五年級(jí)語(yǔ)文教案——少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-18 22:23本頁(yè)面
【正文】 生：老師好 師：不對(duì)，怎么叫老師好呢，我再來(lái)一次：六六班的四十位小朋友你們好 生：朋友好 師：哎，這回就對(duì)了，知道我來(lái)自哪里嗎 生：江西 師：知道朋友見(jiàn)面都要打招呼，知道江西南昌跟你打招呼是怎么打的， 生：想 師用江西話打招呼說(shuō)：你會(huì)嗎 生用江西話說(shuō)你好 師：不錯(cuò)。 四、簡(jiǎn)介魯迅部分代表作中的典型人物，如；阿Q、祥林嫂，激發(fā)學(xué)生課外閱讀其作品，觀看其影視作品?！ 《?、尋找文中描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作的部分，深入探究其妙處，小練筆實(shí)踐：請(qǐng)學(xué)生或老師做模特，生口述后寫(xiě)片段，師生共同評(píng)議。（主要從魯迅、閏土、學(xué)生表現(xiàn)及展望未來(lái)等方面去說(shuō)?！ ?．布置學(xué)生讀小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，自主探究原因。我也說(shuō)不出話?！ ∷咀×?，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去?！ ?．引導(dǎo)生回扣第一自然段并背誦?！ 。?）你從這個(gè)啊中讀出了什么，如果用語(yǔ)言表示我的感嘆，你會(huì)怎么說(shuō)讓生帶著各自體會(huì)有感情讀句?！ ?．同桌分角色朗讀、指名讀?！ ?．用上啊說(shuō)說(shuō)對(duì)閏土的感受。問(wèn)：你最感興趣的是閏土的哪些話生讀師相機(jī)指導(dǎo)。 2．以閏土語(yǔ)言為突破口體會(huì)人物特點(diǎn)： ?。?）指名輪讀閏土的話，讓學(xué)生明白閏土的話中包含著雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒四件事?！ ?．歸納出對(duì)閏土的總體印象，回扣啊字?！ 《⒄w感知，初識(shí)閏土 1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，閏土留給你印象最深的是什么，用筆做上記號(hào)。引出感嘆詞啊。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過(guò)課文的語(yǔ)言文字，深入理解作品內(nèi)涵及學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法?！ W(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)（外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言）描寫(xiě)人物的方法。背誦第一自然段。五年級(jí)語(yǔ)文教案——《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，了解少年閏土的特點(diǎn)，體會(huì)我與閏土之間深厚的友情?！ ∮懈星榈乩首x課文。 運(yùn)用多種方式（聯(lián)系上下文、借助背景資料、抓住關(guān)鍵詞等）理解含義深刻的句子?！ 〕踝R(shí)魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 第一課時(shí)（參賽課時(shí)） 一、展示圖片，引出閏土 1．出示魯迅照片，師生交流魯迅資料?！ ?．展示看瓜刺猹圖，了解魯迅筆下的閏土。 2．交流印象深刻的內(nèi)容，并梳理出課文結(jié)構(gòu)，其間注意生字的讀音和長(zhǎng)、難句的指導(dǎo)?！ ∪?、順學(xué)而導(dǎo)，了解閏土 ，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。 ?。?）自讀閏土的話，邊讀邊想象畫(huà)面。重點(diǎn)指導(dǎo)雪地捕鳥(niǎo)和看瓜刺猹，采用情境渲染、聯(lián)系實(shí)際、引入背景資料、對(duì)應(yīng)比照等多種方法理解感悟、入情入境朗讀?！ ?．出示課文插圖體會(huì)兩人對(duì)話時(shí)的神情、動(dòng)作，問(wèn)：閏土和我的對(duì)話中，我的語(yǔ)言很少，只有一些感受，你能根據(jù)我的想法想像出我當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么嗎寫(xiě)在我的感受旁?！ ∷?、多元解析，記住閏土 ，比照我與閏土的不同?！ 。?）借助多種方式（聯(lián)系上下文、圖片對(duì)比、聯(lián)系生活等）體會(huì)四角的天空的深刻內(nèi)涵。 五、拓展延伸，再識(shí)閏土 1．啟發(fā)學(xué)生想象說(shuō)話：我和閏土分別近三十年后，再一次相見(jiàn)了，見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的第一句話是什么 2．讓生快速閱讀《故鄉(xiāng)》原文片段： 一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。 這來(lái)的便是閏土。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的?！ ∥疫@時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)： 阿！閏土哥，你來(lái)了...... 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚(yú)兒，貝殼，猹
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