【正文】 際召開主題班會、朗讀會、自編自演節(jié)目以解決問題。每年3月組織學生開展學雷鋒活動。學校針對中職學生的特點，主要采取如下途徑對學生進行養(yǎng)成教育：⑴、以班級或年級為單位定期開展社團活動。加強習慣養(yǎng)成教育 提高學生道德素養(yǎng)。學校要求教師布置的作業(yè)必須緊扣教學內容和目標，要根據學生實際，分層次布置作業(yè)，注重難度調節(jié)、重組改編、一題多變、舉一反三。為進一步強化教學常規(guī)工作，培養(yǎng)良好的教風和學風，一學期至少要兩次對教師作業(yè)的布置與批改情況進行檢查，張榜公布，與績效掛鉤。在備課上課、聽課評課、作業(yè)輔導、考試考核、學生反饋和教師反思等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理過程中，學校從嚴要求，常抓不懈。教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考核執(zhí)行到位。落實教學過程檢查 抓好教學基本環(huán)節(jié)在常規(guī)管理中，學校按照中等職業(yè)學校專業(yè)教學要求來制定專業(yè)教學計劃，做到開齊課程，上足課時。我校教師在XX年孝感市中等職業(yè)學校優(yōu)秀教學論文和優(yōu)秀課件評比中，優(yōu)秀教學論文有14人獲一等獎，16人獲二等獎，10人獲三等獎。在今年初全縣“課內比教學”競賽活動中，我校語文、數學、外語、化學、生物、歷史、美術等七學科獲得第一名。對促進學生成長和防止學生流失起到了很好的作用。家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而沒有因教師管教不了才去向家長“告狀”。家訪不是向家長告狀，而是學校與家長在教育學生的過程中真心交流和溝通。至于“課外訪萬家”活動學校也有聲有色地開展了。很多教師通讀了《中國教師的奇跡》和《有效課堂十講》等書。通過開展“課內比教學”活動，使職教工作達到以下目標：一是搭建專業(yè)大練兵平臺，教師積極參加活動，手把手地教學生，學生動手動口的機會多了，學習興趣得到提高，課堂教學效果得到提高。近年來，我校中職畢業(yè)生全部由學校安排到國有企業(yè)或全國五百強企業(yè)工作，就業(yè)率達100%，涌現(xiàn)出一大批成才典型。今年我校中職學生徐明軍、鄭造等學生在市舉行的技能大賽中獲得二等獎，李超、段蓉蓉等9名學生獲得三等獎。注重培養(yǎng)學生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應能力。教師加強了機房紀律和機器使用的管理，機房機子經常壞，導致學生上機效果不佳，學校要求學生要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，教學生學會愛護實驗實訓設施。如計算機班在上機練習時面臨一個問題，就是人數比較多，每次上機機子都不夠，這種情況一般是采用分組上機的辦法，當天學的內容力爭當天落實。每學期開學時各專業(yè)組都精心制訂了實驗實訓計劃和校內技能大賽計劃，這些活動要求覆蓋到每位教師，每位學生。注重實踐操作，搞好專業(yè)建設。規(guī)范教學文件 管好檔案資料教學基本文件是教學工作的藍圖和依據，教學過程必須圍繞教學基本文件展開，所以我們必須注意做好教學基本文件的規(guī)范工作。如學校制定了《大悟縣中等職業(yè)技術學校教師教學工作規(guī)范》、《學校教學事故防范辦法》、《教研組工作規(guī)定》、《教學質量評估暫行辦法》、《關于新開課及開新課的教師擔任教學任務的規(guī)定》、《實訓教學管理暫行規(guī)定》、《教材管理辦法》、《實施老教師指導青年老師制度的暫行規(guī)定》、《教師教書育人工作條例》、《學生成績管理規(guī)定》、《教學督導工作規(guī)定》、《關于“雙師型”教師資格認定的暫行規(guī)定》、《畢業(yè)實習管理暫行辦法》、《校外實訓基地建設標準及管理辦法》等教學常規(guī)管理規(guī)章，學校領導以身作則，全體教師嚴格執(zhí)行，有力地促進了和諧教學管理平臺的構建。健全管理制度 優(yōu)化教學過程。每個人要為學校的發(fā)展盡一份心出一份力。二、教學工作的主要做法和經驗端正辦學思想 加快行動步伐我們遵循中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的管理理念，使學校各項政策和規(guī)定能體現(xiàn)教學工作的中心地位，全面促進職教工作規(guī)范化，全面提高學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，不斷深化中職課堂教學改革，不斷促進學校資源分配向教學部門傾斜，不斷增強國家級重點中等職業(yè)技術學校的品牌效應。XX年，投資200萬元完成了72個班級的“班班通”。實習基礎建設。我校教師在XX年孝感市中等職業(yè)學校優(yōu)秀教學論文和優(yōu)秀課件評比中，優(yōu)秀教學論文有14人獲一等獎，16人獲二等獎，10人獲三等獎。學校始終堅持科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以“科研興校、質量強?！钡霓k學理念開展工作，XX年秋季以來，我校積極參加全省開展的中小學“課內比教學，課外訪萬家”活動，并取得可喜成績，在今年初全縣“課內比教學”競賽活動中，我校語文、數學、外語、化學、生物、歷史、美術等七學科獲得第一名。教學工作評估。其中，國家級教改項目1個，省級教改項目4個，校級教改項目16個。教研教改情況。課程建設。專業(yè)建設?，F(xiàn)將學校在教育教學管理方面自查情況匯報如下：一、教學工作的基本情況：師資情況。第一篇：學校教學管理工作自查報告學校教學管理工作自查報告近年來，學校為了貫徹落實《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分認識到職教工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮計劃、組織、領導、控制等教學管理職能。