一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)——學(xué)生干部訪談?dòng)涗?展示頁
2024-11-18 22:27本頁面
【正文】 重要。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值在于能凝聚集體智慧“做正確的事”，同時(shí)能幫助各管理層的主管“把事情做正確”，把決策落實(shí)。決策是行使權(quán)力的主要表現(xiàn)形式，決策權(quán)是所有權(quán)力的核心，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)就是決策。它能夠激發(fā)潛意識(shí)，釋放出無窮的熱情、精力和智慧，進(jìn)而幫助其獲得巨大的財(cái)富與事業(yè)上的成就。這種自信心包括：對自己解決問題的能力抱有信心；對事業(yè)發(fā)展的自信心等。第二，有自信心并且善于決策。哈佛商學(xué)院管理實(shí)踐教授比爾在人際交往中，奉行“己所不欲，勿施于人”的原則。那么，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力呢？第一，完善自身品質(zhì)，關(guān)心他人。令人失望的是，社會(huì)的期待并沒有帶來充足的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。然而，千軍易得，一將難求，帥才更是少之又少。一個(gè)組織是需要領(lǐng)導(dǎo)的。基爾伯特第一篇：一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)——學(xué)生干部訪談?dòng)涗洷狈矫褡宕髮W(xué)學(xué)生干部素質(zhì)調(diào)查訪談?dòng)涗浶彰?______________性別_______院系 年級(jí) 專業(yè)________________________________職務(wù):__________________________曾經(jīng)還擔(dān)任：_________________________________您的學(xué)習(xí)成績情況：優(yōu)秀良好一般差您認(rèn)為家庭背景對自身領(lǐng)導(dǎo)力形成發(fā)展有影響嗎？影響很大比較有影響一般不太有影響基本沒影響您父母有沒有意識(shí)的培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力？ *有沒有可能有，但不了解3您認(rèn)為您所在學(xué)院的其他學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力怎么樣? *非常好比較好一般有點(diǎn)不好非常不好不同的人有不同的情況 4 學(xué)院有沒有組織過關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生干部的活動(dòng)有沒有您覺得學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的形成發(fā)展有影響嗎？ *非常有幫助比較有幫助一般一點(diǎn)幫助基本沒幫助5您的輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)老師會(huì)通過微博、Email、人人網(wǎng)等平臺(tái)與您進(jìn)行人生觀價(jià)值觀等的溝通教育嗎？ *非常頻繁比較頻繁一般不太頻繁基本沒有 6您主要通過什么形式參加社會(huì)實(shí)踐（可最多選三項(xiàng)）：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)任課老師安排的教學(xué)實(shí)踐個(gè)人尋找的社會(huì)兼職個(gè)人自發(fā)組織的實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)競賽您認(rèn)為哪些方式能有效學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)知識(shí)？（可最多選三項(xiàng)）閱讀相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)書籍參加研討小組與老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者溝通交流角色模擬通過案例研究通過親身實(shí)踐您認(rèn)為大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的制約因素有哪些？（可最多選三項(xiàng)）傳統(tǒng)教育理念不重視對領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)培養(yǎng)模式與社會(huì)需求不協(xié)調(diào)教育體制限制課程設(shè)置單一學(xué)生努力程度不足培養(yǎng)體系不夠健全通過當(dāng)前的工作，您認(rèn)為您身上哪些哪些特質(zhì)對您的工作最有幫助？第二篇：淺談一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)淺談一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)摘要：一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)具有很多的能力和品質(zhì)，才能發(fā)揮巨大的影響作用，引導(dǎo)和吸引下屬為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而共同努力。關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)者 能力 品質(zhì) 素質(zhì)在一個(gè)組織中，領(lǐng)導(dǎo)者起著極其重要的作用。菲爾赫姆認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者是員工發(fā)展的推動(dòng)者，是激發(fā)組織潛力的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景的制定者，是文化價(jià)值的創(chuàng)造者和變革的倡導(dǎo)者，是與下屬進(jìn)行密切合作的協(xié)商者，是下屬的教育者是領(lǐng)導(dǎo)績效和員工自我發(fā)展的雙重推動(dòng)者。一個(gè)優(yōu)秀的高機(jī)動(dòng)性、高目標(biāo)完成率的精英團(tuán)隊(duì)更是需要一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的作用日益凸顯。事實(shí)上這正是今天我們的卓越組織(企業(yè))如此鳳毛麟角的原因所在，優(yōu)秀的管理者不等于是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都習(xí)慣于能真誠地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對人誠實(shí)、正直、公正、寬容和富有親和力，對其他人的生活、工作表示深切的關(guān)心與興趣。要“克己”即抑制自己的欲望，不以自我為核心，能設(shè)身處地地為別人著想。喬治在采訪了125位來自世界各地的成功領(lǐng)導(dǎo)者后，向我們揭示了這樣一個(gè)事實(shí)：道德上的完善不僅可以幫助一個(gè)人成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者，這同時(shí)也是一種最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都有很強(qiáng)的信心，有時(shí)會(huì)有咄咄逼人的感覺。成功學(xué)的研究成果表明：成功的欲望是創(chuàng)造和擁有財(cái)富的源泉。并且，這種足夠的自信可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者在工作中果斷做出決策。一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者往往能做到多聽、善聽、集思廣益與敢拿主意、大膽決策的統(tǒng)一。第三，要善于發(fā)掘下屬潛力，知人善任。因?yàn)槠髽I(yè)最好的資產(chǎn)是人，領(lǐng)導(dǎo)者的美德在于知人善任，能挑選好的合作伙伴。除了專業(yè)所必備的基本素質(zhì)和能力之外，他們找人往往要看四種東西：一是要忠誠。在考慮個(gè)人利益的同時(shí)，能首先考慮到組織的利益，能夠在個(gè)人利益和組織利益之間找到平衡。因?yàn)檫@樣的人可以走長途。對事物具有分析、理解和遠(yuǎn)見卓識(shí)的能力。能夠把領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)想和決策圓滿的付諸實(shí)施。當(dāng)今世界正面臨著一個(gè)非常嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：如果你停步不前，你就會(huì)失去自己的立足之地。如果你滿足于現(xiàn)狀，你就喪失了創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新是人類發(fā)展的主要源泉。第五，組織團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。建立一種“機(jī)制”，激發(fā)起他們的熱情，挖掘出每一位團(tuán)隊(duì)成員的聰明與潛力，并將他們凝聚和協(xié)調(diào)起來，是成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一種能力。在管理活動(dòng)中，很少有哪項(xiàng)工作不需要相互溝通，特別是從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人在與其他部門或人進(jìn)行接觸時(shí)，溝通
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