五年級語文教案——琥珀教學設計-展示頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 導語：上一節(jié)課我們學習了1317自然段，知道了漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀，現(xiàn)在讓我們看看這塊琥珀是怎樣的[課件出示琥珀的圖片]（學生觀察匯報、板書） 課文哪個自然段是對這塊琥珀的真實描寫[課件出示第18自然段] 作者是怎樣描寫這塊琥珀的請大家自由讀，邊讀邊畫出關(guān)鍵的詞語或句子。（2分） [課件出示]我們先來復習一下昨天學過的生字，請認讀生字詞?！ 〗虒W準備：課件、學生課前收集有關(guān)琥珀的資料?！ 〗虒W難點：理解科學家想象的依據(jù)?！ ◇w會科學家合理想象的依據(jù)?！ “l(fā)展目標：培養(yǎng)學生的朗讀、理解、想象能力?！ ∮懈星榈乩首x課文。五年級語文教案——《琥珀》教學設計 認知目標：理解科學家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以及這樣想象的依據(jù)。 體會文章的敘述順序?！ ∏楦心繕耍杭ぐl(fā)學生探索大自然奧秘的興趣?！ 〗虒W重點：理解琥珀形成的過程和必須具備的條件。 理清文章的敘述順序?！ 〗虒W時間：1課時?！ 〉诙n時 教學過程： 一、復習導入。 二、合作探究課文?！ 。▍R報、板書） 這一段除了介紹琥珀的樣子還介紹了什么（琥珀的科學價值，想象、推測一萬年前的事） (二)學習松脂球形成的部分（110自然段）。（提示：根據(jù)事實） ?。?）小組討論，合作找出松脂球形成的條件，教師巡視幫助。學生讀出相關(guān)句子，歸納松脂球形成的相關(guān)條件。（1分） ?。?）看了松脂球形成的動畫，我覺得真是太奇妙了！那一大滴松脂非常巧合地把蒼蠅和蜘蛛包住了。請同學們讀讀課文第210自然段，找出你最喜歡的句子或片段，讀一讀，用心體
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