20xx小學(xué)英語教研組的工作計劃-展示頁
2024-11-19 23:29本頁面
【正文】 理論水平。積極參加學(xué)校,縣、市舉行的教師英語書寫競賽。
教師自身素質(zhì)的提高。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃,我們組將積極參加各項英語競賽活動。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人,內(nèi)容充實,盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。
常規(guī)校本教研活動。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施
備課、上課。
,爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。
以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,展開磨課活動。
二、工作目標(biāo)
深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。以搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力。
通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動。評課活動也是要認(rèn)真積極，各抒己見，做好筆記，以此不斷提高英語教研組自身的建設(shè)。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)
。
?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益
，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。
三、工作措施：
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
英語教研組長帶頭學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際學(xué)習(xí)。
，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。小學(xué)英語教研組的工作計劃小學(xué)英語教研組的工作計劃
小學(xué)英語教研組的工作計劃1 一、指導(dǎo)思想：
以提高學(xué)生的英語知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語實踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以我市小學(xué)英語教研工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，努力提升我校小學(xué)英語學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
二、工作目標(biāo)：
，促進(jìn)教師成長。
：會話與閱讀教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
“空中英語課堂”教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語課程標(biāo)準(zhǔn)，英語學(xué)科專業(yè)雜志，英語教育專著，名師教學(xué)經(jīng)驗，聽教材錄音、跟讀、模仿。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時定點(diǎn)定中心發(fā)言人，英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進(jìn)度。
（三）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如：舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、英語書法、英語口語競賽（包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本?。?、英語能力競賽等加強(qiáng)學(xué)生的語言積累。
小學(xué)英語教研組的工作計劃2 一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)以往做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
積極開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
探索小課題實踐研究,以課堂為主陣地,積極探索、注重實效性,及時結(jié)題。
創(chuàng)編,學(xué)習(xí)英語字母操,爭取這個學(xué)期,所有英語老師都能掌握。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生實際,備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡,突出針對性及實效性,提高教師的反思能力,以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地,以學(xué)生為中心,發(fā)揮其主動性和積極性。,指導(dǎo)于實踐,并認(rèn)真寫出心得體會。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊磨課、案例研討、聽課備課等。
積極參加各項活動。本學(xué)期的英語活動比較多,如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,五年級英語書寫
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