大班科學(xué)：小綠豆變變變-展示頁(yè)
2024-11-19 00:17本頁(yè)面
【正文】 媽媽?zhuān)屗麄円矊W(xué)會(huì)在家里發(fā)不同種類(lèi)的豆芽菜。讓幼兒體驗(yàn)收獲是需要等待的，也是要付出勞動(dòng)的。教師提問(wèn)舉例：(1))今天你看到了什么?和昨天比有什么變化？回答：綠豆皮裂開(kāi)了，有個(gè)白色小芽鉆出來(lái)了!………白白的身子上還有兩片小葉子……… 活動(dòng)三 實(shí)驗(yàn)總結(jié)【活動(dòng)過(guò)程】引導(dǎo)幼兒知曉綠豆種子發(fā)芽也像小朋友一樣需要呼吸，需要喝水?；顒?dòng)二 觀(guān)察生長(zhǎng)過(guò)程【活動(dòng)過(guò)程】1．幼兒每天觀(guān)察綠豆發(fā)芽的情況，并由老師帶領(lǐng)進(jìn)行兩次澆水管理(每天上午和下午澆水，綠豆芽一個(gè)星期即可長(zhǎng)成食用）。在雙面膠上寫(xiě)上自己的名字，然后貼在瓶子上。(2)教師引導(dǎo)幼兒，說(shuō)說(shuō)綠豆芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？ 教師提問(wèn)：你們吃過(guò)綠豆芽嗎?好吃嗎？你知道一顆小小的綠豆是怎樣變成綠豆芽的? 教師提問(wèn)：你們想不想自己動(dòng)手，發(fā)好多脆脆的綠豆芽讓媽媽炒著給一家人吃啊?（激起孩子的表現(xiàn)欲）2．讓幼兒把綠豆種子裝入紙杯（綠豆約占三分之二），倒入溫水淹沒(méi)綠豆。活動(dòng)一 浸泡綠豆【活動(dòng)過(guò)程】認(rèn)識(shí)綠豆種子和綠豆芽。初步體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易，教育幼兒要學(xué)會(huì)愛(ài)惜我們的食物。第一篇：大班科學(xué)：小綠豆變變變幼兒園大班科學(xué)教案：小綠豆變變變【活動(dòng)目標(biāo)】1．簡(jiǎn)單了解綠豆發(fā)芽的生長(zhǎng)過(guò)程。2．培養(yǎng)孩子們探索科學(xué)自然現(xiàn)象的濃厚興趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】綠豆種子，綠豆芽，自帶的可口可樂(lè)或雪碧空瓶子，紙杯，干凈吸水的小毛巾、溫水、小剪刀、雙面膠、中性筆。(1)教師出示綠豆種子和綠豆芽，讓幼兒識(shí)別并說(shuō)出名稱(chēng)、形狀、顏色。在教師輔導(dǎo)下把飲料瓶子底下用小剪刀鉆4個(gè)比綠豆小的眼（以保證每天澆的水不積在瓶子里，積水會(huì)讓綠豆?fàn)€掉），把瓶口錐形部分剪掉（便于通風(fēng)和生長(zhǎng)）。把紙杯里泡好的綠豆放入飲料瓶?jī)?nèi)，并在綠豆上面蓋上干凈吸水的毛巾（主要是保濕），開(kāi)始第一次澆清水，多余的水會(huì)通過(guò)瓶底小眼排出。2．引導(dǎo)幼兒觀(guān)察生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)總結(jié)：空氣和水是綠豆種子發(fā)芽不可缺少的條件。實(shí)驗(yàn)總結(jié)：我們所吃的食物是來(lái)之不易的，要學(xué)會(huì)珍惜。讓幼兒家長(zhǎng)給教師手寫(xiě)一封短信，介紹一下綠豆芽菜的口感和自己的孩子“授課”的全過(guò)程，發(fā)表一下感想，然后教師在全班一一念出。內(nèi)容與要求中指出“對(duì)身體的影子及其變化感到好奇。站點(diǎn)要求中同時(shí)提出“在比較中感知和探索影子的基本特性。對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的分析有關(guān)影子的活動(dòng)是一個(gè)系列活動(dòng)。并且，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)熟悉的材料，于操作過(guò)程中，他們會(huì)不斷遇到問(wèn)題、操作實(shí)驗(yàn)、解決問(wèn)題，一次次的分享交流、思維碰撞中，有發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)和成功的體驗(yàn)，這些激發(fā)孩子勇于嘗試的探索精神。孩子只有通過(guò)探索、操作才能找到物體和光源之間造成的有趣光影現(xiàn)象。通過(guò)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的回憶交流，教師可以幫助幼兒梳理、明確影子產(chǎn)生的條件以及生活中積累的關(guān)于影子的經(jīng)驗(yàn)。一共非常兩次操作。第二次操作，此環(huán)節(jié)中給予孩子充分合作探索的時(shí)間，不僅進(jìn)一步體驗(yàn)了光影的關(guān)系，更推動(dòng)了孩子探索的興趣、合作發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。通過(guò)提問(wèn)、視頻欣賞等，讓幼兒感受到光影現(xiàn)象的神奇魅力，從而萌發(fā)進(jìn)一步探索、操作光與影的興趣。能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。】經(jīng)驗(yàn)回顧 孩子們，你們都見(jiàn)過(guò)影子嗎？它是什么樣的？關(guān)鍵提問(wèn)（1）什么東西會(huì)有影子？（2）什么時(shí)候會(huì)有影子？（3）你見(jiàn)過(guò)的影子有什么特別之處？小結(jié)：只要有一道光、一個(gè)東西、一個(gè)面就會(huì)產(chǎn)生影子。（提示：本環(huán)節(jié)是孩子們對(duì)于過(guò)往有關(guān)影子經(jīng)驗(yàn)的回憶，通過(guò)幼兒的交流了解影子是有變化的，從而為下個(gè)環(huán)節(jié)的操作做好鋪墊?！窟^(guò)渡語(yǔ)：究竟為什么影子會(huì)有那么多的變化呢，今天我們就來(lái)做做小實(shí)驗(yàn)，找找答案。l 找找記號(hào)筆的影子，發(fā)現(xiàn)它有什么變化。l 觀(guān)察幼兒操作中堅(jiān)持探索的興趣。變大變小，變長(zhǎng)變短，只要改變光和記號(hào)筆的位置，就可以創(chuàng)造各
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