大班科學(xué)：好玩的繩子-展示頁
2024-11-18 23:36本頁面
【正文】 篇：大班科學(xué)：好玩的繩子大班科學(xué)：好玩的繩子大班科學(xué)：好玩的繩子活動背景：在我們生活中，繩子到處可見，跳繩的繩，捆東西的繩，編網(wǎng)的繩??在幼兒的游戲玩具中，也有很多是和繩子有關(guān)的，如跳繩的塑料繩、棉線繩； “抓尾巴”游戲的紙繩、布繩；攀登架上的尼龍繩??仔細(xì)觀察一下，繩子的變化也無處不在，一根繩擺弄一下可以形成三角形、圓形；可以用繩子拼成門和窗；可以用繩子編中國結(jié)??那如何引導(dǎo)孩子從認(rèn)識各種繩子到了解各種繩子在生活中的用途，從而利用繩子來開展各種游戲呢？我有意識地組織開展了這次關(guān)于繩子的活動，讓孩子張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認(rèn)識和體驗“繩”的用處?；顒幽繕?biāo)：感知各種各樣的繩子，了解繩子的不同用途。相關(guān)經(jīng)驗?zāi)芘c同伴合作游戲，有初步的合作意識。收集有關(guān)繩子用途的圖片、照片若干。環(huán)境準(zhǔn)備：布置“繩子展示臺”，展示各種繩子和繩子做的東西（棉繩、塑料繩、布繩、紙繩、中國結(jié)、彩色毛線、各種串珠（塑料大珠子）、沒穿鞋帶的鞋子、禮物盒、衣服、褲子、衣架、紐扣繩等。多媒體準(zhǔn)備：PPT《各種各樣的繩子》、PPT《繩子的用途》。請個別幼兒上來說說自己和父母完成的親子單。）請幼兒與同伴交流，分享經(jīng)驗。① “請小朋友來看一下，這些是什么??？”（塑料珠子）“你打算怎么來玩繩子??？”（用繩子把珠子穿起來）②“這里有什么啊？”（鞋子）“請小朋友來想想怎么玩？”③“老師為小朋友提供了許多的禮物還有包裝彩帶，請小朋友在操作的時候注意將撕下的雙面膠紙屑放在盆子里。④“這繩子上穿的什么”（大紐扣）“請小朋友動動小腦筋來試著玩一玩！”（轉(zhuǎn)紐扣）⑤“這里有什么??？”（晾衣繩、衣服、褲子、襪子、衣架）“猜猜該怎么玩？”（晾衣服）注：因為考慮到幼兒不會系晾衣繩（會系不夠），所以我事先在活動室后面的兩端窗戶上就系好了。“請小朋友玩的時候先看看想想你玩的繩子是什么繩，是怎么玩的？”三、說一說玩過的繩子及玩法提問個別幼兒，師：剛才你玩的哪一組？你玩得是什么繩子？你是怎么玩的？四、利用PPT來幫助幼兒認(rèn)識常見的繩子，并了解他們的用途。“這是什么繩子，你知道嗎？”“這是棉線繩！”和幼兒一起認(rèn)識棉線繩、尼龍繩、毛線繩、麻繩、布繩、麻繩、鋼絲繩、包裝繩。（2）展示PPT《繩子的用途》，引導(dǎo)幼兒說出以上繩子的相應(yīng)用途。師：生活中還有很多繩子可調(diào)皮了，躲起來很難發(fā)現(xiàn)，顧老師就把這些繩子找出來，我們一起來看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？鼓勵幼兒大膽說出每種繩子的多種用途。、蹦蹦床四周圍得網(wǎng)、吊床、做釣魚線等。，制作小拖鞋、遮陽帽、時尚包包。、保護(hù)樹木過冬、包扎粽子和螃蟹?？梢宰龀芍袊Y(jié)。繩子的種類很多，有著各自的用處。在我們的生活中到處都有繩子，繩子讓我們的生活更方便，讓我們的生活更美麗，讓我們的生活更安全，我們和繩子是緊密不
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