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人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案毫米的認(rèn)識-展示頁

2024-12-25 01:02本頁面
  

【正文】 和毫米,建立表象。 會用毫米做單位量物體的長度。(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案 上冊 毫米的認(rèn)識 分層教學(xué)目標(biāo) 知道米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的關(guān)系。 在實踐活動中認(rèn)識長度單位毫米,建立毫米長度的表象,體會毫米的實際意義。 通過估一估、量一量等活動,學(xué)會選擇合適的長度單位,了解長度單位間的進(jìn)率,并提高估測能力。 教學(xué)難點 在建立長度觀念時,對毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系易混淆,故教學(xué)時應(yīng)講清它們之間的關(guān)系,比較它們的長短,使學(xué)生能正確、深刻地理解它們之間的 關(guān)系。學(xué)生兩人一把米尺,每人直尺、小棒、 IC 卡各 1 個。 教學(xué)過程 一、喚起已有的知識經(jīng)驗 你們猜一猜, xx 同學(xué)的身高是多少? 米和厘米是我們以前學(xué)過的兩個長度單位,米和厘米有什么關(guān)系 ? 二、動手操作,探索
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