數(shù)學家的故事讀后感[5篇]-展示頁
2025-05-04 16:25本頁面
【正文】 師。 小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。小希帕蒂亞在和父親散步時，意 外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運用身高和影子長度成正比例的方法間接測量金字塔的高度。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又擴大了面積。而正方形的周長是 25 4=100米，正好比原來長方形的周長（ 15+40） 2=110米少了 10 米，這樣材料剛好夠用。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時，小歐拉想出了辦法，他將長方形羊圈的長縮短了 15 米，寬延長了 10 米。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學神童希帕蒂亞》。 同學們！當我們在學習和生活中被難題所困擾時，不仿學學歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。每當在學習中有了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。 小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。小希帕蒂亞在和父親散步時，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運用身高和影子長度成正比例的方法間接測量金字塔的高度。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情。歐拉的方 法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又擴大了面積。周長是 25 4=100米，正好比原來長方形的周長（ 15+40） 2=110米少了 10 米，這樣材料剛好夠用。經(jīng)過這樣一改，原來長方形的羊圈變成了一個邊長 25 米的正方形。 《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設計了一個長 40 米，寬 15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了 10 米。 《數(shù)學家的故事》講述了許多位數(shù)學家小時候的故事。數(shù)學家的故事讀后感 [5篇 ] 第一篇：數(shù)學家的故事讀后感 數(shù)學家的故事讀后感 當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是收集整理的數(shù)學家的故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學神童希帕蒂亞》。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時，小歐拉想出了辦法，他將長方形羊圈的長縮短了 15 米，寬延長了 10 米。而正方形的 39。同時正方形的面積是 25 25=625 平方米，也比原來面積40 15＝ 600 平方 米大了一些。 《數(shù)學神童希帕蒂亞》講述了女數(shù)學家希帕蒂亞 10 歲時，父親帶她去測量金字塔高度的故事?？墒且驗橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學家，他要求女兒用最簡單的方法來測量，這可就不容易了。因為：人的身高人的影子長＝金字塔高金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測量出金 字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計算出金字塔的實際高度了。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。 第二篇：數(shù)學家的故事讀后感 數(shù)學家的故事讀后感 （一） 《數(shù)學家的故事》講述了許多位數(shù)學家小時候的故事。 《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設計了一個長 40 米，寬 15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了 10 米。經(jīng)過這樣一改，原來長方形的羊圈變成了一個邊長 25 米的正方形。同時正方形的面積是 25 25=625 平方米，也比原來面積40 15＝ 600 平方 米大了一些。 《數(shù)學神
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