初中家長會發(fā)言稿精選五篇-展示頁
2024-11-19 06:59本頁面
【正文】 ，孩子有一種平等和被尊重的滿足。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。你選擇吧!女兒當然選擇了后者，她說：我只是嘛!我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。在家里營造一種學習的氛圍。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。家長們不妨試試。具體到尋找適合自己的的，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。古人有一句：法乎其上取其中，乎其中取其下。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。一、要學習，先立志。更多“家長會”的相關推薦【↓ ↓ ↓ 】初中家長會發(fā)言稿精選1各位家長朋友、同學們：大家好!我非常感謝_給我們家長提供一個這樣的交流機會。對家長來說，更好地更清楚地從老師這里清楚地知道對孩子的學習、困惑、缺點、表現(xiàn)和不足等，這樣才能有利于家長對在學校孩子的了解，才能有有科學有針對性地培養(yǎng)孩子，才能讓孩子更好成才。以下是小編整理的初中精選五篇，歡迎閱讀分享。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。定目標，找動力。而內(nèi)因是起主導作用的。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關鍵。家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功?，F(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。要求孩子做到的，家長一定做到。如果家長一邊津津有味地看電視劇、賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力
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