【摘要】紫色風(fēng)鈴西師大版二年級(jí)語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?10個(gè)生字,理解“寂寞”的意思,正確、工整地書寫8個(gè)字。?、流利有感情地朗讀課文,在閱讀中能抓住人物的語言、神態(tài)體會(huì)人物的思想感情。?,從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人。認(rèn)識(shí)我嗎línglèng
2024-12-25 11:18
【摘要】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網(wǎng)雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心,原名為謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”?,F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。走近作者通讀課文自由讀文,如遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。
2024-12-25 16:10
【摘要】西師大版二年級(jí)下冊語文《紫色風(fēng)鈴》教案 篇一 教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用學(xué)過的方法,自主認(rèn)識(shí)十個(gè)生字,能規(guī)范、端正、整潔地書寫8個(gè)字,注意間架結(jié)構(gòu),感知漢字的形體美。 2、正確、流利、有...
2024-12-04 22:53
【摘要】18編籮筐伯伯、叔叔、阿姨,有的種地,有的紡紗,都忙著搞生產(chǎn)。請用“有的……有的……”練習(xí)說句子。小結(jié)朱德總司令一生當(dāng)中的故事太多太多了,單從這節(jié)課的學(xué)習(xí),他那種平易近人、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)就給我們留下了深刻的印象。為了更好地深入地了解和學(xué)校朱德總司令的重上品德,
2024-12-24 17:15
【摘要】風(fēng)鈴草自主學(xué)習(xí)10分鐘1、借助拼音朗讀這首詩歌兩遍,把詩歌讀準(zhǔn)確、通順。2、借助拼音認(rèn)讀下列詞語,不會(huì)讀的多讀一讀。風(fēng)鈴草清脆活潑舞蹈樹梢生活嫩葉紫色美好丁零零陣陣輕輕邊細(xì)清陣活松變唱3、借助生
2024-12-25 16:02
【摘要】19雨后樹梢滑倒拍打興奮驕傲褲子發(fā)射短粗裙子希望痛快緊緊地嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。
2024-11-29 14:35
【摘要】(隊(duì)長)(團(tuán)隊(duì))(軍隊(duì))(隊(duì)員)(小隊(duì))隊(duì)duì(司機(jī))(司令)()()司sī(命令)(司令)(下令)(夏令營)(今天)令lìng軍(軍人)(軍姿)(軍隊(duì))(將軍)jūn將(將軍)(將來)(將要)()jiāng(值日)(值班)(價(jià)值)(值錢)值zh
2024-12-25 16:18
【摘要】小雨點(diǎn)西師大版二年級(jí)語文上冊21我會(huì)讀?fánlìngx?yàn?平凡另外許多討厭zhùtán
【摘要】返回不屑仍然盼望始終漸漸認(rèn)真多帶勁雨過天晴說明了誰和誰一起去干什么?(灰兔和白兔去采蘑菇)文1返回不屑仍看不上眼圖2“太小了,沒勁!”返回圖3“太少了,等出現(xiàn)一大片蘑菇時(shí)再采,多帶勁!”返
2024-12-23 05:50
【摘要】小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身()映:①倒映;②遮掩。②路人借問遙招手,怕
【摘要】音樂神童莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,幼年就顯露超人才華,被譽(yù)為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和姐姐開始了10年的旅行演出活動(dòng)。他的作品有著名歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《魔笛》等??蛷d鋼呀量
【摘要】3太陽的顏色瞧艷蛙稻燦刷姨赤橙qiáoyànwādàocànshuāchìchéngyíyán
【摘要】象聲詞我會(huì)傾聽巴喳巴喳!穿上大皮靴在林子里走,“巴喳巴喳!”“篤篤”聽見這聲音,就一下躲到了樹枝間?!爸ㄖā币幌萝f上了松樹,“嘣嘣”一下鉆進(jìn)了密林?!皣\嘰”嘟一下飛進(jìn)綠葉中,“沙沙”哧一下遛進(jìn)了樹洞。全都悄沒聲兒蹲在看不見的地方,直盯盯地看著“巴喳巴喳”越走越遠(yuǎn)。
【摘要】9值日生sīlìngguānjiāngjūnjiǎnchá司令官將軍檢查zhírìshēngfùzé
2024-11-29 18:18
【摘要】《雨后》說課設(shè)計(jì)西師大版二年級(jí)語文上冊說課流程一、說教材四、說學(xué)法二、說學(xué)情三、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)七、說教學(xué)效果一、說教材這是一篇反映孩提生活,富有童趣的詩歌,十分貼近學(xué)生的生活,活潑又清新。是著名作家冰心的詩作,她運(yùn)用極
2024-11-29 02:21