【摘要】影視音樂教學內(nèi)容：賞電影《英雄》音樂選段：為不同場景配樂教學目標：。，能注意到樂曲在配合畫面時相輔相成的作用，并能創(chuàng)造性地進行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學重難點：，感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。，引導學生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒，了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。教具準備：鋼琴、電子
2024-12-23 14:35
【摘要】歡騰的邊寨教學內(nèi)容：《有一個美麗的地方》《彈月琴的小姑娘》《瑤族舞曲》教學目標：1通過欣賞《有一個美麗的地方》，了解西南地區(qū)有趣的民族樂器。2學唱《彈月琴的小姑娘》掌握變換拍子與頓音、休止符、延長音和倚音等知識點，并能用歌聲表達樂曲情感。教學重難點：《彈月琴的小姑娘》、休止符、延長音和倚音的唱法。
2024-12-23 10:18
【摘要】環(huán)球采風教學內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《羊腸小道》教學目標《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景，培養(yǎng)學生的聽辨能力以及音樂想象力?！暗缴焦热ヂ糜巍迸囵B(yǎng)學生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學重難點，使學生在其中感受美、體驗美?！堆蚰c小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學過程階段目標：初步感受音樂中帶描繪性的片段。
2024-12-25 20:10
【摘要】學戲曲教學目標：1．欣賞《報花名》感受評劇藝術(shù)的深厚文化底蘊，激發(fā)學生對評劇藝術(shù)的喜愛。2．了解評劇的歷史、表演特點以及主要的劇目。3．通過欣賞、模唱等音樂實踐活動，進一步感受評劇演唱風格特點。教學重難點：1．了解評劇的歷史發(fā)展、表演特點。2．參與音樂實踐活動，感受評劇演唱風格特點。教學準備：錄音機、磁帶、影像資料、
2024-12-25 00:37
【摘要】京腔京韻教學內(nèi)容：《沙家浜》選段《智斗》和《智取威虎山》選段《我們是人民子弟兵》?，F(xiàn)代京劇為基點，加入創(chuàng)新，將更多的京劇知識，如京劇的形成、京劇的行當、京劇的表演形式、京劇的藝術(shù)魅力等溶入其中。教學目標：，并能隨著曲調(diào)而哼唱。，并通過對唱、念、做、打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪感和熱愛之情，弘揚
【摘要】綠色的祖國一、教學內(nèi)容：：《春游》：《春野》：班得瑞樂隊與輕音樂二、教學目標：《春野》和歌唱《春游》，感受春天的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪的春景，感受中外不同的音樂表現(xiàn)手法和風格特點。、愉悅的情緒，純美的歌聲演唱《春游》。感受歌曲美的意境。，了解當代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式，拓展音樂文化視野。三、教學重難
【摘要】滔滔多瑙河教學內(nèi)容聽：瑞士山歌、孤獨的木羊人唱：幽靜的山谷教學目標通過欣賞《愛爾蘭風笛》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學生從音樂中領略歐洲各地的人文風情，建立多元的文化觀。教學的重點、難點唱準弱起節(jié)拍教學過程：瑞士山歌在瑞士山區(qū)，牧人們常常用號角或叫喊聲來呼喚他們的羊群、牛群，也用歌
2024-12-24 21:18
【摘要】春天的歌第四課時：學習豎笛伴奏曲《春天來了》教學目標：1．復習演唱《春天來了》，了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式，初步理解和聲在歌曲中的作用。2．學習用豎笛吹奏跳音sol，la，ti，為歌曲《春天來了》伴奏。教學內(nèi)容：一、復習歌曲《春天來了》1．全體同學完整、有感情地演唱歌曲，注意歌曲中斷音和連音記號
2024-12-24 21:25
【摘要】夏天的池塘教學內(nèi)容：1．欣賞《聞著荷花的香氣》2．學唱《柳樹姑娘》3．為《柳樹姑娘》伴奏教學目標：1．學生能專注聆聽《聞著荷花的香氣》，初步感受音樂的基本情緒和大自然的美好，能用簡單的動作表現(xiàn)歌曲。2．學生用自然的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》，感受三拍子旋律，并能用聲勢、打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點
2024-12-23 10:40
【摘要】《奇妙的克隆》教學設計5課題《奇妙的克隆》（第一課時）課型精讀教學目標1．培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。2．進一步了解說明順序和說明方法。3．引導學生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學習習慣。教學重點培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神，進一步了解說明順序和說明方法。教學難點培養(yǎng)學生嚴謹
2024-12-01 21:49
【摘要】母親河教學目標：《保衛(wèi)黃河》，并嘗試著運用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢場面，讓學生深刻體會歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞。、聆聽感受、學習演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式，培養(yǎng)學生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力。、歌頌、贊美母親河的真摯情感。教學重難點：。、力度、情緒的把握與卡農(nóng)輪唱的效果。教學用具：多
【摘要】五十六朵花教學內(nèi)容欣賞管弦樂《瑤族舞曲》教學目標《瑤族舞曲》，了解瑤族音樂的風格特點，體驗瑤族人民在節(jié)日歡歌漫舞的熱烈氣氛，培養(yǎng)學生熱愛祖國民族音樂的情感。、體驗、對比、表演及聲勢伴奏等形式來感受樂曲，熟記音樂主題，分辨樂曲的不同部分，并理解每一部分表現(xiàn)的內(nèi)容。，并通過聲勢伴奏及舞蹈表演來主動參與樂曲表現(xiàn)，發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
【摘要】童謠說唱教學內(nèi)容：1.音樂游戲《兩只老虎》2.欣賞歌曲《天黑黑》3.復習歌曲《滑稽歌》、《數(shù)蛤蟆》、《顛倒歌》教學目標：1.通過聽、唱、做等活動，體驗童謠中蘊涵的樂趣。2.按不同的節(jié)奏說唱童謠，感受和聲的魅力，并用形體動作即興表演，培養(yǎng)學生相互協(xié)調(diào)、相互配合的能力。教學重點：學生用自然、親切的歌聲演
2024-12-25 19:16
【摘要】漁夫和金魚的故事教學目標“漁夫和金魚”的故事情節(jié)。。。教學重難點。。教學用具歌曲音頻、故事畫面教學過程一、組織教學老師放音樂。二、過程：看畫面創(chuàng)設情境，談話導入師：你知道哪些寓言故事?我們曾經(jīng)演過哪部寓言故事?學生：小拇指的故事等。1
【摘要】鼓樂傳情教學內(nèi)容：：《將軍令》《滾核桃》。：我們創(chuàng)造：以擊鼓方式表現(xiàn)特定情景。教學目標：《將軍令》《滾核桃》的過程中感受到“鼓示”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力，體驗到中國鼓樂和非洲鼓樂的風格差異，進一步開闊音樂視野，對“文化的多樣性”有初步的感受和了解。：“以擊鼓方式表現(xiàn)特定情景”的創(chuàng)造性活動中，通過感受與體驗，對我國傳統(tǒng)的“鑼鼓經(jīng)”
2024-12-24 21:17
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