【摘要】1.素稱發(fā)達的官營手工業(yè)(1)發(fā)展概況。①夏商周時期手工業(yè)以青銅器制造為代表,由官府壟斷。②西漢漢武帝時,煮鹽、冶鐵、鑄錢等政府專營。③官營手工業(yè)直接由官府經(jīng)營,產(chǎn)品精美,領(lǐng)先世界。(2)行業(yè)技術(shù)。①青銅鑄造業(yè):原始社會末期,中國先民就掌握冶銅技術(shù),商周時期,青銅鑄造進入繁榮時期。②冶鐵業(yè):西周時
2024-12-06 16:29
【摘要】手工業(yè):指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟1、田莊:自然經(jīng)濟的基本單位2、田莊手工業(yè)3、特點:一、田莊手工業(yè)依附于農(nóng)業(yè)自然經(jīng)濟的重要組成部分特殊行業(yè)的服務(wù)對象的不計成本和奢侈性制作工藝的行業(yè)之間的勞動者二、官營手工業(yè)特點?
2024-11-29 23:21
【摘要】古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟手工業(yè):指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。課程目標(biāo):1、列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實2、認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征重點:1、古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實2、古代中國手工業(yè)發(fā)展
2024-11-30 08:13
【摘要】第二課古代手工業(yè)的進步請同學(xué)們給這兩副圖中的青花瓷器出價一件為什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。
2024-11-30 15:07
【摘要】第2課古代手工業(yè)的進步課標(biāo)要求?列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,?認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。教學(xué)目標(biāo)知識結(jié)構(gòu)司母戊鼎?司母戊鼎是中國商代后期(約公元前16世紀(jì)至公元前11世紀(jì))王室祭祀用的青銅方鼎,1939年3月19日在河南省安陽市武官村一家的農(nóng)地中出土,因其
2024-11-29 11:18
【摘要】古代手工業(yè)的進步第二課“要想富,挖古墓,一夜能成萬元戶”,這是20世紀(jì)80年代流行于河南、陜西、山西、甘肅等省份的一句順口溜?,F(xiàn)在,這幾個文物大省,群眾性的盜墓挖墳以及販賣文物之風(fēng)屢禁不絕,在一些地方已經(jīng)形成行業(yè)。1997年,一只恐龍蛋在美國拍賣行賣出了100萬美金的高價,此消息一經(jīng)報道,中國各地盜挖恐龍蛋就猖獗一時,
【摘要】1《古代手工業(yè)的進步》說課稿《古代手工業(yè)的進步》是人教版高中歷史必修②第一單元第2課的內(nèi)容,現(xiàn)就教材、教法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序幾個部分加以說明。一、教材分析1、教材地位:我國古代手工業(yè)取得了許多輝煌的成就,在許多行業(yè)和領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位,因此本課在教材中占有重要地位。2、教學(xué)重點:我國古代冶金業(yè)、制瓷業(yè)和絲織業(yè)領(lǐng)域重要的生產(chǎn)
2024-12-04 03:55
【摘要】古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟一、攻金之工——高超的冶金業(yè)⒈冶銅業(yè)⒉冶鐵業(yè)至16世紀(jì)以前商周冶銅技術(shù)成就
2025-05-22 01:28
【摘要】古代手工業(yè)的進步什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。素稱發(fā)達的官營手工業(yè)一中國古代手工業(yè)享譽世界三艱難經(jīng)營的民間手工業(yè)二一、素稱發(fā)達的官營手工業(yè)
2024-12-03 22:45
【摘要】云南省德宏州梁河縣第一中學(xué)高中歷史古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟教案新人教版必修2教材分析本課是人民版高中歷史必修教材(Ⅱ)專題一“古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點”的第二課?!镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》對本課的要求是:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本特征。本課共有五個子目分別介紹了手工業(yè)的經(jīng)營形態(tài)---家庭手工業(yè)和田莊手工業(yè)、“工官”和“匠戶”(課外
2025-04-26 13:03
【摘要】?【課標(biāo)要求】?列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。?【目標(biāo)分解】?重點掌握中國古代手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài)的特點;了解中國古代在冶金、制瓷、絲織業(yè)方面重要的技術(shù)成就;了解民營手工業(yè)發(fā)展艱難的原因及中國古代手工業(yè)在世界上的地位。?難點分析中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征,理
2024-08-31 01:43
【摘要】歷史必修(二)第二課古代手工業(yè)的進步本課說課流程教材解讀學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)和重難點課堂創(chuàng)設(shè)板書設(shè)計和教學(xué)反思教法選擇和學(xué)法指導(dǎo)一、教材解讀1、教材介紹:人民教育出版社-普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《歷史》(必修2),20
2024-10-24 10:47
【摘要】第二課古代手工業(yè)的進步什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。素稱發(fā)達的官營手工業(yè)一中國古代手工業(yè)享譽世界三艱難經(jīng)營的民間手工業(yè)二一、素稱發(fā)達的官營手工業(yè)1
2024-11-24 01:27
【摘要】1第2課古代手工業(yè)的進步課標(biāo):列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征2什么是手工業(yè)?手工業(yè)是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn),開始從屬于農(nóng)業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。家庭紡織官府紡織作坊民間
2024-12-04 00:05
2024-11-24 19:12