二年級下期手工勞動教學計劃-展示頁
2024-11-18 22:44本頁面
【正文】 課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。體育課教學常規(guī) 體育課教學應從增強學生的體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，尤其是加強安全教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮學生的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。〈三〉〈二〉” 〈一〉如：松樹、楓葉、白菜、蘿卜、蘋果、橙子、褲子、裙子等等。從日常生活的小事學起，如：系紅領巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，收拾書包，洗飯勺，穿衣服等等。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了?，F(xiàn)在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。手工勞動需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。該課程趣味性較強，并且小學生動手的機會也很多，這正符合低年級學生好動的個性特征，這與小學生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，這樣就能在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。本學期開設一年級手工勞動興趣班。第一篇：二年級下期手工勞動教學計劃二年級手工教學計劃一、指導思想全面推進新課程改革，將手工勞動列入課程計劃是我國基礎教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學生自主學習和直接體驗為基本方式，它同其它學科是相輔相成的，對提高學生的素質(zhì)具有不可替代的作用。二、教學目標為了培養(yǎng)小學生綜合實踐活動的能力，提高小學生勞動與手工技能。通過本課程的學習，希望能夠調(diào)動學生的學習積極性。通過本課程的學習，使小學生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調(diào)起來。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。通過本課程的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。三、教學內(nèi)容（一）生活篇讓小學生養(yǎng)成“自己的事情自己做，不會的事情學著做”的習慣。（二）手工篇讓小學生學習簡單的“對邊折紙”。第二篇：下期二年級體育教學計劃文 章來源中國教育文摘 教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎，下期二年級體育教學計劃。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。進一步學會一些基本運動、游戲、韻
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