【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課校園生物分布圖徐楊小學(xué)校園常見(jiàn)植物徐楊小學(xué)校園生物分布圖四個(gè)大組分別匯報(bào)自己區(qū)域的發(fā)現(xiàn)，大家及時(shí)記下生物名稱(chēng)和所在區(qū)域。徐楊小學(xué)校園生物分布圖操場(chǎng)教學(xué)樓一籃球場(chǎng)教學(xué)樓二體育館中心花壇大門(mén)后花園小花壇植物動(dòng)物種類(lèi)陸生水
2024-12-12 00:38
【摘要】校園生物分布圖【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念不同的環(huán)境中生活著不同的生物。過(guò)程與方法利用分布圖整理信息，展示研究成果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有合作意識(shí)和成果共享的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同的環(huán)境中生活著不同的生物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】會(huì)利用分布圖整理信息，展示研究成果【教學(xué)準(zhǔn)備】為全班學(xué)生準(zhǔn)備：兩張大白紙、記
2024-12-02 03:20
2024-12-14 11:01
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課校園生物分布圖?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物？一共有多少種植物和動(dòng)物？它們各自生活在什么地方？?動(dòng)物、植物在一年四季會(huì)有所不同。我們長(zhǎng)期觀察，肯定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的校園生物。拓展：?1、觀察校園生物分布圖，我們發(fā)現(xiàn)校園哪些地方的生物種類(lèi)較多？?2、如果我們調(diào)查的范圍擴(kuò)大，生
2024-12-23 03:48
【摘要】1、我們使用的能源大部分來(lái)自，我們已經(jīng)直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中，、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測(cè)，煤是由古代的慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類(lèi)似，是幾億年前
2024-12-25 12:10
【摘要】各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？現(xiàn)在來(lái)交流和匯集我們的調(diào)查材料。月季校園花壇……………………麻雀樹(shù)上點(diǎn)此播放教學(xué)視頻我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物？一共有多少種植物和動(dòng)物？友情提示：?小組整理時(shí)可以按樹(shù)木、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動(dòng)物分類(lèi)。?最后統(tǒng)計(jì)出共發(fā)現(xiàn)了多少種動(dòng)物、多少種植物。?統(tǒng)計(jì)時(shí)
2024-12-24 16:40
【摘要】?各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？?現(xiàn)在來(lái)交流和匯集我們的調(diào)查資料。?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物？一共有多少種植物和動(dòng)物？它們各自生活在什么地方？制作校園生物分布圖?校園里的動(dòng)植物種類(lèi)很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來(lái)制作一副校園生物分布圖，展現(xiàn)校園生物大家庭。教學(xué)樓操場(chǎng)花壇綜合樓花壇
【摘要】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果?我們?cè)谛@里搜索到哪些植物和動(dòng)物？?一共有多少種植物和動(dòng)物？?它們各自生活在什么地方？?動(dòng)物、植物在一年四季會(huì)有所不同。我們長(zhǎng)期觀察，肯定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的校園生物。制作校園生物分布圖?校園里的動(dòng)植物種類(lèi)很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來(lái)制作
2025-01-06 06:39
【摘要】1、科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊柱，把動(dòng)物分和兩個(gè)類(lèi)；根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，把動(dòng)物分成、、三類(lèi)；根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分成、、、
【摘要】-,垃圾的處理,教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè),垃圾的露天堆放，會(huì)造成什么影響？,填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)：方法：在廣口瓶中放入淘洗干凈的細(xì)石子約3厘米厚，然后加入清水，使水剛好位于石子的一半。用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入...
2024-10-23 05:31
【摘要】本課要點(diǎn)1、減少垃圾很重要，常用的方法是減少丟棄和重新使用。2、過(guò)度包裝會(huì)造成資源浪費(fèi)而且產(chǎn)生大量垃圾。減少丟棄及重新使用一、填空。1、___________是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。2、減少垃圾數(shù)量的辦法有_______和_______。3、_________是指用另一種方法來(lái)使用已用過(guò)的東西，是減少垃圾數(shù)量的重要方法。
2024-12-25 17:48
【摘要】六上第四單元出題人民主路謝芳一、判斷..：，校園生物的分布也會(huì)隨著發(fā)生變化。（√），人工選擇也可以。（√），消耗的熱能較多，所以身體瘦小。（×）、糞便、毛等的蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物。（√），都是不開(kāi)花植物。（×）
2024-11-27 21:02
【摘要】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長(zhǎng)短有關(guān)；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（）2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（）4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。（）×
2024-12-25 17:31
【摘要】找拱形橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長(zhǎng)短有關(guān)；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、球形在各個(gè)方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。（）2、管狀的蔥，既結(jié)實(shí)又輕巧。（）3、圓頂形的貝殼，主要是讓它變得更加漂亮。（）4、雞蛋近似于球形，因?yàn)檫@樣可以使它更堅(jiān)固。（
【摘要】簡(jiǎn)答題請(qǐng)解釋球形物體承受壓力時(shí)的特點(diǎn)。建高塔答：A、球形可以看成是拱形的組合，B、它具有拱形承受壓力大的優(yōu)點(diǎn)，C、又沒(méi)有了拱受壓時(shí)向外推的力，D、圓形的任何一個(gè)地方受力，力都可以向四周均勻地分散開(kāi)來(lái),所以球形比任何形狀都更堅(jiān)固填空：1、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做，它的優(yōu)點(diǎn)是
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