【正文】 推進(jìn)我校書香校園建設(shè)工程，全力打造我校書香校園特色。各學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。（二）嚴(yán)格工作督查。三、工作要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。（二）縣級復(fù)查。第二階段：20xx年9月12月（一）學(xué)校自查。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。（二）宣傳教育，營造氛圍。三、治理時間本次專項治理分為兩個階段第一階段：20xx年5月6月（一）高度重視，迅速部署。一、治理目的通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》及省、市有關(guān)要求，決定在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項治理。走進(jìn)書香家庭：隨著書香校園、書香教室的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行書香家庭的評比活動，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭。營造書香教室：在全校開展“書香班級”的活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個年級表彰一個班級為優(yōu)秀班級。開展評比活動，促進(jìn)“書香校園”形成。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考新課標(biāo)指定閱讀書目）。全校每年利用家長開放日開展“校園讀書活動“，邀請家長一起參加。開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動。開展“書香校園、經(jīng)典誦讀”活動展評?！拔易x書，我快樂”活動。活動能點燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個舞臺。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級各類征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表。學(xué)生寫日記：任課教師要做好日記的指導(dǎo)與批閱工作。教師寫隨筆：每周撰寫一篇以上隨筆。引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、積累的良好習(xí)慣。二是各班的黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌”等。辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會1至2次同時開展相關(guān)讀書征文活動。教師讀書活動：教師每年自己購買教育教學(xué)書籍一至五本。積極開展師生讀書活動。讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界，閱讀電子圖書學(xué)校將及時地發(fā)掘電子圖書信息，把老師、家長、學(xué)生推薦的好書第一時間補上。建立“個人書櫥”、“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室”。讓每一個學(xué)生隨時都能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。教室里布置“讀書展示臺”，墻壁上張貼學(xué)生作品。讓每一個班級充滿書香。每學(xué)期購置一定數(shù)量的圖書，充實更新圖書室圖書。聆聽窗外聲音：學(xué)校通過舉辦講座，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生與學(xué)生交流等途徑，打開學(xué)生的視野，引導(dǎo)他們關(guān)心社會，形成多元的價值觀。體驗生活，反思自己，超越自我。構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分的利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主題的地位，著眼與學(xué)生的全面發(fā)展。二、主要內(nèi)容營造書香校園，開展讀書活動，師生同建書香校園。五、學(xué)校對本次科技節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。第十項、舉辦一場演出：，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。分玩具區(qū)、書籍區(qū)進(jìn)行活動。（ 總負(fù)責(zé) 駱昌保 ，教學(xué)樓內(nèi)廣場）以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。（總負(fù)責(zé) 劉永生）第七項、聆聽一場報告：參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個班學(xué)生參加,22下午科學(xué)報告：《飛翔的翅膀》（王士春）參加老師：科學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員。第五項、觀看一部“科普電影”：利用科學(xué)課時間，四年級由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報告廳里觀看珍愛地球的科普電影《家園》。第四項、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽作品能體現(xiàn)課程的探究與實踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價值性等。材料： 500克整開灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。學(xué)校終評委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）第三項、舉辦“空中漂流”校園科技動手做比賽活動（16下午。35分鐘。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷第二項、開展“科學(xué)家故事演講比賽”。經(jīng)研究，擬舉辦轟轟烈烈的嘉小第二屆校園科技節(jié)活動，讓廣大師生真正置身于綠色天地，科學(xué)樂園！一、活動主題辭體驗科學(xué) 快樂成長突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長同行”的活動特色。第二篇：校園工作方案校園工作方案校園工作方案1繽紛五月，陽光燦爛。學(xué)校要大力普及普通話，讓普通話成為學(xué)校工作語言、教學(xué)語言和校園語言；要大力倡導(dǎo)規(guī)范用字，要求廣大師生正確書寫國家通用的規(guī)范漢字和漢語拼音，正確使用字型、字體，杜絕繁體字、異體字、“二簡字”、錯別字，凈化校園的語言文字環(huán)境。語言文字是人類最重要的交際工具,是信息、文化的載體，語言文字素質(zhì)不僅反映一個人的整體素質(zhì)，也是形成和發(fā)展其他素質(zhì)的最基本素質(zhì)。、備課、作業(yè)批改等用字規(guī)范化進(jìn)行經(jīng)常性抽查，發(fā)現(xiàn)問題督促及時整改，并有工作情況記載。、寫字能力納入學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，并制定符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求。，開展推普演講、中華經(jīng)典美文誦讀比賽等。，如主題為“請說普通話，請寫規(guī)范字”，并做好活動記錄（4月底、9月初）；，如主題為“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“熱愛祖國語言文字”等，并有班會記錄和學(xué)校檢查記載。少先隊大隊： ；把語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力等納入評選三好學(xué)生等各類評先評優(yōu)的基本條件；把學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字列入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實。（4月底），研究、部署語言文字工作，并做好會議記錄。（不規(guī)范字指繁體字、異體字、二簡字和錯別字），包括名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語（牌）、指示牌、公示欄、櫥窗、黑板報、檔案等。檢查內(nèi)容：漢字及漢語拼音書寫、標(biāo)點符號運用、自然段格式等。，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師語言文字法制意識和規(guī)范意識。二、參與活動對象全體教職員工及全體學(xué)生三、活動時間2015年3月至2015年12月四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：熊興達(dá)副組長：楊性菊組員：王偉 程開倫 劉香 周訓(xùn)華2．