蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)克1-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)克教學(xué)內(nèi)容：教材p33--34的例題、“試一試”，及“想想做做”第1-4題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在具體的生活情境中，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的質(zhì)量要用克作單位。2．通過(guò)操作活動(dòng)，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)進(jìn)行估測(cè)，逐步提高估測(cè)能力。

2024-12-24 21:28

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)2-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，直觀感受“10個(gè)一千是一萬(wàn)”的含義，了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo)：在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬(wàn)；探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀寫(xiě)整千數(shù)和一萬(wàn)。教學(xué)

2024-12-23 10:36

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克的初步認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

【摘要】千克的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)重量單位克和千克，初步建立1克和1千克的重量觀念，知道1千克＝1000克。過(guò)程與方法：了解天平和用秤稱物體重量的方法，能夠進(jìn)行重量的簡(jiǎn)單計(jì)算。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)重量單位“克”和“千克”。

2024-12-23 10:37

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克的認(rèn)識(shí)1-展示頁(yè)

【摘要】千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，并在此過(guò)程中不斷豐富常見(jiàn)物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對(duì)物體實(shí)際輕重的判斷能力。3、在實(shí)踐活動(dòng)

2024-12-23 10:37

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克的認(rèn)識(shí)3-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法，通過(guò)看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。2、在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課談話：今天老

2024-12-23 10:37

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法的驗(yàn)算2-展示頁(yè)

【摘要】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗(yàn)算，包括沒(méi)有余數(shù)的和有余數(shù)的。2.能力目標(biāo)：通過(guò)具體的問(wèn)題，理解驗(yàn)算的方法和意義。3.情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法及意義。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課出

2024-12-23 10:36

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體2-展示頁(yè)

【摘要】教案（序號(hào)16）課題觀察物體（1）課型新授本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期9月17日教學(xué)目標(biāo)觀察由兩個(gè)簡(jiǎn)單的幾何體拼搭而成的物體，使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、比較，體會(huì)從正面、側(cè)面和上面三個(gè)方位的看到的形狀可能是不一樣的。在教學(xué)同時(shí)

2024-12-24 21:28

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法復(fù)習(xí)2-展示頁(yè)

【摘要】除法復(fù)習(xí)2教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)在練習(xí)的同時(shí)不僅僅會(huì)做題目，還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。課前預(yù)習(xí)看書(shū)自學(xué)P12————9題的填

2024-12-24 21:27

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案千克和克-展示頁(yè)

【摘要】教案（序號(hào)25）課題認(rèn)識(shí)千克課型新授本課題教時(shí)數(shù)：4本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期9月27日教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)各式各樣的秤。2．學(xué)習(xí)計(jì)量單位千克，讓學(xué)生體會(huì)到千克是日常生活中計(jì)量物體輕重的需要。3．通過(guò)讓學(xué)生稱一稱，拎一拎，數(shù)一數(shù)，豐富學(xué)生對(duì)1千克的感

2024-12-23 10:38

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一表示。過(guò)程與方法：體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：積極參與具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得與他人共同探索解決問(wèn)題的經(jīng)歷。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)

2024-12-25 19:15

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)幾分之一2-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)幾分之一2課題認(rèn)識(shí)幾分之一（1課時(shí)）課型教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)幾分之一第98-100頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

2024-12-24 21:28

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算2-展示頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在生活情景中體驗(yàn)、探索并初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間和培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)經(jīng)過(guò)時(shí)間的意識(shí)。2.在解決生活中經(jīng)過(guò)時(shí)間計(jì)算的問(wèn)題中，不斷提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性，提高其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生自主探究計(jì)算

2024-12-25 11:23

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案稱一稱2-展示頁(yè)

【摘要】稱一稱教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)稱一稱的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過(guò)程，進(jìn)一步感受千克與克的實(shí)際意義，提高實(shí)際操作能力。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識(shí)。3、通過(guò)計(jì)算和稱量體重，了解自己的身體發(fā)育狀況，促進(jìn)良好的生活習(xí)慣的形成。教學(xué)過(guò)程：一、調(diào)查匯報(bào)談話：前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了千克和

2024-12-25 19:15

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案周長(zhǎng)是多少2-展示頁(yè)

【摘要】周長(zhǎng)是多少教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第68～69頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解，進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.在操作實(shí)踐、交流討論和解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考及合作交流能力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入談話：同學(xué)們，課前你們每個(gè)小組

2024-12-23 10:37

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性2-展示頁(yè)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標(biāo)：能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述發(fā)生可能性的大小，與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感目標(biāo)：在活動(dòng)交流中，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

2024-12-24 21:29

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案克的認(rèn)識(shí)2(已修改)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案克的認(rèn)識(shí)2(編輯修改稿)

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