20xx小學語文二年級工作總結-展示頁
2024-11-19 23:17本頁面
【正文】 勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。
注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。
上課做到精講精練，巧講巧練?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、認真做好每一項教學常規(guī)工作
本學年，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力求上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
小學語文二年級工作總結篇一 一學年的教學工作已近尾聲。小學語文二年級工作總結 在小學二年級語文課堂教學中開展 互動式教學 其意義重大，對小學生學習積極性的提高，小學語文課堂教學效果的提升等多方面有一定的促進作用。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。今天范文網(wǎng)小編給大家找來了小學語文二年級工作總結，希望能夠幫助到大家。這學年我任教的是二(2)、二(3)班的數(shù)學 ，在對學生情況有進一步了解，對新工作環(huán)境也逐漸適應下，本年度教學工作也較為順利，對學校分配的各項工作，自己盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成。
我認真研讀教材，分析教輔 ，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力和知識的深度與廣度。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，注重在教學中充分利用教具和多媒體教學手段，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。
3. 批改作業(yè)
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。對于有困難的學生，就當面分析錯因，當面訂正之后，仍給優(yōu)分。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。在教學中注意降低難度、放緩坡度，在課后輔導中，查缺補漏，因材施教。
雖然在一年級也有過一年的訓練，但是習慣需要長期培養(yǎng)，并不斷提高要求。書寫工整、格式規(guī)范的習慣。
三、有效組織教學活動，提高
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