20xx小學語文二年級工作總結-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 發(fā)揮它應有的作用。
五、成績與努力方向
通過一學期的辛勤耕耘，同時也得益于家長的大力支持與配合。
在教學中，我盡量遵循學生的認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力，側(cè)重訓練學生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。本學期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個班100分，并告訴他們這學期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結一次，到時看哪個班最棒得分最多，哪位同學最棒為班上加的分最多。
三、有效組織教學活動，提高學生的學習興趣。
雖然在一年級也有過一年的訓練，但是習慣需要長期培養(yǎng)，并不斷提高要求。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
3. 批改作業(yè)
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。
我認真研讀教材，分析教輔 ，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力和知識的深度與廣度。今天范文網(wǎng)小編給大家找來了小學語文二年級工作總結，希望能夠幫助到大家。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
小學語文二年級工作總結篇一 一學年的教學工作已近尾聲。
上課做到精講精練，巧講巧練。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。
。 如認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。
興趣是最好的教師。
在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯。通過我的努力，學生們的數(shù)學思維能力有了較大的提升。 不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學都有了很大的進步。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，貼近學生，讓自己的教學取得更好的效果。
一、狠抓基礎知識和技能
由于我是在這學期接的這個班級，因此，我對這些學生不熟悉，不知道班級
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