【正文】 課不少于八節(jié)，把聽課活動列入個人和部門的考核。第三，根據(jù)《財經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治的活動方案》確定每周的學(xué)習(xí)計劃和討論主題，各部門根據(jù)計劃分部門進行學(xué)習(xí)討論，每部門確定一名師德師風(fēng)學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員，定期匯報本周學(xué)習(xí)的情況和總結(jié)。第一根據(jù)具體時間節(jié)點指導(dǎo)各部門組織學(xué)習(xí)討論，進行“我的教育初心”征文，開展以“信仰與奉獻”為主題的大討論，撰寫心得體會。為了更好地加強開展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治學(xué)習(xí)手冊》，為每位班主任購買《問題學(xué)生教育指導(dǎo)》等專業(yè)書籍，發(fā)放了學(xué)習(xí)記錄本，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中，便以教師有計劃、有步驟的學(xué)習(xí)。二、科學(xué)謀劃，扎實工作，注重實效。月17日召開了全校“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動動員大會，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動進行全面動員和布置?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動的工作，召開班子會議和全體教師動員大會，進行傳達，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù)。我校師德師風(fēng)集中教育工作開展得扎實有效，有力地推動了學(xué)校各項工作的進展。師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 篇3根據(jù)市教體局開展“師德師風(fēng)教育大學(xué)習(xí)大討論大整治活動”工作的部署，我校在全校范圍內(nèi)深入開展了“立德樹人鑄師魂潛心育才擔(dān)使命”的師德師風(fēng)教育活動。但也存在一些問題：1．少數(shù)教師對師德師風(fēng)教育的重要意義認(rèn)識不足，認(rèn)為是老生常談，是軟任務(wù)，因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不理想。就是說善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。要依靠老師來影響。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開，做到有條不紊。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。二是：民主風(fēng)。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。一是：團結(jié)風(fēng)。（3）抓行動。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念?；顒咏?jīng)費落實。成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實。二、抓領(lǐng)導(dǎo)。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。又從反面劃出了禁區(qū)。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了《孫板初中師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。一、抓認(rèn)識。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 篇2強化師德、鑄造師魂。對教師備課、上課、研究課等情況的監(jiān)督檢查，更好的促進了教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。一方面教職工的工作更認(rèn)真踏實了，責(zé)任更強了。在活動中，學(xué)校始終堅持將師德師風(fēng)的教育與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以教育活動為動力，促進教學(xué)工作及學(xué)校各項工作的開展。針對教師中可能發(fā)生也容易發(fā)生的體罰學(xué)生的行為，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護法》等法律，以提高法律意識，并請有教育經(jīng)驗的教師交流教育雙差生的經(jīng)驗，提高教育學(xué)生的能力。在師德師風(fēng)專題教育活動中，學(xué)校狠抓了當(dāng)前影響師德師風(fēng)建設(shè)、人民群眾反映強烈的現(xiàn)象，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，宣傳關(guān)于教師的各項法律，檢查教師作風(fēng)。我們對每一個階段都嚴(yán)肅認(rèn)真的對待。我們在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真撰寫心得體會，在查找問題、自查自糾階段，認(rèn)真反思自己有違師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德的行為。整個活動在學(xué)校的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)下，扎實有序的進行。第二篇：師德師風(fēng)教育活動總結(jié)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 篇1寧晉六中這半學(xué)期重點開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，作為實習(xí)老師的我也參加了本次活動，通過這次學(xué)習(xí)我覺得：沒有良好的師德師風(fēng)，不僅會影響教育教育的和諧發(fā)展和教育改革的深化，損害教育的形象，甚至還會影響社會的穩(wěn)定，損害教師和學(xué)校人民群眾中的形象。全校教職工共同努力開創(chuàng)了師德師風(fēng)建設(shè)的新局面。四、建章立制，著眼長效。7．不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。5．認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為。3．嚴(yán)禁教師收受禮品和禮金。