【正文】 的一張照片，又拿了一把尺子。麥克阿瑟將軍從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)回來后，在麥迪遜大街舉行隆重的慶祝游行。●哥德爾（Kurt Godel，1906－1978年）的舉止以“新穎”和“古怪”著稱，愛因斯坦是他要好的朋友，他們當(dāng)時(shí)都在普林斯頓。一路上他們興高采烈地談?wù)撝鴶?shù)學(xué)。10分鐘過后，伯格曼腦子里突然有了靈感，不自覺地湊上前去，斜靠著學(xué)生的座位，開始討論起數(shù)學(xué)。伯格曼滿口答應(yīng)。還有一次伯格曼去西海岸參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，他的一個(gè)研究生正好要到那里旅行結(jié)婚，他們恰好乘同一輛長(zhǎng)途汽車?！辈衤舐暼铝似饋恚骸安豢晌ⅰ怀燥垺２衤炊訄?jiān)定起來，一定要認(rèn)真解釋一下。”說著拉著對(duì)方在黑板上比劃起來，同事們耐心地等著。有一次他與波蘭的另一位分析大師用母語(yǔ)談話，不一會(huì)對(duì)方提醒他：“還是說英語(yǔ)吧，也許更好些。他說：“我會(huì)講12種語(yǔ)言，英語(yǔ)最棒。由于很少講課，他的外語(yǔ)得不到鍛煉，無論口語(yǔ)還是書面語(yǔ)都很晦澀。大學(xué)評(píng)議會(huì)畢竟不是洗澡堂！”●波蘭偉大的數(shù)學(xué)家伯格曼（Stefan Bergman，1898－1977年）離開波蘭后，先后在美國(guó)布朗大學(xué)、哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)工作。一位教授激動(dòng)地說：“怎么能讓女人當(dāng)講師呢？如果讓她當(dāng)講師，以后她就要成為教授，甚至進(jìn)大學(xué)評(píng)議會(huì)。諾德，雖已獲得博士學(xué)位，但無開課“資格”，因?yàn)樗枰韺懻撐暮?，教授才?huì)討論是否授予她講師資格。”課堂頓時(shí)一片肅靜。有一天他正在給學(xué)生上課，班上學(xué)生在下面低聲議論教師笨拙的英語(yǔ)。他很快就學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，但水平并不怎么樣。接下來，Hilbert說，盡管這個(gè)人的證明有錯(cuò)，但是如果按照這條路走，應(yīng)該有可能證明Riemann猜想，再接下來，Hilbert繼續(xù)熱烈的冒雨講道：“事實(shí)上，讓我們考慮一個(gè)單變量的復(fù)函數(shù).....”眾人皆倒。那天，風(fēng)雨瑟瑟，這個(gè)學(xué)生的家屬們哀不勝收?！?Hilbert曾有一個(gè)學(xué)生，給了他一篇論文來證明Riemann猜想，盡管其中有個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤，Hilbert還是被深深地吸引了。下面我就來證明它?！痹跀?shù)學(xué)還非常哲學(xué)化的古希臘，探究世界的本原、萬物之道，而要得到什么“好處”，受到鄙視是可以理解的。結(jié)束后這個(gè)年輕人問歐基里德，他學(xué)了能得到什么好處。他從三樓窗口往下跳，伸出的屋沿?fù)趿怂幌拢粋€(gè)罕見的奇跡!跳樓的陳景潤(rùn)安然無恙，只是大腿上擦破了點(diǎn)皮，有涔涔的鮮血冒出來。第一篇：數(shù)學(xué)家小故事1,高斯（1777—1855年）德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家．高斯在童年時(shí)代就表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天才．年僅三歲，就學(xué)會(huì)了算術(shù)，八歲因發(fā)現(xiàn)等差數(shù)列求和公式而深得老師和同學(xué)的欽佩．大學(xué)二年級(jí)時(shí)得出正十七邊形的尺規(guī)作圖法，并給出了可用尺規(guī)作圖的正多邊形的條件．解決了兩千年來懸而未決的難題，1799年以代數(shù)基本定理的四個(gè)漂亮證明獲博士學(xué)位．高斯的數(shù)學(xué)成就遍及各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)許多方面的貢獻(xiàn)都有著劃時(shí)代的意義．并在天文學(xué)，大地測(cè)量學(xué)和磁學(xué)的研究中都有杰出的貢獻(xiàn)．1801年發(fā)表的《算術(shù)研究》是數(shù)學(xué)史上為數(shù)不多的經(jīng)典著作之一，它開辟了數(shù)論研究的全新時(shí)代．非歐幾里得幾何是高斯的又一重大發(fā)現(xiàn)，他的遺稿表明，他是非歐幾何的創(chuàng)立者之一．