朗讀比賽活動方案-展示頁
2024-11-18 22:03本頁面
【正文】 熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。十、其他注意事項參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加比賽。小學組設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。參賽文章不得低于500字，（一二年級除外）個人朗讀，也可小組朗讀（2人）。二、活動口號：我愛朗讀三、活動時間： 2017年11月17日，下午14：30至17：00四、活動地點：學校操場五、參賽選手：一至六年級每班13人、七至九年級每班35人，六、活動程序主持人致開場白校長致辭并宣布開幕節(jié)目開始，按順序依次進行頒獎主持人致結束語結束退場七、比賽方式：每班派三位選手進行個人參賽，也可以組成小組參加，（個人獲獎者頒發(fā)榮譽證書，小組參加獲獎者只發(fā)獎狀），各語文老師從即日起利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整體朗讀水平，并在班級開展預選賽，選拔參加個人比賽的選手，努力使每個學生都有機會在活動中都得到提高。第一篇：朗讀比賽活動方案志恒學校語文朗讀比賽活動方案（20172018學年度上學期）一、活動目的：朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特舉行本次比賽。八、比賽要求：朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，朗讀比賽內(nèi)容由由參賽選手自選，（詩歌除外）。各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。初中組設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名九、評分標準：評分按照10分制進行評分，保留兩位小數(shù)，評分教師必須公平公正對待每一名參賽選手，合理評分。選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委裁定。十一、工作人員安排評委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）主持：肖清碧、唐德義 照相：姚建紅，陳順國 音響：姚建紅獎品發(fā)放：陳順國、汪厚江、郎方賽、姚建紅會場布置：陳明鈺、汪厚江、郎方賽，唐德義，姚建紅。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。能使用普通話朗讀，發(fā)音標準，聲音響亮，按句逗
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