【正文】 牌，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開。
　　(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀)。
　　課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進入到”我要學(xué)”的狀態(tài)。
　　(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。(走校生必須由家長打電話請假)
　　(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收。有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有序。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。 “法”即定法律，也可以理解為定制度。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好。”理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服。
　　鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃：
　　一、 管理思想：
　　用六個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。是聯(lián)系各科教師的紐帶。下面是范文網(wǎng)小編整合的幾篇關(guān)于初中班主任工作計劃的范文!
　　初中班主任工作計劃年級第二學(xué)期參考文章篇一
　　本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負著教育教學(xué)的重任。初中班主任工作計劃年級第二學(xué)期參考文章　　班級管理工作是一門藝術(shù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂。新時期的班級管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。 “嚴(yán)”對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求?！鼻椤本褪歉星橥度?，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生?！弊稹碑?dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生?！绷Α奔磻土P，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。
　　二、 抓細微，落實效
　　(一)抓常規(guī)管理
　　一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：
　　 早自習(xí)：
　　(1)嚴(yán)格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。
　　 上課：
　　(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。
　　(3)坐姿提出明確的要求，”身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。參加課間輕松愉快的活動。未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室。
　　清潔衛(wèi)生制度：
　　(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰。不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上。
　　(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。
　　兩操制度：每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場集合準(zhǔn)備做操。
　　(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取自行車。
　　住校生：
　　晚上下晚自習(xí)后要求每個學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。不允許在樓道、宿舍逗鬧、大聲喧嘩，不允許串宿舍。這樣就能做到日清日畢。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。 值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。今年采取全班學(xué)生輪流值日。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認(rèn)真負責(zé)，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小，更不能因人而異，失去公平。
　　下面我具體說說宿舍內(nèi)務(wù)的管理：開學(xué)初一個月左右，每天早上、中午我都要到宿舍進行檢查，每天有總結(jié)(即表揚與批評”集體或個人”)對于不合格的要責(zé)令其回去重做。如果總是一味的檢查回去重做，時間長了，學(xué)生會懈怠，不再乎的。另外還要讓學(xué)生認(rèn)識到班主任很重視宿舍內(nèi)務(wù)。一個宿舍選出兩個就可以，然后由他們兩個專門負責(zé)檢查宿舍內(nèi)務(wù)。他們負責(zé)檢查、記錄，并有權(quán)讓做不好的同學(xué)回去重做。兩周我進行一次總結(jié)。激發(fā)學(xué)生的上進心。
　　(二)抓目標(biāo)
　　我制定的班級發(fā)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結(jié)的道德習(xí)慣。在這三年中，我們要學(xué)會獨立思考、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
　　班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風(fēng)。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。
　　各個小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。這一