計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案-展示頁
2024-11-19 02:42本頁面
【正文】 究生的實(shí)際情況出發(fā)，指導(dǎo)研究生認(rèn)真制定個人培養(yǎng)計(jì)劃。四、研究方向、授予學(xué)位和學(xué)分要求（一）研究方向：（1）藏文信息處理（2）電子信息技術(shù)（3）EDA與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)（4）語音與圖像信息處理技術(shù)（二）授予學(xué)位：理學(xué)（工學(xué)）碩士（三）學(xué)分要求：55(54)學(xué)分五、培養(yǎng)方式和環(huán)節(jié)碩士研究生的培養(yǎng)，采取學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論、進(jìn)行科學(xué)研究、參加實(shí)踐活動相結(jié)合的辦法。具有良好的心理素質(zhì)，旺盛的精力，較強(qiáng)的敬業(yè)精神、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新；具有健康的體魄，掌握健身強(qiáng)體的科學(xué)方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣；具有較強(qiáng)的文化素質(zhì)和審美能力，人格健全，為人友善，遵紀(jì)守法，成為心身健康的專門人才。比較熟練地掌握一門外語，具有初步的工作和生活的外語會話能力，能應(yīng)用外語閱讀國內(nèi)外相關(guān)的科技書籍、資料和文獻(xiàn)，具備基本的聽說讀寫能力，畢業(yè)時英語通過國家大學(xué)英語四級考試，且大學(xué)英語六級考試成績達(dá)到50分以上。具有分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力及初步的教學(xué)、科研、開發(fā)、管理的能力。了解本專業(yè)的發(fā)展、新成就，具有較寬的知識面。（一）政治思想素質(zhì)熱愛社會主義祖國、熱愛中華民族，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能夠努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)具有中國特色的社會主義理論，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和掌握分析問題、解決問題的方法，樹立遠(yuǎn)大的理想和人生觀，為民族復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我系以本科專業(yè)〈〈電子信息工程〉〉為依托，經(jīng)二十余年的教學(xué)和科研積累，形成了一支中青年學(xué)術(shù)梯隊(duì)，勇于探索，積極創(chuàng)新，努力開展科學(xué)研究，在該領(lǐng)域公開發(fā)表論文60余篇，部分研究成果已應(yīng)用于實(shí)際。在學(xué)科上具有前沿性和交叉性；在應(yīng)用上具有廣泛性；對特種人群具有明顯的地域性。EDA與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)已成為重要的應(yīng)用和研究方向，可以說EDA與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是當(dāng)今電子技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)等學(xué)科中的熱點(diǎn)和發(fā)展前景甚為廣闊的學(xué)科領(lǐng)域。EDA與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)采用并行工程和“自頂向下（TopDown）”的設(shè)計(jì)方法，從一開始就要考慮產(chǎn)品生成周期的諸多方面：包括質(zhì)量、成本、開發(fā)時間及用戶的需求等等。（二）電子信息技術(shù)電子信息技術(shù)方向綜合運(yùn)用現(xiàn)代電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及現(xiàn)代物理學(xué)的最新理論和方法，研究信息的檢測、轉(zhuǎn)換和處理的方法，特別是采用微處理器技術(shù)對信號進(jìn)行數(shù)字化處理的方法，包括音頻、視頻信號的數(shù)字化處理、自動控制系統(tǒng)中各種信息的數(shù)字化處理等，其中重點(diǎn)研究采用高速單片微處理器、數(shù)字信號處理器DSP等構(gòu)成的實(shí)時處理系統(tǒng)的電路和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以及軟硬件綜合設(shè)計(jì)中的理論和技術(shù)問題，培養(yǎng)具有扎實(shí)的電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)知識和實(shí)際應(yīng)用能力的人才。第一篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科專業(yè)簡介現(xiàn)代信息社會中，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用滲透到各個領(lǐng)域、各個部門，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這一學(xué)科涉及的面非常廣，我系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)有四個培養(yǎng)研究方向：（一）藏文信息技術(shù)藏文信息處理與中文和東方語言信息處理一樣，在當(dāng)代語言文字計(jì)算機(jī)信息技術(shù)中占有相當(dāng)重要的地位，藏文信息處理主要是指，藏文文字語言在計(jì)算機(jī)中輸入、存儲、處理、傳送、置換、顯示、打印、讀出等一系列的信息技術(shù)和理論的研究。本方向主要從事對藏文字庫的構(gòu)建、輸入方法的研究、藏文網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藏文文字識別、藏文三大方言語音識別、藏英漢機(jī)器翻譯、藏文精細(xì)語法等方面的研究和應(yīng)用，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)能力的人才。（三）EDA與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)EDA與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)代電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及現(xiàn)代物理學(xué)的最新理論和方法，采用高級語言描述，具有系統(tǒng)級仿真和綜合能力。然后從系統(tǒng)設(shè)計(jì)入手，在頂層進(jìn)行功能方框圖的劃分和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，在方框圖一級進(jìn)行仿真、糾錯，在系統(tǒng)一級進(jìn)行驗(yàn)證，最后再用邏輯綜合優(yōu)化工具生成具體的門級邏輯電路網(wǎng)表，其對應(yīng)的物理實(shí)現(xiàn)級可以是印刷電路板或?qū)Ｓ眉呻娐?。（四）語音與圖像信息處理技術(shù)語音與圖像信息處理技術(shù)依據(jù)數(shù)字信號處理的基本原理,應(yīng)用現(xiàn)代信號采集技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，對人類進(jìn)行信息交流的兩種主要信號（語音和圖像）進(jìn)行分析、研究和處理，或提取隱藏、被噪聲淹沒的重要信息；或使信息易于存儲和傳輸；或使信息傳輸?shù)男阅艿靡愿纳?；或使信息易于觀測；或使受損的信息得以恢復(fù)；或使信息在傳輸和交換中的保密性得以保證等。廣泛地應(yīng)用于通信、人機(jī)交流、智能控制、模式識別、刑偵司法、交通自控、無人駕駛、雷達(dá)、聲納、地震、生物制藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、遙感遙測、地質(zhì)勘探以及民用的各個方面。二、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和品德的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有知識、有能力的德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)性較強(qiáng)的政務(wù)、金融、企事業(yè)、科研、教育等部門、所需要的掌握計(jì)算機(jī)信息工程技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的獨(dú)立實(shí)踐能力，從事計(jì)算機(jī)信息工程技術(shù)科學(xué)應(yīng)用研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和教學(xué)的高級專門人才。（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握本專業(yè)的基本知識，基本理論和基本技能。有較強(qiáng)的自學(xué)能力和應(yīng)用專業(yè)知識的能力?；具_(dá)到相關(guān)課程所要求的實(shí)踐水平，具有較強(qiáng)的動手能力；了解與本專業(yè)有關(guān)的法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨(dú)立獲得知識和信息、不斷更新自己知識的能力；了解科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。（三）綜合素質(zhì)堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展。三、學(xué)制及年限 學(xué)制為三年，—2年，科研和論文工作不少于1年。既要使碩士生牢固掌握的基礎(chǔ)理論和專門知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)或獨(dú)立 擔(dān)任專門業(yè)務(wù)工作的能力。研究生的個人培養(yǎng)計(jì)劃包括思想教育、課程學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書計(jì)劃、學(xué)術(shù)研究計(jì)劃與學(xué)位論文課題計(jì)劃等內(nèi)容。協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、
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