【摘要】1、山中訪友學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)本課生字詞,會(huì)讀會(huì)寫。理解重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。?2、熟記本課近義詞、反義詞、多音字。我會(huì)讀邀請(qǐng)俯身瀑布陡峭身軀津津樂(lè)道蘊(yùn)含俠客清爽德高望重歲月悠悠波光明滅泡沫聚散依然如舊吟誦唱和挺拔精致奧秘
2024-12-11 21:42
【摘要】作者:李漢榮○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,了解作者所訪之“友”。②抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),理清思路,理解本文新奇的構(gòu)思。③展開(kāi)想像,感受作者的心境,體會(huì)作者所表達(dá)的感情。④熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活。山中訪友如果
2024-11-30 17:34
【摘要】Sichuanlangzhongdongfengzhongxuexiao四川閬中東風(fēng)中學(xué)校主講:劉陽(yáng)課件制作:劉陽(yáng)CopyrightLiuYang字詞學(xué)習(xí)幽yōu徑、逝shì川、青翠cuì、唱和hè、湛zhàn藍(lán)、贊助、玄xuán奧、清澈chè、禪chá
2024-11-18 22:33
【摘要】廬山瀑布用一個(gè)完整的句式把你的理由說(shuō)給大家聽(tīng)。例如:1、我認(rèn)為_(kāi)_____段最美,美在___________________________2、我認(rèn)為_(kāi)_____句最美,美在___________________________作者要訪的是自然界的朋友,依次是:作者要訪的是自然
2024-12-05 11:55
【摘要】山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客,寒梅報(bào)春。多姿多彩的大自然有聲有色,有情有意。我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一組課文,將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)大自然的聲音,與大自然互訴心聲、交流感受。你還有哪些字不會(huì)讀?你還有哪些詞語(yǔ)的意思不理解呢?注音組詞yāo邀請(qǐng)fǔ俯沖p
2025-05-21 02:48
2024-08-20 06:03
【摘要】山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客,寒梅報(bào)春。多姿多彩的大自然有聲有色,有情有意。我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一組課文,將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)大自然的聲音,與大自然互訴心聲、交流感受。藍(lán)山學(xué)校荀怡君你還有哪些字不會(huì)讀?你還有哪些詞語(yǔ)的意思不理解呢?注音組詞yāo邀請(qǐng)fǔ
2024-12-03 06:45
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))六年級(jí)語(yǔ)文教案《山中訪友》 山中訪友 一、知識(shí)與能力目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。2.掌握本課8個(gè)生字,理解新詞的意思,摘錄好詞好句。 ...
2024-10-15 13:42
【摘要】山中訪友1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不理解的生字詞可以借助工具書(shū)或者與同桌交流。2、想一想:課文主要寫了什么內(nèi)容?默讀課文我會(huì)讀邀請(qǐng)俯身瀑布身軀蘊(yùn)含俠客
2025-01-21 11:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《山中訪友》教后記 《山中訪友》是第一單元的第一課,因此我在課前做了精心的準(zhǔn)備,備教材、備學(xué)生、備作者,但是在教學(xué)中還是出現(xiàn)了兩個(gè)新的生成點(diǎn)。一是課題是否可以...
2025-04-15 00:28
【摘要】山中訪友賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟
2024-12-03 06:46
【摘要】主持:負(fù)責(zé)掌握和處理。杰出:指才能成就出眾。阻撓:利用對(duì)方的弱點(diǎn)強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求??睖y(cè):勘察和測(cè)量。經(jīng)緯儀:測(cè)量角度的儀器??耧L(fēng)怒號(hào):猛烈的風(fēng)大聲吼叫??⒐ぃ汗こ掏炅?。贊嘆不已:稱贊不止。已,止,完。毅然:堅(jiān)決地,毫不猶豫。精密:精確細(xì)密。藐視:輕視,小看。辨字組詞:撓()
2024-12-25 18:26
【摘要】1.自由朗讀課文,帶有生字、新詞的句子多讀幾遍,劃出自己覺(jué)得最難讀好的句子。2.同桌之間讀一讀課文,指出對(duì)方讀得特別好的地方,一起讀一讀這些詩(shī)句。3.把全班同學(xué)分成四個(gè)大組,分別承擔(dān)“甲、乙、丙、丁”四個(gè)角色,一齊分角色朗讀課文。整體感知甲從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一
2024-12-24 17:46
【摘要】《山中訪友》教案設(shè)計(jì)課型:略讀課設(shè)計(jì)者:吳杰穗知識(shí)目標(biāo):有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,了解作者所訪之“友”。能力目標(biāo):品位文章的語(yǔ)言美,激發(fā)學(xué)生寫作興趣,進(jìn)一步提高學(xué)生寫作水平.情感目標(biāo):體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的思想感情;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情與愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)誦讀,體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情;
2024-12-20 01:10
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文《山中訪友》課件【三篇】 六年級(jí)語(yǔ)文《山中訪友》課件篇一 【教材分析】 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇,富有想象力的散文。作者李漢榮帶著“滿懷的好心情”,走進(jìn)這幅美麗的山水...
2025-04-05 07:09