【正文】 些出在道德品質(zhì)不高上，哪些出在遵守法紀不嚴上。三要剖析根源。二要聯(lián)系實際。講好的前提是學(xué)好、悟透，領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，學(xué)深一層，學(xué)透一些，把中央和省委、市委、城投黨委的精神領(lǐng)會透，把握實質(zhì)、得其要義。一要深入思考。第二，要高質(zhì)量講好專題黨課。三要注重調(diào)研實效。二要帶著問題調(diào)研。重點到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾集中、群眾意見大的地方去，采取體驗式、蹲點式、問診式、懇談式等形式，深入了解情況。專題調(diào)研的根本目的是要找準突出問題，剖析深層原因，為扎實開展專題教育、確保取得實際成效打好基礎(chǔ)。近期，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員將帶頭深入基層開展專題調(diào)研。第一，要高質(zhì)量開展專題調(diào)研。公司黨委印發(fā)的《實施方案》明確了專題調(diào)研、專題黨課、專題研學(xué)、專題交流、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀等六個方面的方法措施，概括起來就是“五專一改”，這既是專題教育的規(guī)定動作，也是大家必須抓實抓好的關(guān)鍵動作。把專題教育與推動“四個全而”戰(zhàn)略布局武漢實施結(jié)合起來，與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與推進橋建集團轉(zhuǎn)型發(fā)展結(jié)合起來，進一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價制度，完善干部能上能下的措施辦法，著力整治慢作為、亂作為、不作為，堅決查處庸懶散，大力培養(yǎng)和鍛造守規(guī)矩、有作為的干部隊伍，為推動城投公司持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保障。要繼續(xù)深化“嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩”集中教育活動。要持續(xù)用力抓好教育實踐活動整改落實。具體到城投公司來講，就是要在狠抓各項工作落實、推動中心工作和促進企業(yè)發(fā)展上見實效、出實績。第四，要牢固樹立“三個見實效”的教育目標。由此可見，開展專題教育的思維方式、工作方法和組織領(lǐng)導(dǎo)形式等，都與抓活動要求不同，這不是放寬了標準，放松了要求，而是標準更高了，要求更嚴了。對中央和省委的新精神新要求，我們要認真領(lǐng)會、準確把握。中央明確指出，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎(chǔ)上，把“三嚴三實”融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐，不能用搞活動的辦法來搞“三嚴三實”專題教育。每一個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把“三嚴三實”作為修身做人做事的行為規(guī)范，作為對自己一言一行的嚴格約束，自覺做到“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。其中，謀事要實是前提，強調(diào)的是一切從實際出發(fā)謀劃事業(yè)，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；創(chuàng)業(yè)要實是目的，強調(diào)的是腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實是根本，強調(diào)的是對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。其中，嚴以修身是基礎(chǔ)，強調(diào)的是加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；嚴以用權(quán)是關(guān)鍵，強調(diào)的是權(quán)為民用，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；嚴以律己是保證，強調(diào)的是心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到廉潔從業(yè)?！叭龂廊龑崱必灤┲R克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性，是一個黨員干部應(yīng)當具備的“本真”的東西。第二，要正確理解“三嚴三實”專題教育的本質(zhì)內(nèi)涵。總起來說，“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性強，是具有全局意義的重要部署。其三，從鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展來看，無論是面對改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，還是推動企業(yè)轉(zhuǎn)軌變型，以及完成各項目標任務(wù)，都需要過硬的干部作風(fēng)作保障。其二，從守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)來看。劉云山同志指出，在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后不久，緊接著開展“三嚴三實”專題教育，有著十分重要的意義。