跨越海峽的生命橋小紅紅-展示頁

【摘要】22跨越海峽的生命橋自學(xué)提示1、放聲讀課文，把生字詞讀準(zhǔn)，把課文讀通。2、思考：課文寫了一件什么事？凋零含苞綻放凋零含苞綻放這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。

2025-05-24 13:03

跨越海峽的生命橋4-展示頁

【摘要】跨越海峽的生命橋1999年9月22日，早晨7時(shí)30分……小錢靜靜地躺在病床上。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。花蓮慈濟(jì)醫(yī)院那位青年也靜靜地躺在病床上。

2024-12-25 11:26

跨越海峽的生命橋3-展示頁

【摘要】22跨越海峽的生命橋海峽桂樹移植臺(tái)灣彼岸襲擊余震滿懷空曠暫停同胞血脈脫落間隔凋零患病骨髓蒼白紅潤(rùn)綻放平安無事談何容易突如其來血脈親情骨肉同胞幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)步履匆匆課文寫了一件什么事情？（請(qǐng)把這些詞語

2024-12-25 11:26

跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-展示頁

【摘要】《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計(jì)課文簡(jiǎn)介：《跨越海峽的生命橋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)中的一篇課文。課文先后描寫了同一時(shí)間海峽兩岸的兩個(gè)不同場(chǎng)景：第一個(gè)場(chǎng)景是在杭州某醫(yī)院的病床上，躺著生命垂危的小錢，他在靜靜地期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個(gè)場(chǎng)景是在臺(tái)灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院，李博士在余震的危險(xiǎn)中抽取臺(tái)灣青年的骨髓。他們冒著生命危險(xiǎn)，做著一次又一次

2024-12-04 03:47

跨越海峽的生命橋6-展示頁

【摘要】奉賢區(qū)解放路小學(xué)孫美紅錢暢，這個(gè)才剛滿18歲的年輕人,靜靜地躺在病床上,燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來。他患了嚴(yán)重的白血病，他的生命就像含苞的花朵，不曾開放就面臨著凋零的危險(xiǎn)。錢暢靜靜地躺在病床上。惟有移植骨髓，才能使這朵垂危的生命之花，重新綻放絢麗的光彩。然而，要找到可移植的骨髓

2024-12-24 19:37

跨越海峽的生命橋7-展示頁

【摘要】這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。在大地震后的第二天，也就是李博士為臺(tái)灣青年抽取骨髓的當(dāng)日，具體情況又是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文3—6自然段，用一個(gè)詞語或一句話來概括余

2024-12-24 19:37

跨越海峽的生命橋8-展示頁

【摘要】22跨越海峽的生命橋同福西路小學(xué)吳詠梅自由讀課文1、邊讀邊思考剛才提出的問題。2、讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通順，遇到難讀的句子多讀幾遍。3、思考課文主要寫了一件什么事。桂樹海峽移植彼岸臺(tái)灣襲擊余震滿懷空曠蒼白骨肉同胞血脈親情紅潤(rùn)談何容易

2024-12-24 19:37

跨越海峽的生命橋5-展示頁

【摘要】22跨越海峽的生命橋凋謝含苞欲放襲擊懷抱空曠暫停身軀同胞移植涓涓流出臺(tái)灣余震同胞血脈彼岸突如其來襲擊脫落空曠暫停間隔凋零杭州患病骨髓甜絲絲蒼白紅

2024-12-25 18:20

跨越海峽的生命橋9-展示頁

【摘要】跨越海峽的生命橋“生命橋”指的是什么呢？凋苞襲懷曠暫軀胞海峽跨越移植談何容易突如其來骨肉同胞血脈親情白血病白血病俗稱“血癌”，是一種惡性程度極高的血液病。近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，可以用化療、放療等方法延

2024-12-25 18:20

跨越海峽的生命橋教案-展示頁

【摘要】跨越海峽的生命橋定文中心校吳建軍一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤(rùn)、移植、談何容易、幸運(yùn)、臺(tái)灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”等詞語。2、運(yùn)用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解“談何容易、平安無事、期待、突如其來、空曠、骨肉同胞、血肉親情”等詞語。

2024-12-06 17:51

跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫文中詞語。2、讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。3、正確、流利、有感情的朗讀課文，在朗讀中體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)“跨越海峽的生命橋”所蘊(yùn)含的意義。學(xué)前準(zhǔn)備：師

2025-06-16 16:38

跨越海峽的生命橋教案及反思-展示頁

【摘要】跨越海峽的生命橋永興鎮(zhèn)中心小學(xué)胡玲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“跨越、海峽、移植、談何容易、幸運(yùn)、襲擊、期待、突如其來、空曠、骨肉同胞、血脈親情”等詞語。2、學(xué)會(huì)憑借文本語言，體會(huì)豐富的思想感情，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。初步了解抓住關(guān)鍵場(chǎng)景對(duì)比記敘的寫作方法。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，

2024-12-06 12:40

語文a版五下跨越海峽的生命橋課件2-展示頁

【摘要】跨越海峽的生命橋李博士臺(tái)灣青年此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此刻，大地仍在余震中搖晃。

2024-12-17 00:26

跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁

【摘要】22、《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）通過學(xué)習(xí)，理解骨髓移植對(duì)小錢的重要，臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn)，以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波勞累，體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義。（2）聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子。（3）有感情地讀文。2、過程與方法通過閱讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握

2024-12-04 02:16

人教新課標(biāo)四上跨越海峽的生命橋-展示頁

【摘要】海峽杭州桂樹蒼白紅潤(rùn)患病凋零骨髓綻放彼岸臺(tái)灣襲擊余震脫落空曠暫停間隔身軀同胞血脈幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)步履匆匆突如其來

2024-11-24 18:28

跨越海峽的生命橋(2)(已改無錯(cuò)字)

跨越海峽的生命橋(2)-資料下載頁

跨越海峽的生命橋(2)(參考版)

跨越海峽的生命橋(2)-文庫吧資料

跨越海峽的生命橋(2)-展示頁