人教新課標數(shù)學六年級下冊比和比例-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊比和比例教學目標?1．掌握比和比例的意義，比例的基本性質(zhì)，會解比例。?2．能夠應用比例的知識，求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。1:2縮小后，再按3:1放大，得到的圖形與原圖形相比。縮小原圖

2024-12-25 00:01

人教新課標數(shù)學六年級下冊解比例1-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，會解比例。：能夠應用解比例知識，解決生活中的數(shù)學問題。培養(yǎng)大家綜合運用知識的能力。：感悟數(shù)學知識的魅力，感受到數(shù)學就在我們身邊。復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×

2024-12-23 14:04

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例的應用-展示頁

【摘要】比例的應用教學內(nèi)容教科書第6～8頁的例4～例6，練習二的第1題。教學目的理解比例尺的含義，會應用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學難點設(shè)未知數(shù)時長度單位的使用。教具準備教師準備一些比例尺不同的地圖

2024-12-25 00:31

人教新課標數(shù)學六年級下冊成正比例的量3-展示頁

【摘要】成正比例的量教學目標1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想，進行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525

2024-12-25 19:58

人教新課標數(shù)學六年級下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1．使同學們認識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。?2．進一步培養(yǎng)同學們觀察、分析、綜合和概括等能力，讓同學們掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學們判斷、推理的能力。每小時做零件的個數(shù)一定，零件總數(shù)和時間是什

2024-12-23 14:05

人教新課標數(shù)學六年級下冊正、反比例應用題-展示頁

【摘要】正、反比例應用題人教新課標六年級數(shù)學下冊，進一步理解和掌握正、反比例應用題的解題規(guī)律。、一題多解等形式，由淺入深，由易到難，培養(yǎng)同學們思維的靈活性。？為什么？○速度一定，路程和時間（）○路程一定，速度和時間（）○單價一定，總

2024-12-25 00:01

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例尺練習-展示頁

【摘要】教學目標?理解，能按給定的比例尺求相應的圖上距離和實際距離。?。復習=比例尺圖上距離：實際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實際距離800千米。

2024-12-23 14:04

人教新課標數(shù)學六年級下冊負數(shù)3-展示頁

【摘要】教學目標?1.理解正數(shù)與負數(shù)的概念，并會判斷一個給定的數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)。?2.會初步應用正負數(shù)表示具有相反意義的量。?3.培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。足球比賽轉(zhuǎn)學情況帳目結(jié)算上半場四年級三月份下半場五年級四月份要求：聽清信息，獨立思考，選擇自己喜歡的方式，把聽到的信息準確、簡潔的

2024-12-23 14:04

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的整理和復習1-展示頁

【摘要】比例的整理和復習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.通過復習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。各組輪流答題，每答對一題得兩顆星，答錯可以給本組其他成員一次補答的機會，如果

2024-12-23 14:04

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的整理和復習2-展示頁

【摘要】比例的整理和復習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.通過復習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，理解比例尺并能正確地求出平面圖的比例尺。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。一、導入在前面我們學習了比和比例，為了大家更好地理解和掌握，這節(jié)課我們將對這幾方

2024-12-23 14:04

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的基本性質(zhì)1-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。：學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。：培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內(nèi)項例題指出下面比例的外項和內(nèi)項?！?10∶66∶10=9∶1

2024-12-25 19:57

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的基本性質(zhì)2-展示頁

【摘要】教學目標1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝︰60︰40＝內(nèi)項外項組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例

2024-12-25 19:57

人教新課標數(shù)學六年級上冊比的應用3-展示頁

【摘要】比的應用人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標：教學目標：1結(jié)合生活實例，使同學們進一步掌握按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特點和解題思路，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。2培養(yǎng)運用知識進行分析、推理等思維能力，以及探求解決問題途徑的能力。3滲透數(shù)學的對應思想及函數(shù)思想，培養(yǎng)同學們認真審題、獨立思考、自

2024-12-25 19:58

人教新課標數(shù)學六年級下冊成正比例的量4-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊成正比例的量教學目標1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想，進行辨證唯物主義的啟蒙教育。，怎樣求速度？路程時間——=速度，怎樣求單價？總價數(shù)量——=單價，怎樣求工作效率？

2024-12-25 00:01

人教新課標數(shù)學六年級下冊成反比例的量2-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：理解反比例的意義。：能根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和判斷推理能力。思考？１.兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的（也就是商）一定，這兩種量就叫做的量，它們的關(guān)系叫做關(guān)系。

2024-12-25 00:01

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的應用3(留存版)

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的應用3-文庫吧

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的應用3-wenkub

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的應用3(已修改)