切實開展了師德師風(fēng)活動，與教師簽訂承諾書 1．嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補習(xí)生。三、措施得力，落實到位。以轉(zhuǎn)變教師教育觀念、增強服務(wù)意識、提高服務(wù)能力和水平為主，加強教師群體的品德修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)起三種興趣:即研究學(xué)生的興趣、研究思想教育方法的興趣、研究新課程改革的興趣。加大樹立典型力度、堅持正面教育，榜樣激勵，在教師中形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣。學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，懂得法律法規(guī)知識，增強法制意識，規(guī)范教育行為。第三階段，學(xué)校開展自查自糾。第一階段，宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全管理機構(gòu)；制訂計劃，拿出整改方案。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)專項教育工作。第一篇：光明小學(xué)師德師風(fēng)警示教育活動總結(jié)福祿鄉(xiāng)光明小學(xué)2017年師德師風(fēng)專項治理工作總結(jié)我校按照市教育局師德師風(fēng)教育工作意見的要求，精心組織，在全校教職工中廣泛開展了師德師風(fēng)專項治理教育活動，收到了明顯效果?；顒又形覀冎饕隽艘韵聨追矫娴墓ぷ?一、制定方案，強化學(xué)習(xí)。按照縣教育局的部署要求，成立了以校長牟福義為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定工作安排，劃分活動階段，落實工作任務(wù)。第二階段，學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。二、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容。舉辦師德師風(fēng)專題講座，統(tǒng)一思想，形成共識，在學(xué)習(xí)活動中更新教師教育理念，提高思想政治素質(zhì)，成為敬業(yè)愛崗、教書育人，從事教育教學(xué)研究的復(fù)合型教師。為此，要求挖掘身邊教育思想端正、職業(yè)道德高尚、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、深受學(xué)生歡迎的好教師，好員工，樹立一批教書育人的典型，以他們的先進事跡和典型影響鼓舞教職員工。讓每一個教育工作者明確自己能干什么，該干什么，干到什么程度，達到什么效果，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出實在的工作，營造出優(yōu)秀的校園文化氛圍，構(gòu)建出學(xué)校、家庭、社會三位一體的大教育格局。通過召開師德專項教育師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會、和教研組長座談會、民主生活會、政治學(xué)習(xí)和與教師個別談心，向教師、家長和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師各項工作的意見尤其是調(diào)查了解領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面的情況，又適時進行了師德規(guī)范教育和警示教育。2．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。4．教學(xué)上要認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)，力求創(chuàng)新；積極參加新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責(zé)；不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。6．嚴(yán)肅紀(jì)律，酒后不準(zhǔn)上課，上課時不準(zhǔn)抽煙或使用移動通訊工具；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個合格的、人民滿意的教師。8．自覺接受學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。通過師德師風(fēng)教育，教師中形成了結(jié)合實際談師德，立足崗位揚師德，不折不扣樹師風(fēng)的共識?？傊?，我們將以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面提升教育質(zhì)量，進一步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，把學(xué)校辦成讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的具有良好教風(fēng)校風(fēng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。推進素質(zhì)教育迫切需要加強師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊伍，勢在必行。首先，在學(xué)校中層以上干部中傳達了活動方案，成立了以李校長為首的學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在專題教育活動中，學(xué)校重視每個階段的過程。活動既有濃厚的活動氛圍，又有扎實的活動內(nèi)容。認(rèn)真扎實有序的活動過程，使整個活動收到了實效。我校在很多重點問題上抓得緊，抓得扎實，所以如亂補課、體罰學(xué)生等不良行為在我校未有發(fā)生，在社會上為學(xué)校樹立了良好的職業(yè)道德形象。雖然在整個學(xué)習(xí)過程中，我只是簡單參與一下，并沒有坐到十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是通過專題教育活動，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的演講，以及師大頂崗辦“五個一”活動的訪名師一項，我覺得做一名好老師并不簡單。我們在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識了開展師德師風(fēng)專題教育活動與進行教育教學(xué)工作的關(guān)系，認(rèn)識了開展教育活動是促進教學(xué)工作的動力，關(guān)于引導(dǎo)教職工通過專題教育活動激發(fā)出來的工作積極性，用到學(xué)校教育教學(xué)工作中來。