跨越海峽的生命橋(2)(參考版)

【摘要】魯教版三年級語文下冊第七單元臺(tái)灣海峽臺(tái)灣海峽?在我國臺(tái)灣省與福建省之間，它是一條東北——西南走向的寬闊水道，是我國最大的海峽，因它瀕臨我國第一大島臺(tái)灣，人們稱它為臺(tái)灣海峽。臺(tái)灣海峽的平均寬度大約是150～200公里，3個(gè)小時(shí)左右的車程距離。臺(tái)灣島關(guān)于白血病白血病是造血系統(tǒng)的惡性疾病，俗稱“血癌

2024-12-17 11:26

跨越海峽的生命橋(參考版)

【摘要】跨越海峽的生命橋竹林整體感知自讀要求：，把字讀準(zhǔn)，把句子讀順。，再有感情地讀一讀。跨越海峽蒼白紅潤移植臺(tái)灣彼岸襲擊余震胸懷期待空曠暫停談何容易平安無事突如其來骨肉同胞

2024-08-12 14:14

跨越海峽的生命橋(參考版)

【摘要】跨越海峽的生命橋授教老師：熊雅婷白血病俗稱“血癌”，是一種惡性程度極高的血液病。近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，可以用化療、放療等方法遏制病變的白細(xì)胞，延長病人的生命。但是這種方法的副作用大，復(fù)發(fā)率高，不但給病人帶來極大的痛苦，而且對家庭、社會(huì)造成了沉重的負(fù)擔(dān)。骨髓移植是一種相當(dāng)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)治療方法。它可用于治療

2025-06-19 19:07

跨越海峽的生命橋教案_(2)(參考版)

【摘要】1《跨越海峽的生命橋》教學(xué)目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)８個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談何容易、幸運(yùn)、彼岸、臺(tái)灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情，理解

2024-11-28 17:51

跨越海峽的生命橋(4)(參考版)

【摘要】19跨越海峽的生命橋港北區(qū)武樂鄉(xiāng)長塘小學(xué)覃華麗人教版課標(biāo)版小學(xué)四年級上冊臺(tái)灣海峽臺(tái)灣海峽?在我國臺(tái)灣省與福建省之間，它是一條東北——西南走向的寬闊水道，是我國最大的海峽，因它瀕臨我國第一大島臺(tái)灣，人們稱它為臺(tái)灣海峽。臺(tái)灣海峽的平均寬度大約是150～200公里，3個(gè)小時(shí)左右的車程距離。

2024-12-17 18:20

跨越海峽的生命橋(參考版)

【摘要】___三_年_三___班_語文_學(xué)科電子備課課題跨越海峽的生命橋授課人張國巖課時(shí)2課程目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。正確讀寫“跨越、海峽”等詞語。教具學(xué)具生字卡片、生詞卡片、資料收集、課件過程與方法2、讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。情

2025-01-10 02:46

跨越海峽的生命橋小紅紅(參考版)

【摘要】22跨越海峽的生命橋自學(xué)提示1、放聲讀課文，把生字詞讀準(zhǔn)，把課文讀通。2、思考：課文寫了一件什么事？凋零含苞綻放凋零含苞綻放這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。

2025-05-16 13:03

跨越海峽的生命橋4(參考版)

【摘要】跨越海峽的生命橋1999年9月22日，早晨7時(shí)30分……小錢靜靜地躺在病床上。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。花蓮慈濟(jì)醫(yī)院那位青年也靜靜地躺在病床上。

2024-12-17 11:26

跨越海峽的生命橋3(參考版)

【摘要】22跨越海峽的生命橋海峽桂樹移植臺(tái)灣彼岸襲擊余震滿懷空曠暫停同胞血脈脫落間隔凋零患病骨髓蒼白紅潤綻放平安無事談何容易突如其來血脈親情骨肉同胞幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)步履匆匆課文寫了一件什么事情？（請把這些詞語

2024-12-17 11:26

跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

【摘要】《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計(jì)課文簡介：《跨越海峽的生命橋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級中的一篇課文。課文先后描寫了同一時(shí)間海峽兩岸的兩個(gè)不同場景：第一個(gè)場景是在杭州某醫(yī)院的病床上，躺著生命垂危的小錢，他在靜靜地期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個(gè)場景是在臺(tái)灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院，李博士在余震的危險(xiǎn)中抽取臺(tái)灣青年的骨髓。他們冒著生命危險(xiǎn)，做著一次又一次

2024-11-26 03:47

跨越海峽的生命橋6(參考版)

【摘要】奉賢區(qū)解放路小學(xué)孫美紅錢暢，這個(gè)才剛滿18歲的年輕人,靜靜地躺在病床上,燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。他患了嚴(yán)重的白血病，他的生命就像含苞的花朵，不曾開放就面臨著凋零的危險(xiǎn)。錢暢靜靜地躺在病床上。惟有移植骨髓，才能使這朵垂危的生命之花，重新綻放絢麗的光彩。然而，要找到可移植的骨髓

2024-12-16 19:37

跨越海峽的生命橋7(參考版)

【摘要】這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。在大地震后的第二天，也就是李博士為臺(tái)灣青年抽取骨髓的當(dāng)日，具體情況又是怎樣的呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文3—6自然段，用一個(gè)詞語或一句話來概括余

2024-12-16 19:37

跨越海峽的生命橋8(參考版)

【摘要】22跨越海峽的生命橋同福西路小學(xué)吳詠梅自由讀課文1、邊讀邊思考剛才提出的問題。2、讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通順，遇到難讀的句子多讀幾遍。3、思考課文主要寫了一件什么事。桂樹海峽移植彼岸臺(tái)灣襲擊余震滿懷空曠蒼白骨肉同胞血脈親情紅潤談何容易

2024-12-16 19:37

跨越海峽的生命橋5(參考版)

【摘要】22跨越海峽的生命橋凋謝含苞欲放襲擊懷抱空曠暫停身軀同胞移植涓涓流出臺(tái)灣余震同胞血脈彼岸突如其來襲擊脫落空曠暫停間隔凋零杭州患病骨髓甜絲絲蒼白紅

2024-12-17 18:20

跨越海峽的生命橋9(參考版)

【摘要】跨越海峽的生命橋“生命橋”指的是什么呢？凋苞襲懷曠暫軀胞海峽跨越移植談何容易突如其來骨肉同胞血脈親情白血病白血病俗稱“血癌”，是一種惡性程度極高的血液病。近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，可以用化療、放療等方法延

2024-12-17 18:20

跨越海峽的生命橋(2)(編輯修改稿)

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跨越海峽的生命橋(2)(已改無錯(cuò)字)

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跨越海峽的生命橋(2)(參考版)