我們對照《省教育廳關于開展中等職業(yè)學校教學工作檢查的通知》的要求，認真歸納總結教學工作中的成功經驗，查找教學工作中的不足和疏漏，自查自究，不斷改進工作，不斷提高教育教學質量。學?，F(xiàn)有在職在編專任教師328人，其中高級職稱46人、中級職稱96人，大學本科及以上學歷者196人，“雙師型”教師117人，實習指導教師8人(高級工6人、中級工2人)。我?，F(xiàn)有專業(yè)為：電器應用與維修、模具設計制造技術、數控加工技術應用、計算機應用技術、會計電算化、幼兒教育、現(xiàn)代農業(yè)技術等。我?，F(xiàn)有課程分為文化基礎課程和專業(yè)課程兩大類，都是經全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過的。到目前為止，我校共立項教學改革研究項目5個。榮獲省級教學成果獎2項，其中，一等獎1項，三等獎1項。近年來，高考一年一個新臺階，本科上線人數不斷攀升，位居孝感市同類學校前列：連年奪得“體藝類上省線人數領先學?！豹勁?，榮獲孝感市08年、09年、10年、11年四次“綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎”。前不久，在全市“課內比教學”競賽活動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術等五學科分別進入前三名。優(yōu)秀課件有6人獲二等獎，8人獲三等獎。學校占地面積101畝，建筑面積4萬1千多平方米，師生的生活、學習和工作設施齊全：有微機室、理化生實驗室、電工實驗室、鉗工實驗室、電子實驗室、電氣實驗室、金加工實驗室、機械測量實驗室、數控模擬實驗室和學生實驗實訓基地等。XX年又投資70余萬元，為每位教師配置一部教學用手提電腦。我校是國家級重點中等職業(yè)技術學校，為了做大做強這一品牌，學校通過行政例會、班主任月例會、全校教職工會定期或不定期的檢查等形式統(tǒng)一思想認識、加強責任意識，使全體教職工認識到學校的生存和發(fā)展不是少數人的事，是每個人的事，是每一天的事，是每一節(jié)課的事。每個教師要針對學生在自己所任學科的表現(xiàn)對學生多做思想工作。針對本校實際，學校把制度建設與情感管理結合起來，建立了與工學結合、頂崗實習相適應的教學管理制度，并逐步實現(xiàn)教學管理規(guī)范化，從而提高教學管理工作效率。學校多年來一直堅持學生評教師，教師評領導的考評制度，取得了良好效果。對專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學內容方法的設計、課程教學大綱、教案等教學基本文件及時編寫和完善，并由學校檔案管理人員負責收集建檔，使它長久地服務于我們的教學工作。學校把提高學生的專業(yè)能力、形成專業(yè)特色放在十分重要的位置。實驗實訓課使每位學生都動手操作，這樣一來，大多數學生能做出作品。每次上機的時候老師不斷的巡視，對需要幫助的學生進行手把手的輔導，有問題當場解決，教師不離開學生，這樣做使學生慢慢提高，增強了課堂教學的有效性，激發(fā)了學生的學習興趣。學校秉承“辦好一所學校，造福一方百姓”的辦學理念，秉持“高質、強能、實用”和“教學與崗位零距離”的宗旨，做到培養(yǎng)目標面向市場，辦學形式適應市場，專業(yè)設置瞄準市場，及時調整教育教學內容和培訓項目。學校通過開展不同形式的技能實訓、技能競賽、朗誦比賽、社會實踐、校企結合等方法和途徑，教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。學生技能的提高，直接帶來了畢業(yè)生就業(yè)率的提高。開展教研活動 做好隊伍建設去年，學校執(zhí)行省教育廳關于開展“課內比教學，課外訪萬家”活動安排，學校統(tǒng)一制定了“課內比教學，課外訪萬家”活動方案，使每個教師都參與到活動中來。二是營造課內比教學氛圍，深入探討課堂教學規(guī)律、鉆研教材教法的人多了。三是建立良好工作機制，過去一學期主講過公開課的教師已超過90%，聽課教師已達到98%，有幾個教師一學期二次主講公開課，幾乎人人參加了“課內比教學”，形成教師素質與教學質量得到共同提高，學校已將這項工作制度化常態(tài)化。很多教師在家訪活動中深深體會到，學校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個重要方面，家訪有利于強化家長參與學生教育的意識，真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪工作為后進生的轉化創(chuàng)造了良好的環(huán)境。每次家訪后，大多數教師及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來，并根據學生在校內的學習、行為表現(xiàn)，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。今年四月學校還申報了題為《大悟縣中等職業(yè)技術學校改革發(fā)展體制機制的實踐與研究》的教科研課題，并成立了以教研、科研骨干管理人員和教師為成員的科研組織。前不久，在全市“課內比教學”競賽活動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術等五學科分別進入前三名。優(yōu)秀課件有6人獲二等獎，8人獲三等獎。做到教學常規(guī)管理規(guī)范到位。學校還在每學期初制定較為詳細的實驗計劃和實習實訓計劃，并認真落實，提高實驗、實習實訓開出率。從檢查結果來看，絕大部分課任教師都能按照教學計劃認真鉆研教材，備好詳案，嚴格遵守上課、下課作息時間，作業(yè)批改較為認真細致，相互聽課評課，積極參加教研組活動。通過檢查做到及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。作業(yè)批改要做到認真及時并使用激勵性的評價。中職生普遍存在日常行為不規(guī)范的現(xiàn)象，這是一件比學好