【正文】 話等級證書、英語等級證書等?！?〕掌握較為全面的藝術(shù)教育和安康教育根底理論、根本知識和根本技能，具有從事兒童音樂教育、兒童美術(shù)教育、兒童安康教育等方向的教學(xué)特長。三、培養(yǎng)目的與就業(yè)方向〔一〕、培養(yǎng)目的德育方面遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；熱愛兒童，樹立“一切為兒童〞的價(jià)值觀，具有“母親般的責(zé)任心〞和高度的事業(yè)心。?學(xué)前教育?專業(yè)教學(xué)方案一、教育形式雙學(xué)歷教育：職業(yè)中專+成教大專 二、招生對象與學(xué)制招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。 學(xué)制：三年制。智育方面〔1〕比擬系統(tǒng)的掌握幼老師資所必須的根本理論和根本技能，具有扎實(shí)的教學(xué)根本功。 〔3〕掌握和熟悉地方的幼兒教育政策和方針，理解保育教育理論的開展動態(tài)和幼兒教學(xué)活動的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的才能。 〔二〕、就業(yè)方向從事各級各類基層幼兒園保、教工作；幼兒園經(jīng)營；兒童玩、教具開發(fā)；兒童營養(yǎng)食品銷售；幼兒用品專賣店；在圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作；游樂場等與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位。 軍訓(xùn)時(shí)間：一周至兩周 軍訓(xùn)工程：1〕隊(duì)列練習(xí)，包括：立正、稍息、停頓間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報(bào)數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等。 3〕行為養(yǎng)成教育：遵守一日生活制度、與教官和老師打招呼等禮儀訓(xùn)練、進(jìn)入辦公場所的報(bào)告等科目訓(xùn)練。對學(xué)生理解學(xué)前教育、理解學(xué)前兒童，穩(wěn)固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研才能具有重要意義。教育理論課程從一年級開始安排，隨著專業(yè)課的開設(shè)，逐步增大課時(shí)量，形成以后期為主，集中與分散并行的理論形式。教育理論的時(shí)間為26周，其中教育見習(xí)、教育調(diào)查等6周、保育實(shí)習(xí)3周、畢業(yè)教育實(shí)習(xí)6周、就業(yè)實(shí)習(xí)8周、畢業(yè)論文寫作與辯論3周。理論性教學(xué)的考核成績可按適當(dāng)?shù)谋壤?jì)入該課程考試成績。篇二：中職教學(xué)工作方案一指導(dǎo)思想根據(jù)“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以進(jìn)步質(zhì)量為重點(diǎn)〞的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立；以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過程管理，進(jìn)步教育教學(xué)效率。二、主要工作及詳細(xì)措施(一)老師隊(duì)伍建立1. 加強(qiáng)師德建立，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改良老師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理安康教育，引導(dǎo)老師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和安康成長的指導(dǎo)者和引路人。2. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)成長。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)老師技能培訓(xùn)。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)老師的課程相對較輕的契機(jī)，讓老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型〞專業(yè)老師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干老師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊(duì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科老師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動，搭建老師快速成長的平臺，以此進(jìn)步我校老師的教育教學(xué)程度。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氣氛，引導(dǎo)老師崗位練兵，促進(jìn)老師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。①老師座談。②教學(xué)績效的檢測評比。③“課內(nèi)比教學(xué)〞活動。通過聽課、評課，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀老師參加區(qū)級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度的快速進(jìn)步。①狠抓教學(xué)方案的制定與落實(shí)，實(shí)在保障教學(xué)工作有序進(jìn)展。各任課老師在做學(xué)科教學(xué)方案的同時(shí)，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)方案的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學(xué)的有效性。②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。對遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，制止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。老師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以防止出現(xiàn)作假現(xiàn)象。隨機(jī)〔事先不通知〕抽查老師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，提出改良措施；同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反響，并作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。各相關(guān)專業(yè)技能老師必須按照實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)展實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)方案組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過場。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎(jiǎng)；積極參加國家級和省市級課題研究，努力進(jìn)步自身的教科研程度。③加強(qiáng)聽課評議制度建立，要求及時(shí)做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案。⑤教研組著力進(jìn)展立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式創(chuàng)新的研究活動，實(shí)在把教研組辦成教研氣氛濃重的學(xué)術(shù)陣地。①加強(qiáng)學(xué)生理論才能和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)歷豐富的骨干老師包班輔導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)技能程度，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮〞的良好氣氛。做到每項(xiàng)競賽期初有方案、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。通過組織較多的校內(nèi)比賽來進(jìn)步學(xué)生的技能程度，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。根據(jù)專業(yè)技能目的和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)方案表，實(shí)在進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)效勞。①加強(qiáng)高三年級三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)老師做好復(fù)習(xí)備考工作。③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。①認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)立工作。③做好語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校創(chuàng)立成果的穩(wěn)固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校，進(jìn)步全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。2. 落實(shí)新任課老師聘任工作。第一—二周(2月5日～2月18日)1教研組長工作會。5. 教材清點(diǎn)發(fā)放。7. 各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報(bào)。9. 班務(wù)日志記載學(xué)生干部會10. 高三美術(shù)升學(xué)班〔0921班〕二月調(diào)考。第三—四周(2月19日～3月3日)1. 教研組長工作會。4. 教研組器材添置。2. 二月份老師津貼核算。5. 組織學(xué)生補(bǔ)考。2. 教學(xué)研討公開課〔吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清〕3. 數(shù)學(xué)競賽隊(duì)的組織