班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓制度-展示頁
2024-11-19 02:01本頁面
【正文】 上升5個名次加5分。（以上加分不重復(fù)），每位成員加10分。，每次加8分；在教室里抓到亂丟垃圾者，每次扣2分。（因不能勝任工作被撤職者不享受加分）教育懲戒制度：紀(jì)律，經(jīng)提醒一次仍不改正者，扣2分。遲到扣2分（上課鈴響3分鐘至15分鐘之內(nèi)）；曠課者，扣4分。打架斗毆，不分對錯每人次扣10分。；寫臟話罵人扣4分。，視其情節(jié)輕重給與扣1050分的處罰。公德、進(jìn)出校門不按秩序，被學(xué)校政教處發(fā)現(xiàn)者，扣5分?？?分。，扣5分。（視其惡劣程度進(jìn)行加倍賠償），扣5分。（包括寢室）不徹底導(dǎo)致班級被扣分兩次以上，每人扣1分并重掃一周。其他，連續(xù)兩次倒數(shù)第一名，扣5分；和上次考試對比，名次每下降8名扣5分。（同時并處沒收手機(jī)，期末償還）以上加分累計超過100分，另行獎勵20分； 以上扣分累計達(dá)到100分者，請家長到學(xué)校與老師共同對其進(jìn)行教育。2014級4班 班團(tuán)委員會2014級4班 班風(fēng)學(xué)風(fēng)監(jiān)督委員會第二篇：學(xué)風(fēng)、班風(fēng)整頓高橋中學(xué)初一四班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)整頓總結(jié)周 緒東學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，班風(fēng)是校風(fēng)的一個縮影，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。整頓班風(fēng)：召開主題班、團(tuán)會，宣傳學(xué)校政策，集中學(xué)習(xí)學(xué)生管理規(guī)定。整頓思想：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)識學(xué)風(fēng)紀(jì)律的重要性。步驟與方法第一階段：宣傳動員：利用學(xué)校升旗儀式，宣傳本次活動的主題與方案召開全體學(xué)生干部會議和要求進(jìn)步的學(xué)生會議，宣傳布置學(xué)風(fēng)整頓實施方案；各班要按照通知精神，召開班團(tuán)干部會議，傳達(dá)關(guān)于學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓的相關(guān)要求。各班通過主題班、團(tuán)會等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》及相關(guān)管理規(guī)定，并就這次活動出一期專題小報,團(tuán)總支、學(xué)生會11月26日前組織檢查評比。針對學(xué)生的亂仍垃圾，清潔打掃不徹底進(jìn)行重點檢查,每周統(tǒng)計并予以公布。2015年12月11日第三篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓1班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓今天我把對班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓方面的意見傳達(dá)給大家，主要是針對我們目前存在的問題，有效解決我們不少人身上存在的問題，實現(xiàn)我們預(yù)期目標(biāo)，提高我班的綜合實力而制定的，希望大家認(rèn)真聽會。開學(xué)以來班上情況很不理想，我不得不靜下心來思考這個問題，我向來滿懷信心，抱著對每一個人負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待工作，通過努力我實現(xiàn)目標(biāo)，可是現(xiàn)在，我還是一個理念，堅持不放棄，不拋棄的原則，我想付出自己最大的心血和努力，想把自己做人做事，為人處世的原則，想把自己所知道的社會現(xiàn)狀告訴你們，我同樣是滿懷希望和期待的，我和幾位班干部同學(xué)交換了意見，他們的想法，他們的管理，他們的付出值得肯定，幾年來我一直擔(dān)任班主任工作，我知道班干部的辛苦，知道班干部的付出及重要，他們找我來談想法，我覺得很好，班干部為班級的事情這樣重視，這讓我很感動，在此我表示感謝，同時這也給我信心，有這樣肯為班級服務(wù)的好干部和我上下一心，難道我們3112班真的會出不了成績，一切都不會好起來嗎？為此我思考好幾個晚上，我認(rèn)為目前我們存在的最大問題是：上課積極性不高，上通宵，磨時間，混日子，晚上就可想而言了，你們剖析過自己現(xiàn)在的自身原因嗎？許多問題都擺在我們面前，你們思考過嗎？那么要學(xué)好習(xí)，我們必須先解決這些突出的問題，否則我們?nèi)诵南虮?，沒有競爭意識，我們注定是要失敗的，為此我倡議每位同學(xué)，切實改正自己存在的問題，把心思放在學(xué)習(xí)上，放在專業(yè)能力的提高上，放在課堂上，放在實現(xiàn)目標(biāo)上。另外，根據(jù)目前的現(xiàn)狀，我認(rèn)為，一個好的班集體，應(yīng)該不光是班主任，班干部的事情，他與每個人息息相關(guān)，不能靠那一個人，因此希望大家能夠明白這個道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。，今后我將開展班干部掛靠幫扶教育，我自己集體教育和單獨教育，邀請父母到學(xué)校教育，電話和家長溝通，準(zhǔn)確的反應(yīng)你本人在校的情況，對屢教不改者，拎回家停課教育，這主要解決懶懶散散，學(xué)習(xí)沒目標(biāo)，整天混日子的人，我希望能讓你學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。加強前途理想教育，我將及時對大家分析現(xiàn)在的就業(yè)形勢和現(xiàn)在的社會情況，我想大家不少都知道，就業(yè)形勢不是很樂觀的，今天的社會沒有知識，沒有文化，沒有文憑，沒有技術(shù)，沒有社會地位是不行的，那么對我們來說學(xué)好專業(yè)技能將會很好的改變這一切，希望大家想想今后，想想難道我們就甘心當(dāng)農(nóng)民嗎？甘心自己給人家出去端碗，打掃衛(wèi)生，回家種地，當(dāng)農(nóng)民，過窮日子嗎？現(xiàn)在你們吃的，住的，穿的都是家長給，你二十幾以后你還好意思在向
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