【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在觀察，操作，畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。投圈游戲
2024-12-16 19:42
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊知識目標(biāo)：組織同學(xué)們通過畫一畫、折一折、觀察體驗(yàn)圓的特征，認(rèn)識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。能力目標(biāo)：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括等思維能力和初步的空間觀念。德育目標(biāo)：養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。以前我們學(xué)過
2024-12-23 13:05
【摘要】第一篇：小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生認(rèn)識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。 2、會使使用工具畫圓。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、概括及動手操作能力。 教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-19 00:31
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，操作，畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：使同學(xué)們在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值。o????
2024-12-23 07:33
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過折紙活動，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形，理解同一個圓里半徑與直徑的關(guān)系。：進(jìn)一步理解軸對稱圖形的特征，體會圓的特征。：在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對稱圖形等活動中，發(fā)展空間觀念。認(rèn)一認(rèn)直徑d折一折亮亮用紙剪出了一個圓，這個圓的圓心在哪里呢？你有辦法找出來嗎？折一折
2025-01-18 01:50
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使大家認(rèn)識圓，掌握圓的特征，了解圓各部分名稱。：通過操作、研討等數(shù)學(xué)活動，小組學(xué)習(xí)這種主要形式，引導(dǎo)大家實(shí)踐、探索，逐步形成圓的表象，掌握圓的特征。：通過欣賞生活中的圓，用圓設(shè)計的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)的興趣；通過介紹圓，培養(yǎng)主動建構(gòu)能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【摘要】，折一折，量一量，體會圓的特征，認(rèn)識圓的各部分名稱。關(guān)系;并初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。，勤思考，認(rèn)真觀察，主動發(fā)言，善于分享。1、請觀察下圖：哪些是直徑，哪些是半徑。哪些不是，為什么？DHMoCGNBOG是半徑。因?yàn)樗菑膱A心到圓上一點(diǎn)的線段OB不是
2024-12-03 23:51
【摘要】激趣引入探究新知實(shí)踐應(yīng)用它們的面是什么形狀？你能找出哪些圓？圓形是由封閉曲線組成的平面圖形。返回畫一畫，剪一剪。折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。認(rèn)一認(rèn)012346785012346785
2024-11-23 00:56
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2024-12-25 18:20
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。玲玲6點(diǎn)40分鍛
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。正方形長方形
2024-12-24 19:34
【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。討論：
2024-12-25 19:59
【摘要】圓的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、掌握圓的特點(diǎn)、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑，理解并掌握同圓（或等圓）中，半徑與直徑之間的關(guān)系。?。?、主動探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓·O··
2024-12-23 14:07
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，掌握圓柱體的特征；弄清圓柱體的側(cè)面與展開后的長方形之間的聯(lián)系。?，提高分析問題和解決問題的能力。圓柱的畫法：012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì)，所以兩個面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12
2024-12-25 17:15
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使同學(xué)們認(rèn)識圓及各部分的名稱，會用圓規(guī)畫圓，理解并掌握圓心、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系，掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。2．培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。圓長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上
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