人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商3-展示頁(yè)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記2～6的乘法口訣，初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的除法計(jì)算。4×2=88÷4=？

2024-12-23 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商9-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.學(xué)會(huì)用2-6的乘法口訣求商。一群小猴爭(zhēng)玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3=（）

2024-12-25 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商10-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠應(yīng)用口訣正確熟練地求商。游樂(lè)場(chǎng)同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來(lái)了3人

2024-12-25 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2-6的乘法口訣求商5-展示頁(yè)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。1.把下面的口訣填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三

2024-12-23 14:11

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用乘法口訣求商的綜合練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】用乘法口訣求商的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十一的6、7、9、11、12題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計(jì)算過(guò)程，感受所學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法。3.使學(xué)生感受到

2024-12-25 00:47

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用7、8、9的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)主題圖的觀察、抽象概括，使學(xué)生體會(huì)計(jì)算是伴隨著解決問(wèn)題而產(chǎn)生的。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)：用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握用除法計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)

2024-12-25 00:47

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6的乘法口訣1-展示頁(yè)

【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過(guò)程，掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運(yùn)用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性。教學(xué)重點(diǎn)掌握6的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)理解6的乘法口訣的意義。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開(kāi)火車(chē)口算：2&#

2024-12-25 20:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用2～6的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?dòng)1口答1．說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說(shuō)

2024-12-23 14:11

二年級(jí)數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】一群小猴爭(zhēng)玉米吃給小猴分玉米12個(gè)玉米，每只小猴分３個(gè)，可以分給幾只小猴？12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3=（）４第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，9-3=6；第三只分3個(gè)，6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完。一只

2024-11-23 03:29

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課-展示頁(yè)

【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：第51、52頁(yè)練習(xí)十一的3、4、5、8、10題教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固用7－9的乘法口訣求商的方法，能熟練、準(zhǔn)確地計(jì)算表內(nèi)除法。2.初步感知乘、除法之間的關(guān)系。3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用

2024-12-23 07:12

二年級(jí)數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用2—6的乘法口訣求商2021年3月3×5=4×3=5×3=

2024-12-19 16:32

二年級(jí)數(shù)學(xué)用2-6的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。想：（）六十二，商是（）想：二（）十二，商是（）做一做12?2=（）除法要算得又對(duì)又快，要學(xué)會(huì)用口訣求商！6六622二12?6=（）8?4=（

2025-07-26 21:09

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法口訣表1-展示頁(yè)

【摘要】乘法口訣表教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)讓學(xué)生自己整理乘法口訣表，使學(xué)生知道利用表格來(lái)整理知識(shí)比較簡(jiǎn)捷、清楚。2.懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。3.使學(xué)生加深對(duì)乘法含義的理解，會(huì)比較熟練地用一句口訣計(jì)算兩道乘法式題。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生加深對(duì)乘法含義的理解，會(huì)比較熟練地用一句口訣計(jì)算兩道乘法式題。教學(xué)過(guò)程：一、自主整理全部乘

2024-12-25 00:51

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案利用7、8、9的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】利用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：7、8、9的乘法口訣進(jìn)行求商。。。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、實(shí)物投影教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知1.口算練習(xí)4&

2024-12-25 20:14

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案9的乘法口訣1-展示頁(yè)

【摘要】9的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.理解9的乘法口訣的來(lái)源，能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣，并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類(lèi)推能力和分析、綜合的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)9的乘法口訣的推導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)出示口算卡片。生口算開(kāi)火車(chē)。二、探究新知

2024-12-25 00:51

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用2-6的乘法口訣求商1-展示頁(yè)

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