【摘要】1 口語交際·習(xí)作四(新課標(biāo))1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生 活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn) 行表達(dá)練習(xí). 教學(xué)過程...
2024-08-15 00:25
【摘要】 我的好____(習(xí)作訓(xùn)練)1 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.明確本次習(xí)作要求:用一件事反映一個(gè)人某一方面的好品質(zhì),重點(diǎn)寫好人物的語言和行動(dòng)。 2.學(xué)習(xí)《我的奶奶》,領(lǐng)悟...
2024-11-17 00:06
【摘要】1 口語交際·習(xí)作六(課標(biāo)本)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2.與人交流能尊重、理解對方 3.樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。 4.表達(dá)要有條理,...
2024-08-14 21:52
【摘要】第一篇:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)作文1 雷鋒,我心中不滅的燈 ————二年3班林嘉希 陽春三月,萬物復(fù)蘇,春回大地,到處充滿了春天的氣息,這種氣息就是雷鋒精神。 周末,我和哥哥商量一起去學(xué)雷鋒做好事。我...
2024-11-16 05:43
【摘要】 寫板報(bào)稿〔習(xí)作訓(xùn)練〕1 教學(xué)要求: ?。?、懂得板報(bào)稿的作用、種類以及常用結(jié)構(gòu)。 ?。病诎鍒?bào)進(jìn)行排版。 ?。?、獨(dú)立寫板報(bào)稿,按要求對其進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教學(xué)過程: ...
2024-09-30 16:57
【摘要】1 五語補(bǔ)充閱讀材料——習(xí)作1 我的班主任。一。多老師 前幾天去書店買了一本書,回到家剛想簽上名字,忽然記起了 抽屜里的那枚印章。這枚印章是用玉做的,應(yīng)該是血玉吧因?yàn)槲覍? 印章放在光線下...
2024-08-15 18:22
【摘要】 我的好____〔習(xí)作訓(xùn)練〕1 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.明確本次習(xí)作要求:用一件事反映一個(gè)人某一方面的好品質(zhì),重點(diǎn)寫好人物的語言和行動(dòng)。 2.學(xué)習(xí)?我的奶奶?,領(lǐng)悟...
2024-09-30 17:45
【摘要】 汗水換來的歡笑(習(xí)作訓(xùn)練)1 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的的開頭和結(jié)尾的方法。 2、會(huì)給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾,初步做到緊扣題意和內(nèi)容,語句...
2024-10-06 19:22
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過策劃活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 2、在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān) 愛他人的情感。 3、懂...
2024-08-15 15:48
【摘要】 五語補(bǔ)充閱讀材料——習(xí)作1 我的班主任;一;多老師 前幾天去書店買了一本書,回到家剛想簽上名字,忽然記起了抽屜里的那枚印章。這枚印章是用玉做的,應(yīng)該是血玉吧因?yàn)槲覍⒂≌路旁诠?..
2024-11-18 22:25
【摘要】第一篇:《口語交際__習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人物形象有特點(diǎn)。,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人物的特...
2024-11-05 06:51
【摘要】 我尊敬的人(浙教版習(xí)作訓(xùn)練)1 教材分析 這是一次寫人的作文訓(xùn)練。在第十冊,學(xué)生已進(jìn)行過兩次寫人的習(xí)作訓(xùn)練:《我熟悉的人)、《一個(gè)_____的人》。這次作文的要求比上兩次有所...
2024-11-17 00:51
2024-10-06 20:22
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識(shí),提高認(rèn) 識(shí)事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對近 代中國...
2024-08-15 19:01
【摘要】 我尊敬的人〔浙教版習(xí)作訓(xùn)練〕1 教材分析 這是一次寫人的作文訓(xùn)練。在第十冊,學(xué)生已進(jìn)行過兩次寫人的習(xí)作訓(xùn)練:?我熟悉的人)、?一個(gè)_____的人?。這次作文的要求比上兩次有所...
2024-09-30 18:08