【摘要】第一篇:8、探索馬鈴薯沉浮的原因-新教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案 8、探索馬鈴薯沉浮的原因-新教科版五 年級(jí)下冊科學(xué)教案 探索馬鈴薯沉浮的原因【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: 1、不同液體對物體的浮力作用大...
2024-11-04 13:58
【摘要】橡皮泥在水中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹岩粔K橡皮泥做成各種不同的實(shí)心形狀,放入水中會(huì)怎樣?是否有辦法改變橡皮泥的形狀,使它浮在水面上?我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量橡皮泥浮起來的原因:在重量不變的情況下,排開的水量增大了(浸入水中的體積增大了)。小結(jié):沉的形狀:排開的水量小,(浸入水的體積?。└〉男螤睿?/span>
2024-12-24 22:24
【摘要】木塊和泡沫塑料塊這些物體能夠浮在水面上。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象?把木塊和泡沫塑料塊往水中壓,你會(huì)有什么感覺?把木塊和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力,這個(gè)力我們稱它為水的浮力。?在生活中你見過哪些浮力現(xiàn)象?氫氣球上升氣艇浮在空中水中天鵝潛艇在水中相傳202
2025-01-23 03:05
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題8.探索馬鈴薯沉浮的原因日期課時(shí)1總課時(shí)8課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1.不同液體對物體的浮力作用大小不同。2.比同體積的水重的物體,在水中下沉,比同體積的水輕的物體,在水中上浮。3.比同體積的液體重的物體,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。
2024-11-30 19:36
【摘要】探索馬鈴薯沉浮的原因義蓬三?。簵罹郎y量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小1、討論:馬鈴薯在有的液體中下沉,在有的液體中上浮,是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有???2、討論:怎樣用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的推測。3、用鉤碼代替馬鈴薯進(jìn)行研究。按照第6課學(xué)過的方法,分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然
2025-07-28 02:54
【摘要】造一艘小船蕭山義蓬三?。簵罹n題橡皮泥制作小船比賽原理:相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大比賽要求:10分鐘內(nèi)用其他材料造船,準(zhǔn)備需要的材料,并找出需要改進(jìn)的地方船的發(fā)展史
【摘要】馬鈴薯在液體中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,這樣的液體有許多。過程與方法:“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過程。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得確定一種物質(zhì)的性質(zhì),需要很多的證據(jù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷一個(gè)典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過程。【教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-23 10:57
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮7.馬鈴薯在液體中的沉浮一、教材簡析:本課選自教科版教材五年級(jí)下冊第一單元第7課。教材是在學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ)上展開活動(dòng)。學(xué)社對沉浮的關(guān)注一般落在物體本身,很少關(guān)注到液體的性質(zhì),液體對沉浮的影響對學(xué)生來說是個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)。在日常生活中,學(xué)生很少有這樣的經(jīng)驗(yàn)。影響物體的沉浮因素不僅僅有物體本身的重量和體積
【摘要】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個(gè)內(nèi)容:1、觀察擺鐘2、實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)3、做一個(gè)每分鐘擺動(dòng)30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān),擺線越短,擺擺動(dòng)得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶-引-放伽利略發(fā)現(xiàn)
2024-12-25 12:11
【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)下冊第一單元蕭山義蓬三?。簵罹A(yù)測下列物體在水中是沉還是浮小石頭泡沫回形針蠟燭空瓶子橡皮蘋果小木塊猜測:物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)整個(gè)蘋果半個(gè)蘋果半個(gè)蘋果1/4的蘋果一塊木頭兩塊木頭三塊木頭半塊橡皮?
【摘要】教科版修訂版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊第一單元測驗(yàn)班級(jí)姓名一、填空題:(20分)1、動(dòng)物生存學(xué)要的條件是:、、、等。2、水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中,共有______種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是______。3、生物之
2024-12-20 22:53
【摘要】引領(lǐng)者海寧市海洲小學(xué)陸亞紅4、定期觀察、記錄、澆水。實(shí)驗(yàn)組有陽光,對照組無陽光1、取兩個(gè)一次性杯子,下面放上紙巾。兩個(gè)組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個(gè)組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎?我們的推測實(shí)驗(yàn)過程與方法2、各放入三顆大小差不多的綠豆。
2024-12-25 17:31
【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶看圖回答問題:1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存條件?3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助?4、動(dòng)物為植物的生長作了哪些貢獻(xiàn)?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物對生物有什么作用?做一個(gè)生態(tài)瓶1、生物和非生物、
【摘要】圍成一圈的同學(xué)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)紅色紙片按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)先看到紅色紙片太陽地球地球的自轉(zhuǎn)地球上不同地區(qū)的人們迎來黎明地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期球形傅科擺逆時(shí)針(自西向東)24小時(shí)
【摘要】“受水型”水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒,使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示流逝的時(shí)間“泄水型”水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降,從而測出過去了多少時(shí)間“受水型”水鐘保持液面高低控制流水孔大小滴漏滴漏的滴水速度與(