高斯致力于天文學(xué)研究前后約20年，在這領(lǐng)域內(nèi)的偉大著作之一是1809年發(fā)表的《天體運(yùn)動(dòng)理論》．高斯對(duì)物理學(xué)也有杰出貢獻(xiàn)，麥克斯韋稱高斯的磁學(xué)研究改造了整個(gè)科學(xué)．高斯的一生中，還培養(yǎng)了不少杰出的數(shù)學(xué)家．女?dāng)?shù)學(xué)家諾德1933年1月，希特勒一上臺(tái)，就發(fā)布第一號(hào)法令，把猶太人比作“惡魔”，叫囂著要粉碎“惡魔的權(quán)利”．不久，哥廷根大學(xué)接到命令，要學(xué)校辭退所有從事教育工作的純猶太血統(tǒng)的人．在被驅(qū)趕的學(xué)者中，有一名婦女叫愛米?諾德（A．E．Noether 1882—1935），她是這所大學(xué)的教授，時(shí)年5l歲．她主持的講座被迫停止，就連微薄的薪金也被取消．這位學(xué)術(shù)上很有造詣的女性，面對(duì)困境，卻心地坦然，因?yàn)樗簧际窃谀婢持卸冗^的．諾德生長(zhǎng)在猶太籍?dāng)?shù)學(xué)教授的家庭里，從小就喜歡數(shù)學(xué)．1903年，21歲的諾德考進(jìn)哥廷根大學(xué)，在那里，她聽了克萊因、希爾伯特、閩可夫斯基等人的課，與數(shù)學(xué)解下了不解之緣．她學(xué)生時(shí)代就發(fā)表了幾篇高質(zhì)量的論文，25歲便成了世界上屈指可數(shù)的女?dāng)?shù)學(xué)博士．諾德在微分不等式、環(huán)和理想子群等的研究方面做出了杰出的貢獻(xiàn)．但由于當(dāng)時(shí)婦女地位低下，她連講師都評(píng)不上，在大數(shù)學(xué)家希爾伯特的強(qiáng)烈支持下，諾德才由希爾伯特的“私人講師”成為哥廷根大學(xué)第一名女講師．接下來，由于她科研成果顯著，又是在希爾伯特的推薦下，取得了“編外副教授”的資格，雖然她比起很多“教授”更有實(shí)力．諾德熱愛數(shù)學(xué)教育事業(yè)，善于啟發(fā)學(xué)生思考．她終生未婚，卻有許許多多“孩子”．她與學(xué)生交往密切，和藹可親，人們親切地把她周圍的學(xué)生稱為“諾德的孩子們”．我國(guó)代數(shù)學(xué)家曾炯之就是諾德“孩子”們中的一個(gè)．在希特勒的淫威下，諾德被迫離開哥廷根大學(xué)，去了美國(guó)工作．在美國(guó)，她同樣受到學(xué)生們的尊敬和愛戴，同樣有她的“孩子們”．1934年9月，美國(guó)設(shè)立了以諾德命名的博士后獎(jiǎng)學(xué)金．不幸的是，諾德在美國(guó)工作不到兩年，便死于外科手術(shù)，終年53歲．她的逝世，令很多數(shù)學(xué)同僚無限悲痛．愛因斯坦在《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表悼文說：“根據(jù)現(xiàn)在的權(quán)威數(shù)學(xué)家們的判斷，諾德女士是自婦女受高等教育以來最重要的富于創(chuàng)造性數(shù)學(xué)天才．”第二篇：數(shù)學(xué)家小故事也許數(shù)學(xué)家們的研究是我們難于理解的，但數(shù)學(xué)家們的故事我們不妨看看?！瘛拔母铩敝校逢惥皾?rùn)的人宣布：讓哥德巴赫猜想見鬼去吧!1+2有什么了不起!1+2不就等于3么?吃著農(nóng)民種的糧食，住著工人蓋的房子，有解放軍戰(zhàn)士保護(hù)著，還領(lǐng)著國(guó)家的工資，研究什么1+2=3，什么玩藝兒？偽科學(xué)!陳騰地跳上桌子，一步便邁向洞開的窗戶，縱身往下一跳!命不該絕。一個(gè)造反派干將，見到跳樓后平安無事的陳景潤(rùn)，說：“真不愧是個(gè)知名的數(shù)學(xué)家，連跳樓都懂得選擇角度!”●一次，數(shù)學(xué)家歐基里德教一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)某個(gè)定理。歐基里德叫過一個(gè)奴隸，對(duì)他說：“給他3個(gè)奧波爾，他說他學(xué)了東西要得到好處。●一次拓?fù)湔n，Minkowski向?qū)W生們自負(fù)的宣稱：“這個(gè)定理沒有證明的最要的原因是至今只有一些三流的數(shù)學(xué)家在這上面花過時(shí)間?！薄?這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，沒有證完，到下一次課的時(shí)候，Minkowski繼續(xù)證明，一直幾個(gè)星期過去了……一個(gè)陰霾的早上，Minkowski跨入教室，那時(shí)候，恰好一道閃電劃過長(zhǎng)空，雷聲震耳，inkowski很嚴(yán)肅的說：“上天被我的驕傲激怒了，我的證明是不完