【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮6．下沉的物體會受到水的浮力嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。。過程與方法：，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。，運用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：
2024-12-25 17:49
【摘要】?想象你們在用水桶提水的時候，同樣是盛滿水的桶，是不是感覺離開水面后比在水中要重得多？為什么呢？的不是水桶在水中有一個力在托著它呢？那么是浮力嗎？?大家動手來驗證下自己的猜想！研究的問題:實驗結(jié)果:所需器材:下沉的物體會受到水的浮力嗎?水槽、測力計、小石塊、棉線。實驗方法:先用線把小石塊和測力計連起來，在
2024-12-24 20:03
【摘要】一次備課二次備課6沉的物體會受到水的浮力嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉。過程與方法：1、設(shè)計實驗驗證下沉物體在水中受到浮力的作用，用
2024-12-01 04:39
【摘要】木塊和泡沫塑料塊這些物體能夠浮在水面上。為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？把木塊和泡沫塑料塊往水中壓，你會有什么感覺？把木塊和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。?在生活中你見過哪些浮力現(xiàn)象？氫氣球上升氣艇浮在空中水中天鵝潛艇在水中相傳202
2025-01-23 03:05
【摘要】教科版五年級科學(xué)下冊第一單元蕭山義蓬三?。簵罹A(yù)測下列物體在水中是沉還是浮小石頭泡沫回形針蠟燭空瓶子橡皮蘋果小木塊猜測：物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)整個蘋果半個蘋果半個蘋果1/4的蘋果一塊木頭兩塊木頭三塊木頭半塊橡皮?
2024-12-24 22:24
【摘要】探索馬鈴薯沉浮的原因蕭山義蓬三?。簵罹郎y量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小1、討論：馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有小？2、討論：怎樣用實驗驗證自己的推測。3、用鉤碼代替馬鈴薯進(jìn)行研究。按照第6課學(xué)過的方法，分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，驗證原來的
【摘要】馬鈴薯在液體中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹ㄗh：用小塊胡蘿卜代替馬鈴薯，實驗效果會更好。怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?影響馬鈴薯沉浮的原因是什么?怎么解釋馬鈴薯的沉浮現(xiàn)象?一、馬鈴薯的沉?。?、觀察馬鈴薯的沉浮。（1）推測馬鈴薯放人水中是沉還是浮。（2）把馬鈴薯輕輕放人清水中，觀察它的沉浮狀況
【摘要】第五節(jié)浮力感受浮力把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。浮力重力測量浮力如何測量出浮力的大小那？重力+拉力=浮力把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小浮力重力拉力
2025-01-23 02:56
【摘要】造一艘小船蕭山義蓬三?。簵罹n題橡皮泥制作小船比賽原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大比賽要求：10分鐘內(nèi)用其他材料造船，準(zhǔn)備需要的材料，并找出需要改進(jìn)的地方船的發(fā)展史
【摘要】橡皮泥在水中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹岩粔K橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中會怎樣？是否有辦法改變橡皮泥的形狀，使它浮在水面上？我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量橡皮泥浮起來的原因：在重量不變的情況下，排開的水量增大了（浸入水中的體積增大了）。小結(jié)：沉的形狀：排開的水量小，（浸入水的體積小）浮的形狀：
【摘要】 第一單元知識梳理 知識要點 一、描述物體的位置 1、判斷物體運動的方法：看物體的位置相對于周圍環(huán)境是否發(fā)生了變化。發(fā)生變化，物體就是運動的；沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。 2、選定參照物：...
2025-04-01 22:31
【摘要】教科版三下科學(xué)第一單元《物體的運動》知識清單 一、運動和位置 1.河水奔流，鳥兒飛翔，運動員跑步，車輛行駛，衛(wèi)星.....這些運動與我們的生活息息相關(guān)。 2.判斷一個物體是否運動的標(biāo)志是這一物體...
【摘要】我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。?實驗輕聲做，科學(xué)動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明
2024-12-25 12:11
【摘要】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個內(nèi)容：1、觀察擺鐘2、實驗研究擺的擺動快慢與什么因素有關(guān)3、做一個每分鐘擺動30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)
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