【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)(下冊(cè))第93~95頁教學(xué)目標(biāo):1.借助生動(dòng)、形象的情境,使同學(xué)們初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù),激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。2.使同學(xué)們初步條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題。同學(xué)們初
2024-12-23 15:11
【摘要】位置年級(jí)學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標(biāo)1.能在具體情景中,根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2.在對(duì)物體位置關(guān)系探索過程中,發(fā)展空間觀念,會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問題,培養(yǎng)實(shí)踐能力。3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗(yàn)。結(jié)合活動(dòng),使同學(xué)們受到熱愛勞動(dòng)、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重
2024-12-25 01:08
【摘要】前后課題前后教學(xué)目標(biāo)、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系,能從具體情景中正確確定前后。、后位置關(guān)系的相對(duì)性。,激發(fā)探索知識(shí)的積極性,滲透辯證唯物主義觀。重點(diǎn)通過觀察、操作、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系,能從具體情景中正確確定前、后。難點(diǎn)正確辨別前、后的位置及其相對(duì)性教具教學(xué)掛圖、實(shí)物投影儀等教學(xué)
2024-12-23 07:02
【摘要】找規(guī)律第一課時(shí)圖形找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律,會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。、布置教室的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用“規(guī)律”解決一些實(shí)際問題,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,主題圖,學(xué)具。教學(xué)過程
2024-12-23 15:13
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)前、后教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義,會(huì)用前、后描述物體的相對(duì)位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”
2024-12-25 20:22
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)練習(xí)二第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二1~6題。教學(xué)目標(biāo):熟練掌握十幾減九的內(nèi)容。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?二、練習(xí):1、第1題:這是一道用數(shù)學(xué)的題。(1)學(xué)生自己看圖,同位兩個(gè)說說圖意,并提出數(shù)學(xué)問題。(2)根據(jù)數(shù)
2024-12-25 12:39
【摘要】認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):明確時(shí)、分的含義,會(huì)讀、寫分針指在大格刻度上的時(shí)間,知道1時(shí)=60分。過程與方法目標(biāo):通過觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作意識(shí)以及實(shí)踐操作的能力。情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-23 15:10
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。過程與方法(1)初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想。(2)初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物,滲透應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀在他人的幫助下,初步體會(huì)數(shù)學(xué)的意義與樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生從場(chǎng)景圖
2024-12-23 07:13
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序比較數(shù)的大小。2.提高同學(xué)們的數(shù)數(shù)能力和判斷能力。3.讓同學(xué)們通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律,發(fā)展同學(xué)們的思維,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):100以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)難點(diǎn):脫離實(shí)物后能比較數(shù)的大小。教學(xué)用具:1
2024-12-23 15:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。,使同學(xué)們感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。。62357948請(qǐng)讀出下面這些數(shù)。八十七寫作:六十二寫作:三十九寫作:五十一寫作:87623951請(qǐng)寫出下面這些數(shù)。
2024-12-23 14:14
【摘要】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)讀數(shù)寫數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。?,感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物。?。?()。()個(gè)十和()個(gè)一。()個(gè)十,一百里面有()個(gè)十。十三二
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。,感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物。。1.()個(gè)一是一十,十里面有()個(gè)一。2.()個(gè)十是一百,一百里面有()個(gè)十。3.一個(gè)十和2個(gè)一組成()。
2024-12-25 10:51
【摘要】簡(jiǎn)單的計(jì)算第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。。,使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用,并知道愛護(hù)人民幣。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):統(tǒng)一單位的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教學(xué)掛圖;學(xué)生:模擬人民幣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):1.出示上兩節(jié)課所認(rèn)識(shí)的人民幣學(xué)生辨認(rèn)。
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置單元教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:教材第1~9頁,上下,前后,左右的認(rèn)識(shí),以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀演示和動(dòng)手操作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義,初步感受它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相
2024-12-23 07:03
【摘要】比較大小教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確的比較100以內(nèi)數(shù)的大??;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、與人合作協(xié)調(diào)及抽象概括能力。2.學(xué)生通過自己動(dòng)手和動(dòng)腦,獲得了認(rèn)知,經(jīng)過啟發(fā)和獨(dú)立思考,獲得了比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確的進(jìn)行比較。3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展觀察、比較、