中央和省委、市委、城投黨委關(guān)于開展“三嚴三實”專題教育的系列部署和工作要求，為抓好專題教育指明了方向，提供了遵循，我們一定要認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會?！@是黨的群眾路線教育實踐活動取得的重要認識。下面，我就認真貫徹落實中央和省委、市委、城投黨委要求，落實公司黨委研究的意見，扎實開展“三嚴三實”專題教育，講幾點意見。本周，集團公司黨委召開黨委會專題研究“三嚴三實”專題教育工作，審定《實施方案》和責任分工，春保書記對開展“三嚴三實”專題教育提出明確要求。“三嚴三實”專題教育座談會講話提綱(公司黨委書記)與“三嚴三實”專題教育座談會講話稿(紀委書記)匯編第 26 頁 共 26 頁“三嚴三實”專題教育座談會講話提綱(公司黨委書記)同志們：這次工作座談會是公司黨委召開的一次重要會議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹中央和省委、市委、城投黨委“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，對橋建集團公司“三嚴三實”專題教育工作進行安排部署。集團公司黨委高度重視這項工作，5月12日組織開展了“嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩”集中教育，為“三嚴三實”專題教育作出鋪墊。稍后，春保書記還將帶頭以“三嚴三實”為主題給大家作專題黨課輔導(dǎo)報告，正式拉開橋建集團公司“三嚴三實”專題教育的序幕。一、深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來堅定的行動，源自思想的自覺。抓好“三嚴三實”專題教育，關(guān)鍵是要把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，以行動自覺深化思想自覺。第一，要深刻領(lǐng)會“三嚴三實”專題教育的重大意義。其一，從深化作風(fēng)建設(shè)、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵點、節(jié)骨眼上，開展“三嚴三實”專題教育，就是在已有教育實踐活動成果基礎(chǔ)上再添把火、再加把力，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。開展“三嚴三實”專題教育，就是要認真落實全面從嚴治黨要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)，嚴肅黨內(nèi)政治生活，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，營造干部清正、作風(fēng)清廉、政治清明的良好氛圍。開展“三嚴三實”專題教育，就是要造就一支忠誠、干凈、有擔當?shù)母刹筷犖?，鞏固黨的執(zhí)政地位，為加快推進“四個全面”戰(zhàn)略提供堅實保障。我們一定要切實增強責任感、使命感，從加快推進“四個全面”戰(zhàn)略武漢實施、努力建設(shè)國家中心城市、復(fù)興大武漢的戰(zhàn)略高度，從推動公司又好又快發(fā)展的現(xiàn)實需要，充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大現(xiàn)實意義和歷史意義，不折不扣地把中央和省委、市委、城投黨委的要求落到實處。習(xí)總書記強調(diào)指出，“三嚴三實”是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴”是我們黨的核心價值、獨特優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊含的是嚴肅的政治追求和嚴明的紀律要求，是價值取向。“三實”是我們黨的思想路線、宗旨要義、經(jīng)驗總結(jié)，蘊含的是求真務(wù)實的工作方法和忠誠老實的處世態(tài)度，是行為取向?！叭龂馈迸c“三實”相互聯(lián)系、相輔相成、共為一體，體現(xiàn)了世界觀與方法論的辨證統(tǒng)一、改造主觀世界與改造客觀世界的辨證統(tǒng)一、內(nèi)在嚴格自律與外在嚴格約束的辨證統(tǒng)一。第三，要準確把握“融入經(jīng)常性教育”的根本要求。我們理解，這是因為“活動”具有階段性、突擊性、短期性，“經(jīng)常性教育”則具有長期性、接續(xù)性、一貫性。比如，這次專題教育不要求成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，不設(shè)立專門的辦公室，不抽調(diào)專班集中辦公；不要求普遍派督導(dǎo)組，不以集中辦班輔導(dǎo)代替學(xué)習(xí)研討，不專門建領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點；比如，這次專題教育不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，不搞人人過關(guān)，材料不層層送審；比如，要求把講專題黨課與“三會一課”結(jié)合起來，把專題學(xué)習(xí)研討與中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來把專題民主生活會與年度民主生活會結(jié)合起來，等等。因此，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整思路，正確把握常態(tài)化教育的特點，落實經(jīng)常性教育的要求，不重形式重內(nèi)容，不求表面求實效，把“嚴”和“實”的要求體現(xiàn)到開展專題教育的全過程，通過這次專題教育的有益實踐，推動形成經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育的“新常態(tài)”。中央明確提出，專題教育要實