六年級語文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之1-展示頁
2024-11-16 23:51本頁面
【正文】 重點(diǎn)語句來閱讀思考?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：抓住重點(diǎn)語句閱讀理解課文第一～三段?！ ×?、布置作業(yè) 根據(jù)課后思考middot。 五、識記生字。） 四、按分成的三段朗讀課文 1．同座互相練習(xí)朗讀。從第三自然段到第十一自然段是第二段，講桑娜出門去看丈夫是否回來，順便去看生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已死，便抱回西蒙的兩個(gè)孩子?！ ?．這篇課文可以分為幾段每段講的是什么（可以分為三段。） 三、理清課文的敘述順序 1．開火車?yán)首x課文（按座位順序每人朗讀一段）。） 3．用生字生詞卡片檢查生字讀音。托爾斯泰?！ u籃圍裙烤鵝凍僵火焰薄紗櫥窗 灌進(jìn)來暖烘烘圣誕樹明晃晃眨眼睛 2．同座互相批改。 四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞，理清課文順序，給課文分段?！ ∪?、教具準(zhǔn)備 1．生字生詞卡片?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 1．從桑娜的行動(dòng)和思想活動(dòng)中體會窮人的美好心靈?！ ?．展開合理的想象，續(xù)編《窮人》的故事。六年級語文教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之1 一
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1