stu).+(*stu).sdxf.cjj。 (*stu).=sdxfjs((*stu).,(*stu).)。 (*stu).=((*stu).)*+((*stu).)*。 ///////////////////////綜合成績的計(jì)算 ///////////////////// (*stu).=((*stu).)*+((*stu).)*。 cout平時(shí)成績 :setw(5)。 cin(*stu).。 cout卷面成績 :setw(5)。 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 18 cin(*stu).。 cout請(qǐng)輸入該學(xué)生新的數(shù)學(xué)成績： 。 cout平時(shí)成績 :setw(5)。 cin(*stu).name。 do { if (name==(*stu).name) //對(duì)要修改的學(xué)生進(jìn)行信息修改 { flag2=1。 do { bool flag2=0。y39。) { cout//////指令錯(cuò)誤（請(qǐng)輸入 y 或者 n?。?//////endl。amp。 cout您想繼續(xù)查詢嗎？（ y/n） 。 cout該學(xué)生共修： 5 科 實(shí)得總學(xué)分為：(*stu).endl。 cout| 005 | C++ |setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).。 cout| 003 | 英語 |setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).。 cout| 001 | 語文 |setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).。amp。 bool flag=0。)。 cout您想繼續(xù)查詢嗎？（ y/n） 。amp。 cinc。 } stu=stunext。 cout|setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).|setw(6)(*stu).endl。 cout|setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).|setw(6)(*stu).endl。 cout|setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).|setw(6)(*stu).endl。name==(*stu).name)//輸出查詢學(xué)生的基本信息 { flag=1。 cout請(qǐng)輸入你要查詢學(xué)生的姓名： 。 } ////////////////學(xué)生的基本信息查詢 /////////////////// void Asearch(student *head) { char c。y39。) { cout//////指令錯(cuò)誤（請(qǐng)輸入 y 或者 n?。?//////endl。amp。 cinc。 stunext=pnext。 (*stu).=sdxfjs((*stu).,(*stu).)。 /////////////////總成績和平均成績的計(jì)算 //////////////////// (*stu).=(*stu).+(*stu).+(*stu).+(*stu).+(*stu).jj。 (*stu).=((*stu).)*+((*stu).)*。 cin(*stu).。 cout請(qǐng)輸入學(xué)生的 C++成績和學(xué)分： endl。 cout卷面成績 :setw(5)。 cin(*stu).。 課題名稱 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 13 cin(*stu).。 cout學(xué)分： setw(5)。 cout平時(shí)成績 :setw(5)。 cin(*stu).。 cout請(qǐng)輸入學(xué)生的語文成績和學(xué)分： endl。 cout請(qǐng)輸入學(xué)生姓名： setw(10)。 student *p=head。 cout該學(xué)生共修： 5 科 實(shí)得總學(xué)分為：(*stu).endl。 cout| 005 | C++ |setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).。 cout| 003 | 英語 |setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).。 cout| 001 | 語文 |setw(8)(*stu).|setw(8)(*stu).。 cout 請(qǐng)選擇相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行 操作： endl。 cout ////////學(xué)生信息的刪除 //////// endl。 cout ////////學(xué)生數(shù)據(jù)的修改 //////// endl。 //計(jì)算實(shí)得學(xué)分 //類的實(shí)現(xiàn)與函數(shù)的定義， includeiostream include string includeiomanip using namespace std。 //刪除數(shù)據(jù) void tongji(student *head)。 //錄入數(shù)據(jù) void Asearch(student *head)。 //實(shí)得學(xué)分 score sdzxf。 //學(xué)分 score pscj。 ////////////學(xué)生數(shù)據(jù)類 //////////// class student { public: student(){} ~student(){} //析構(gòu)函數(shù) string mun。 //總成績 float avar。 //數(shù)學(xué)成績 float yy。 （二）實(shí)現(xiàn)的基本功能 學(xué)生基本信息的錄入包括學(xué)號(hào)、姓名、性別等。 二 系統(tǒng)分析 （一）系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 對(duì)任務(wù)書做仔細(xì)分析，查詢資料，對(duì)程序有一個(gè)大概思路，并 做出相應(yīng)的拓展。 上機(jī)時(shí)間安排 星期 周次 一 二 三 四 五 六 日 第 2周 14 14 14 14 14 指導(dǎo)時(shí)間地點(diǎn) 上機(jī)時(shí)間