【正文】 積極支持、幫助家長提高教育能力。發(fā)放《幼兒素質(zhì)報告書》。發(fā)放家長調(diào)查問卷。六月份：開展“六一親子”活動，增進親子感情。五月份：鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。舉行家長半日開放活動。結(jié)合春天到主題，開展系列親子活動。召開新學期家長會。結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。四、月份工作安排：三月份：制定班級家長工作計劃。開展慶“勞動節(jié)”，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。三、具體措施：有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。二、家長工作目標：通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助?！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。二、具體工作安排:二月份:向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》三月份:和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等四月份:春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游五月份:,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長“孩子任性了,我該怎么辦？”展開討論與溝通六月份,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識七月份:發(fā)放《幼兒測評表》發(fā)放《暑假安全注意事項》幼兒小班家長工作計劃4上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高、在此基礎(chǔ)上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實、一、本學期家長工作重點：家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用、可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子、我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長、因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況、及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生、家園之間應該架一座無障礙的橋梁、（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化、及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展、教育教學中，爭取家長的支持和配合、在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等、配合的家長，能讓我們的教學事半功倍、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）、例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等、二、具體工作安排：二月份：向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》、三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等、四月份：春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游、安全教育、提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育、五月份：家長開放日、邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長、家長座談會、針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通、六月份親子制作、請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識、六一節(jié)聯(lián)歡會、邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日、七月份：發(fā)放《幼兒測評表》、發(fā)放《暑假安全注意事項》、幼兒小班家長工作計劃5一、指導思想：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。教育教學中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等。家園之間應該架一座無障礙的橋梁。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。在此基礎(chǔ)上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。，向家長廣泛收集意見，為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。，建立班級討論區(qū)域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議?！罢n件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。6通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。，總結(jié)本學期的教育教學工作與家長工作。，座談的內(nèi)容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。~9位家長的家長分會，分三次在進行。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。幼兒小班家長工作計劃2家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。一月份：舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。十一月份：向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。七月份發(fā)放《幼兒測評表》。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。家長座談會。五月份家長開放日。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。四月份春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。教育教學中，爭取家長的支持和配合。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。二、家長工作重點：家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。正文：幼兒小班家長工作計劃幼兒小班家長工作計劃幼兒小班家長工作計劃1一、情況分析：上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。家園之間應該架一座無障礙的橋梁。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。三、具體工作安排：二月份開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。安全教育。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。六月份親子制作。六一節(jié)聯(lián)歡會。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。發(fā)放《暑假安全注意事項》。九月份：對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。十月份：召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。十二月份：充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃，評選出家長委員會成員。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。“網(wǎng)絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。幼兒小班家長工作計劃3上學期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。一、本學期家長工作重點:家長是幼兒的第一位老師,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。配合的家長,能讓我們的教學事半功倍。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我們深感家園共育的良好效益。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的`方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節(jié)等游戲活動，家