蘇教版一年級上冊jqx第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-19 03:19本頁面
【正文】 花了！” 小童為什么覺得驚奇？展開想象。（5）過渡：冰花是什么樣子呢？想看看嗎？學(xué)習(xí)第二自然段。（1）自由讀，思考：冰花是誰看見的？是在什么時(shí)候看見的？它是什么樣子的？（2）提問，相機(jī)板書：晶亮。說說冰花有哪些形狀。理解課文，認(rèn)識(shí)冰花的一些特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的思想感情。第二篇：蘇教版 一年級上冊 《冰花》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文、理解課文。根據(jù)紅色箭頭和藍(lán)色數(shù)字，用手比劃，看看每個(gè)字母怎么寫的，幾筆寫成的，再看看它在四線格中的位置。同樣方法學(xué)習(xí)q、x。教師出示“圣誕老人”像，引導(dǎo)學(xué)生觀察教師出示音節(jié)詞h教師出示音節(jié)jī、q236。教師用同樣方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)qu、xu?！苯處熡枚嗝襟w演示動(dòng)畫在圖的下方出示：j—252。穿著漂亮的帶有u字圖案的衣服，戴著一副墨鏡出去玩。的拼寫規(guī)則“一天，小熊252。教學(xué)進(jìn)程：一、組織學(xué)生復(fù)習(xí)j、q、x二、講故事。第一篇：蘇教版 一年級上冊 《j q x》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：jqx與單韻母相拼。課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聲母j、q、x，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。引出j、q、x與252。252。不一會(huì)兒，遇見了好朋友狐貍jj、小豬qq和小貓xx，小熊連忙摘下墨鏡，拉著好朋友的手一起去玩了。問學(xué)生：他們倆組成的音節(jié)怎么寫呢?教師請學(xué)生嘗試拼讀這個(gè)音節(jié)。三、看圖拼讀音節(jié)教師出示“機(jī)器”圖，引導(dǎo)學(xué)生說出圖上畫的是什么。讓學(xué)生自己試著拼拼讀讀。 xū請學(xué)生練習(xí)拼讀。三、利用書寫教材，自主練習(xí)寫字指導(dǎo)學(xué)生自己看書寫教材。教師引導(dǎo)學(xué)生，擺好寫字姿勢，認(rèn)真描紅。課時(shí)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)進(jìn)程：一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示生字卡片，指名讀。二、精讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)第一自然段。（3）冰花多不多？你是從哪兒看出來的？（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一自然段，突出“一朵朵”和“晶亮”。（1）點(diǎn)名讀第二自然段。你能像小童一樣驚奇地喊一喊嗎？ 指名讀，評價(jià)。指導(dǎo)邊說邊做動(dòng)作。（3）用“因?yàn)??所以??”把第一自然段和第二自然段的第一句話連起來說一說。（2）小童覺得冰花怎么樣？（漂亮）為什么？點(diǎn)名讀。（3）指導(dǎo)學(xué)生
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