蘇教版數(shù)學二年級上冊教案1—4的乘法口訣-展示頁

【摘要】“1—4的乘法口訣”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容教科書第7~8頁的例題和“試一試”，第9頁“想想做做”第1~4題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目

2024-12-25 19:08

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣4-展示頁

【摘要】6的乘法口訣施教日期：年月日課題6的乘法口訣教學內(nèi)容二（上）第13～14頁的內(nèi)容共幾課時課型新授第幾課時7教學目標1．通過獨立思考、自主探索、討論交流，編出6的乘法口訣并能靈活運用，初步運用6的乘法口訣解決生活中的問題。2．

2024-12-24 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣3-展示頁

【摘要】6的乘法口訣教學目標知識與技能：引導學生通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣，初步熟記6的乘法口訣。數(shù)學思考：在編口訣的過程中，引導學生找出6的乘法口訣的規(guī)律。解決問題：根據(jù)乘法口訣，正確求積；并能以此解決生活中的實際問題。情感與態(tài)度：初步培養(yǎng)學生抽象概括能力和類推能力，激發(fā)學生的學習興趣。教

2024-12-24 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案5的乘法口訣3-展示頁

【摘要】5的乘法口訣教學設(shè)計教學內(nèi)容蘇教版課程標準教材小學數(shù)學第七冊第48、49頁。教學目的1.讓學生進一步理解乘法的意義，閱歷索求五的乘法口訣的進程，掌握五的乘法口訣，能應(yīng)用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參預(yù)學習運動的進程中，逐漸發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培育察看、剖析、推理的本領(lǐng)。3.使學生

2024-12-23 10:00

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案8的乘法口訣3-展示頁

【摘要】8的乘法口訣教學內(nèi)容：蘇教版第三冊數(shù)學《8的乘法口訣》教材第71—72頁教學目標：8的乘法口訣的過程，了解8的乘法口訣的來源。8的乘法口訣的意義，能記住8的乘法口訣，并能用乘法口訣進行簡單的計算。。，培養(yǎng)學生運用類推的方法學習新知識。，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：熟記8的乘法口訣，并熟

2024-12-23 09:59

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案乘法口訣復習-展示頁

【摘要】乘法口訣復習教學內(nèi)容：蘇教版實驗教材二年級上冊第21——22頁。教學目標：1．引導學生整理1-6的乘法口訣，研究表內(nèi)乘法的規(guī)律。熟練地記憶口訣，并能在現(xiàn)實生活中運用。2．在整理的過程中，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3．在復習過程中，培養(yǎng)學生自主學習以及與他人合作學習的良好習慣。教學重點：理解熟記口訣，

2024-12-24 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案乘法口訣表-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：乘法口訣表教學目標：1．在自主整理乘法口訣表的過程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力；通過應(yīng)用1—9的乘法口訣的過程，逐步熟記乘法口訣。2．在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思考并提高解決實際問題的能力。3．通過有趣的數(shù)學活動，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣、與同學合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學過

2024-12-25 19:08

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案5的乘法口訣-展示頁

【摘要】5的乘法口訣教學內(nèi)容：5的乘法（課本第13—14頁，第14頁想想做做）教學目標：5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進行計算；。教學過程：一、問題情景課件顯示：小朋友劃船每只船上坐5人，一共有多少人？小組合作畫一張表，并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、

2024-12-25 11:28

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案9的乘法口訣-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容9的乘法口訣（第75頁例題、試一試、第76頁第1～4題）教學目標1．讓學生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2．讓學生能運用9的乘法口訣計算相應(yīng)的乘、除法算式，進一步提高計算能力。3．培養(yǎng)學生自主探索的習慣和獨立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)

2024-12-25 19:08

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案1—4的乘法口訣練習-展示頁

【摘要】“1—4的乘法口訣練習”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算，熟記2、3、4的乘法口訣，體會一句口訣能表示

2024-12-25 19:08

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案5的乘法口訣1-展示頁

【摘要】5的乘法口訣教學內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第13～14頁。教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積極的

2024-12-24 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案七的乘法口訣求商-展示頁

【摘要】七的乘法口訣求商教學目標：：鞏固7的乘法口訣：使學生會用乘法口決求商的方法，并能熟練地用7的乘法口決求商。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點：。教學過程：一、舊知回顧。7的口決二（）十四（）七二十一六（）四十二

2024-12-25 19:08

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案7的乘法口訣1-展示頁

【摘要】7的乘法口訣教學內(nèi)容：教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學目標：1．經(jīng)歷推導7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2．在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3．在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力，通過分析、比較、歸納，培養(yǎng)學

2024-12-23 10:00

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案8的乘法口訣1-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：8的乘法口訣教學目標：1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣。2.在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高解決實際問題的能力。3.在自編乘法口訣和解決實際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力，與同學合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。教、學具準備：8個小正方體教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-24 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣1-展示頁

【摘要】6的乘法口訣教學目標1.引導學生通過直觀的實物圖理解乘法的含義，編出6的乘法口訣，初步熟記6的乘法口訣。2.在編口訣的過程中，引導學生找出6的乘法口訣的規(guī)律。3.根據(jù)乘法口訣，正確求積，并能以此解決生活中的實際問題。4.初步培養(yǎng)

2024-12-24 21:04

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