語言文字工作辦公室主任：楊性菊五、活動安排及責(zé)任落實教研組：，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一、基本要求把語言文字規(guī)范化工作納入日常教育教學(xué)管理之中。第一篇：校園語言文字工作方案大地小學(xué)語言文字工作方案為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，迎接今年我縣國家三類城市語言文字工作評估驗收。根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“語言文字規(guī)范工作”的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校師生整體素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽，特制定如下工作方案。即：把提高學(xué)生語言文字規(guī)范化意識和語言文字應(yīng)用能力納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動之中。、健全語言文字規(guī)范化工作制度，有貫徹落實《國家通用語言文字法》和具體意見、措施，有對校園用語用字的監(jiān)督檢查制度及督促整改措施。：教育教學(xué)計劃、教案、論文、教師板書、作業(yè)評語、素質(zhì)報告手冊等。檢查結(jié)果教職工本人簽名，并對發(fā)現(xiàn)的問題督促及時整改。(包括圖書室、食堂等)，設(shè)置固定的語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語（牌）至少2處。、職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容和條件，并落實。要求明確，措施具體。，并有評比記載。教科室：，把學(xué)校示范校創(chuàng)建工作納入素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。，對學(xué)生進(jìn)行普通話和用字規(guī)范化訓(xùn)練，課時、教材、師資等落實。、寫字能力及漢語拼音能力進(jìn)行考核、驗收，并有文字資料存檔。六、活動要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校語言文字工作的基本目標(biāo)是以國家通用語言文字為教育教學(xué)用語用字，使學(xué)生具備熟練運用語言文字的素質(zhì)能力。全體行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要把語言文字規(guī)范化工作列入學(xué)年、學(xué)期工作計劃，列入議事日程，按要求落實人員和經(jīng)費，組織師生積極主動開展工作，全力營造有利于推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的輿論氛圍和環(huán)境。漸近20xx年全國科技活動周，為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識、主動學(xué)習(xí)和探究意識，發(fā)掘個性潛能，推動我校科技特色化教育向縱深發(fā)展，也為了為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，營造我們嘉和苑小學(xué)濃濃的科學(xué)氣息。二、活動時間20xx年5月16日——5月31日（18天）三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王士春 副組長：蘇明新 駱昌保 劉永生成 員：科學(xué)老師、各部門、班主任四、活動過程安排第一項、舉行一場開幕式舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開幕式時間5月17日下午議程：（主持：駱昌保 參加學(xué)生：入隊學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）①王士春校長致開幕詞②宣讀科技節(jié)方案（劉永生）③校合唱隊合唱 指揮：崔潔④學(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝⑤新隊員入隊儀式《戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾》（葉東燕）參加老師：校級干部、科學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員。（）聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、不怕困難、珍惜時間、創(chuàng)新思維、取得成績等方面的動人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛科學(xué)的情感。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)?？偙荣悺，F(xiàn)場總指揮 蘇明新 評委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任 ）小組成員：各班代表隊以三人為一小組，三年級以上每班一隊（由男女同學(xué)共同組成）。比賽用時：90分鐘決勝規(guī)則：以比賽提供卡紙制作12個承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個，裝置從空中滑翔或飄落時砝碼不得脫落，否則成績無效；投放高度約1215米，以滯空時間最長為勝出；比賽以抽簽決定測試順序，制作2個裝置的允許測試2次，取最好成績。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫創(chuàng)意申報表、參賽作品匯總表，報送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfx**。（時間：）第六項、組織一次參觀：學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動，由學(xué)校統(tǒng)一安排。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷第八項、舉行廣場大型長卷繪畫“放飛科學(xué)的夢想”29下午舉行，總負(fù)責(zé) 蘇璐璐 輔導(dǎo)老師 張瑩 沈俊東第九項、策劃一場活動：舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場活動。舉辦校園跳蚤市場，進(jìn)行舊書籍、舊玩具等交換、購買活動。學(xué)生所帶消費金額不得超過20元（備零錢）。（總負(fù)責(zé) 蘇露露）同時進(jìn)行科技節(jié)活動評比，頒發(fā)突出學(xué)生證書。校園工作方案2一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教學(xué)教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展思路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想平臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明，教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰籍，從書集中尋找到生活的榜樣，從書集中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等，建議每周至少寫一篇，并逐步增加寫作量。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。三、主要措施讓校園處處充滿書香。從校園的小處著手，注重書香氛圍的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能移步換景，沉浸在書香的氛圍中。通過班級圖書角和教室布置，設(shè)計書香班級。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香。精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生在家中建立個人的小書柜，與父母共賞，與小伙伴共讀；每個辦公室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享，學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推介工作。擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，為孩子提供閱讀保證。對學(xué)生讀書活動的具體要求一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞兩項內(nèi)容——經(jīng)典誦讀、現(xiàn)代美文三個拓展——親子共讀、師生共讀、現(xiàn)代美文閱讀對教師讀書活動的具體要求：每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著，在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書的同時，要寫好教育隨筆和教學(xué)論文，一月不少于一篇（可以是