【摘要】自制小樂器教學目標1.用簡單的身體語言來表現3/4拍子的韻律特點，鞏固對3/4拍子的認識與感受，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)奏感和身體的協調性。2.用自制的小樂器為不同的樂曲及演唱伴奏，感受創(chuàng)造的樂趣和合奏的美妙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與合作意識。3.引導學生變廢為寶，自覺地創(chuàng)造美，表現美。教學重、難點1.用自制的小樂器為聽賞、演唱的樂
2024-12-23 14:51
【摘要】小背簍晃悠悠笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓頭一回幽幽深山中嘗野果喲頭一回清清溪水邊洗小手喲頭一回趕場逛了山里的大世界頭一回下到河灘里我看了賽龍舟喲啊啊--喲啊啊童年的歲月難忘媽媽的小背簍小背簍圓溜溜歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓多少次外婆家里喲燒呀糍粑喲
2024-12-21 00:33
【摘要】第五單元小樂隊第一課時教學內容：1、學唱歌曲《法國號》2、音樂知識：法國號、四三拍。教學目標：1、學唱《法國號》這首歌曲，并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。2、能認識法國號的外形，知道其另一個名稱——圓號，并熟悉其音色。3、通過《法國號》的演唱和
2024-12-20 18:13
【摘要】小瓜棚森林水車課題小瓜棚森林水車課型唱歌課時3—3時間教學目標知識技能：初步學會演唱歌曲《小瓜棚》過程與方法：區(qū)別《森林水車》中幽靜的旋律與歡快的旋律，并能初步記住辨認水車轉動的主題旋律情感態(tài)度價值觀：加強熱愛農村的思想感情教育教材分析
2024-12-25 00:55
【摘要】小背簍教學目標1．欣賞歌曲《小背簍》，了解土家族的風土人情，感受歌曲的情緒、情感。2．用自然、真摯的歌聲表現歌曲，回憶美好的童年，懂得尊重長輩，珍惜、熱愛幸福的生活。3．鼓勵學生們創(chuàng)編表演，培養(yǎng)合作精神。教學重、難點欣賞、表演、演唱、創(chuàng)編歌曲。教具鋼琴、錄音機、磁帶、歌片兒、圖片、小背簍等。教學過程一
【摘要】小瓜棚打棗課題小瓜棚打棗課型新授課時3—4時間教學目標知識技能：熟練地演唱歌曲《小瓜棚》過程與方法：為小瓜棚配上背景音響，使之更能表現出農村夜晚的聲音景象。培養(yǎng)學生收集和運用信息的能力，并激發(fā)其對音樂的興趣和熱情。情感態(tài)度價值觀：認識民族樂器嗩吶，能辨別嗩吶的音色。引起學生對農村生活的興
【摘要】小船教學內容：學唱歌曲《小船》教學目標：4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地喧唱歌曲。指導學生聲斷氣連地歌唱，并準確唱好弱起拍。、了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律，并能用身體動作感受和表現4/4拍的強弱規(guī)律。教學過程：一、導人。聽歌曲《小小的船》“彎彎的用兒，小小的船”。學生聽辨歌曲名字，并跟著輕聲演唱。
【摘要】捉蝴蝶教學目標1.學生能夠進行節(jié)奏創(chuàng)編，并用人聲、打擊樂器、表演等形式表現畫面中的情景。2.能夠與同學合作表演。3.盡情享受童年生活的樂趣、熱愛生活。教學重、難點1.通過節(jié)奏創(chuàng)作、打擊樂器合奏、學生合作，完整地表現捉蝴蝶的情景。2.部分節(jié)奏的創(chuàng)編表現捉蝴蝶的情景。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、從中
【摘要】快樂寶貝教學內容：人教新課標小學音樂三年級下冊教學目的：、有彈性的聲音演唱歌曲《快樂寶貝》。，并了解連音線的作用。《快樂寶貝》，開發(fā)同學們的聰明才智。、籃球寶貝和2021年在北京舉辦的奧運會的部分知識，開拓同學們的視野，陶冶學生情感。教學重點：，并了解連音線的作用。、有彈性的聲音演唱歌曲《快樂寶貝》
【摘要】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時3—2時間教學目標知識技能：背唱歌曲，分小組進行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法：自由設計對唱形式和歌表演，并分組進行歌表演情感態(tài)度價值觀：欣賞歌曲《嘎妞妞》，感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調，并對嘎妞妞樂觀大方的性格產生認同教材分析
2024-12-25 20:18
【摘要】對鮮花第一課時教學內容：唱《對鮮花》教學目標：能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對鮮花》，并能用一問一答的演唱形式進行表演。教學重點：能用問答的演唱形式表現歌曲活潑詼諧的情趣教學難點：附點四分音符、附點八分音符教學準備：課件教學過程：一、聯系生活，激起學習興趣：：春天到了，百花園里爭奇斗艷，芳香撲鼻。你知道這是什
【摘要】《小背簍》音樂教學設計教學內容：人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標：這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞，感受歌曲的情緒情感，并在教師的指導下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現歌曲。重點難點：通過欣賞《小背簍》，感受體驗并用自己真摯的歌聲表現歌曲的情緒。教學過程：一、情境導入1、播放課件：可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2024-12-11 03:40
【摘要】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時3—1時間教學目標知識技能：初步學唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法：理解歌曲的思想內涵，初步學會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀：教育學生要像他們那樣團結互助、親密合作教材分析重點用自然的聲
2024-12-25 12:37
【摘要】森林的故事課題森林的故事課型活動課時4—2時間教學目標知識技能：音樂情景劇《森林的故事》過程與方法：看圖片了解故事情節(jié)；用圖畫、表演、朗誦、打擊樂、歌舞的形式表演《森林的故事》情感態(tài)度價值觀：用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》發(fā)展學生的音樂想象力和表現力教材分析
2024-12-25 00:54
【摘要】鳥店教學目標：通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲，教育學生愛鳥、護鳥，為建設我們的綠色家園做出自己的貢獻。教學重、難點：感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準備：詞語卡片。教學過程：一、初聽1.出示詞語卡片：緊張、恐怖；寧靜、安詳；歡快、優(yōu)美。要求聽音樂，根據樂曲的情緒，把這幾種情緒進行排序。（播放《鳥店》錄音）
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