有創(chuàng)意的字說課稿-展示頁
2024-11-17 22:03本頁面
【正文】 和黑體字的筆畫特征和特點(diǎn)。富有時(shí)代感，獲得最佳視覺傳達(dá)效果。字體設(shè)計(jì)要易讀耐看，追求視覺美感。主要有形象化、意象化、裝飾化等表現(xiàn)形式。： 這里（1）第一環(huán)節(jié)：探索與發(fā)現(xiàn) 把我們收集的生活中有創(chuàng)意的字與大家一起分享。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：自己尋找的各類字體設(shè)計(jì)的圖片；繪畫工具：如鉛筆、彩筆，橡皮等。在練習(xí)中學(xué)生能將知識(shí)實(shí)踐于繪畫設(shè)計(jì)中。（2）練習(xí)法：本課強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)用能力。： 在新課標(biāo)中對于學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，是學(xué)生在主動(dòng)地探索中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取能力。（2）啟發(fā)式教學(xué)法：教師用言語、圖片展示等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。一邊演示一邊討論回答問題解決問題。（1）演示法：運(yùn)用多媒體演示指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽、自由地把所想所感的事物 表達(dá)出來，體驗(yàn)美術(shù)設(shè)計(jì)的樂趣。二、教學(xué)方法： 新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)啟發(fā)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。由于本節(jié)課是設(shè)計(jì)課，又是本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，所以我認(rèn)為本課的 教學(xué)重點(diǎn)是：使學(xué)生掌握美術(shù)字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，宋體字、黑體字、組合文字的創(chuàng)意方法。③感受字體設(shè)計(jì)的形態(tài)美和意蘊(yùn)美。根據(jù)教材的需要、學(xué)情情況的了解，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)： ①學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的知識(shí)，了解黑體、宋體字，組合文字的創(chuàng)意方法。然后是學(xué)情分析：初一的學(xué)生具有一定的觀察能力和表現(xiàn)能力，有較強(qiáng)的形象思維能力，探索能力和創(chuàng)新意思能力。本節(jié)課以了解文字結(jié)構(gòu)、字形之間的有機(jī)聯(lián)系，并且根據(jù)文字的使用場所、針對對象和字體本身的詞義強(qiáng)化加以修飾、變形，使文字造型實(shí)用并體現(xiàn)個(gè)性化為主要內(nèi)容。第一篇：有創(chuàng)意的字說課稿《有創(chuàng)意的字》說課稿大佳河中心學(xué)校 龐麗春尊敬的各位評委老師：大家好！我是來自大佳河學(xué)校的美術(shù)教師龐麗春，今天我說課的內(nèi)容是《有創(chuàng)意的字》，下面我從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)程序等幾個(gè)方面對本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、教材分析首先是教材地位：《有創(chuàng)意的字》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《美術(shù)》人教版七年級(jí)上冊第三單元《傳遞我們的心聲》的一個(gè)內(nèi)容。美術(shù)字應(yīng)用廣泛，使用價(jià)值高，所以字體設(shè)計(jì)是本單元的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生在生活中也見到過不少美術(shù)字，這些都為本節(jié)課教學(xué)提供了良好的前提條件，通過教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)和探究，加上大量圖片解析，使學(xué)生經(jīng)過課堂練習(xí)之后，對基本字體設(shè)計(jì)的知識(shí)掌握，創(chuàng)意字體的構(gòu)思及類型有一定的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到獨(dú)立繪寫的能力。②采用收集—?dú)w納—探索—嘗試等，引導(dǎo)學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，最終由理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生在自主探究的過程中真正成為課堂的主體、學(xué)習(xí)的主人。以上三個(gè)目標(biāo)的確立，體現(xiàn)了新課標(biāo)所提倡的知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀并重的教學(xué)理念。教學(xué)難點(diǎn)是：在字體的設(shè)計(jì)與書寫中能正確表現(xiàn)出情感特征與設(shè)計(jì)原則。啟發(fā)誘導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生用耳用腦又用手，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)技 PAGE 1 能。我在本課中主要通過啟發(fā)的方法來形成師生的互動(dòng)，并通過演示法使學(xué)生獲得基本知識(shí)技能。并與其他教法有機(jī)結(jié)合。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不是教師一味講授，而是學(xué)生主動(dòng)地探索。因此我在課程中更加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，采取以下的學(xué)生學(xué)習(xí)方法：（1）預(yù)習(xí)法：學(xué)生在學(xué)習(xí)新課前，根據(jù)課本要求，收集生活中有創(chuàng)意的字的資料，能有效提高課堂的學(xué)習(xí)興趣。課堂中的練習(xí)，能使學(xué)生及時(shí)掌握課上所授知識(shí)。第三方面是說教學(xué)用具：教師準(zhǔn)備教具：多媒體課件。四、下面說教學(xué)程序：：生活中信息傳達(dá)離不開文字，怎樣使文字在視覺傳達(dá)中更引人注目，是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。學(xué)生討論說明，從而了解到字體設(shè)計(jì)主要從字形、結(jié)構(gòu)、字義等方面考慮變化。（2）第二環(huán)節(jié)：分析與歸納1）、這個(gè)過程教師用電腦演示，學(xué)生小組活動(dòng)，分析電腦演示的幾種形式的字體，總結(jié)他們的創(chuàng)意特點(diǎn)。符合使用目的，提高觀賞效果和內(nèi)涵。有鮮明的個(gè)性。3）、教師展示作品，學(xué)生分析、總結(jié)組合文字的創(chuàng)意方法。2）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)，任選一個(gè)詞或成語，結(jié)合詞義進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。（4）第四環(huán)節(jié)：交流與展示 鼓勵(lì)學(xué)生交流，說明創(chuàng)意，將優(yōu)秀作品向全班同學(xué)展示。講評學(xué)生完成的作業(yè)，同時(shí)根據(jù)作業(yè)情況復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。通過學(xué)生回顧本節(jié)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)美術(shù)做鋪墊。學(xué)習(xí)效果預(yù)測依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求學(xué)生是課堂主體，學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)的過程中教師用賞識(shí)和啟發(fā)的教育方法進(jìn)行教學(xué)，所以我在整個(gè)教學(xué)過程中因勢利導(dǎo)
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