【摘要】保護(hù)大天鵝——筆算、估算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入買114袋谷子要花多少錢?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?11423×=(元)每袋谷子23元,求買114袋谷子要花多
2024-12-24 17:23
【摘要】積的變化規(guī)律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3保護(hù)大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)一、情境導(dǎo)入24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=4816016
2024-11-29 20:26
【摘要】《回顧整理》教學(xué)建議回顧整理回顧整理是對本單元知識的整理與復(fù)習(xí),內(nèi)容分為“回顧整理”和“綜合練習(xí)”兩部分。教材的上半部分是以學(xué)生交流的形式,系統(tǒng)回顧本單元所學(xué)的知識。下半部分是以解決實(shí)際問題的方式,引導(dǎo)學(xué)生對具體內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用鞏固?!熬C合練習(xí)”是針對整理內(nèi)容設(shè)計(jì)的有層次的練習(xí)題,以達(dá)到加深鞏固的目的。教學(xué)時(shí),可采用小組合作的方式進(jìn)行回顧整理。學(xué)生整理
2024-12-21 01:56
【摘要】積的變化規(guī)律口算下面各題。37×10=37×100=37×10可以說把37擴(kuò)大10倍……觀察每組中幾個(gè)算式的因數(shù)和積,你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)4×2=840×2=80400×
2024-11-29 18:15
【摘要】萬以上數(shù)的認(rèn)識回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧回顧我們學(xué)習(xí)過的萬以上數(shù)的認(rèn)識,需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?讀法求大數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的改寫寫法萬以上的數(shù)你想采用什么方式進(jìn)行整理呢?
2024-12-25 16:14
【摘要】相關(guān)鏈接——積的變化規(guī)律自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思觀察下面每組算式,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。二、你說我講說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?二、你說我講8×2=168×20=1608×2=168×
2024-11-29 02:59
【摘要】解決問題與混合運(yùn)算回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧速度、時(shí)間和路程的關(guān)系植樹問題相遇問題單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系解決問題不帶括號的帶括號的混合運(yùn)算回顧這學(xué)期我們學(xué)過了哪些解決問題
【摘要】編碼回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入有25所學(xué)校1800名同學(xué)報(bào)名參加。怎樣給每個(gè)學(xué)生編一個(gè)參賽號碼呢?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索生活中有許多地方用
2024-11-29 10:35
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)青島膠州市三里河小學(xué)刁明凱、張瓊瑤教學(xué)內(nèi)容:整理空間與圖形的相關(guān)知識。教學(xué)過程:活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境,引領(lǐng)回顧。師:同學(xué)們,看這是什么?生:是一個(gè)活動(dòng)角。師:是的,你都知道關(guān)于角的哪些知識?生1:我知道角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角。生2:測量角的度數(shù)可以使用量角器
【摘要】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元,你學(xué)會了哪些數(shù)學(xué)知識?一、回顧請同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-29 10:22
【摘要】相遇問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6快捷的物流運(yùn)輸——解決問題QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入摩托車平均每分鐘行駛900米。大貨車平均每小時(shí)行駛65千米。小貨車平均每小時(shí)行駛75千米?!駜奢v貨車分別從東、西兩城同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過4
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過系統(tǒng)地回顧整理全冊內(nèi)容及完成綜合練習(xí),進(jìn)一步理解,鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握方法,提高相關(guān)技能。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程,初步學(xué)會歸納、整理知識的方法,加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。3.在參與對知識整理與復(fù)習(xí)的活動(dòng)中,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)
2024-12-20 00:17
【摘要】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算
2024-11-29 14:32
【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù):先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積,然后再積的末尾添上1個(gè)0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-23 05:45
【摘要】①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。下面哪幾組的兩條直線互相平行?為什么?①②③④⑤⑥下面每個(gè)圖形中哪些線段是互相平行的?各有幾組平行的線段?一合
2024-11-29 10:34