另一方面學(xué)校進一步落實了各項管理措施，在檢查中，又重點突出對備課上課等教學(xué)方面的檢查。我們嚴(yán)格按照上級的有關(guān)要求，將學(xué)習(xí)到的感想和心得落實到每一個教師的工作中來，工作更加兢兢業(yè)業(yè)，除了搞好教學(xué)，還注重對學(xué)生的思想教育，注重自身業(yè)務(wù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)能力，進一步搞好教學(xué)工作。我校教師進行了認(rèn)真的討論，大家清楚為而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。該方案對教師從正面提出了要求。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機調(diào)查。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。制度落實。全體教師參與，以德治校。事事處處給教職工做榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。（2）嚴(yán)在細(xì)處。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。大興三風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。充分發(fā)揮教代會的職能。確保學(xué)校各項工作的順利進行。三是：關(guān)懷風(fēng)。三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、教育化抓起。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)?！吧茷閹熣撸让榔涞?，又慎其行”。12師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)四、存在問題這次師德師風(fēng)教育活動的效果顯著，群眾反映良好。2．部分教師在自我剖析評價時避重就輕，整改決心不大。此次活動是促進我校廣大教師愛崗敬業(yè)、重德從教的有力抓手，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍的重大舉措。我校的主要做法是：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面動員、統(tǒng)一思想。，交流、討論動員大會的精神，班子成員暢談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義，統(tǒng)一思想，研究存在的問題、面臨的任務(wù)，使全校“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動順利啟動。動員會上，XXX副校長宣讀了財經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治活動實施方案，XXX校長作了動員講話，就開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述。，圓滿完成每個時間節(jié)點的具體任務(wù)。第二，開展?fàn)幾鏊挠泻媒處熁顒樱贫ㄋ挠泻媒處煹脑u選標(biāo)準(zhǔn)和具體推薦辦法，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果與推優(yōu)評先、考核結(jié)合起來。學(xué)校每周二下午五點，定期向市教體局匯報上周師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況。第五，成立師德師風(fēng)督導(dǎo)小組，對各部門師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動以及聽課上課情況進行不定期督導(dǎo)和檢查，檢查情況以簡報的形式全校通報。在“學(xué)習(xí)動員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上，進入“查擺問題”階段，學(xué)校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點抓好落實工作，務(wù)求實效。，并要求每個教師必須向同事、家長和學(xué)生征求意見。、召開座談會，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。四、實事求是，直面問題，整治提高。由于一些客觀因素的影響，對于師德師風(fēng)的樹立，還存在著一些不可避免的問題：，政治站位不高。個別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強，對黨的教育事業(yè)信念不夠堅定，信心不足。少數(shù)教師在工作中教師職業(yè)觀念淡薄，沒有把教師的職業(yè)當(dāng)作“傳道、授業(yè)、解惑”的崇高事業(yè)。，職業(yè)本領(lǐng)不強。部分教師教育現(xiàn)代化理念落后，信息化教學(xué)水平低下且不主動學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果差。在今后的工作中，我們將按照實施方案穩(wěn)步推進，努力打造一支師德高尚、師風(fēng)優(yōu)良、師能卓越、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍，為平頂山市的經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極的貢獻。我校嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)精神，結(jié)合《初級中學(xué)師德師風(fēng)專項治理活動實施方案》，認(rèn)真組織實施，扎扎實實開展為期半個月（20xx年11月15日——20xx年11月30日）的師德師風(fēng)專項整治活動，現(xiàn)將專項整治工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動中，我們始終應(yīng)當(dāng)走在最前列。11月16日13：20學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)專題工作會，會議決定自11月16日起，利用大課間時間對全校教職工進行為期2天的師德師風(fēng)培訓(xùn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家有關(guān)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師立德樹人考核辦法》《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。