【正文】 技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被我們所稱道，也將在校園里發(fā)揚光大。商品經(jīng)濟的等價交換是市場經(jīng)濟的一個原則，一些學生錯誤地將其視為思想行為的準則，導致了做事講價錢，付出要索取，把自己的行為用“等價交換”來衡量。其次是市場經(jīng)濟與學生價值觀念的轉(zhuǎn)變。涉外企業(yè)中的外方管理方法、手段及思想意識潛移默化地向?qū)W生滲透，一些學生盲目崇洋。就我們身邊來說，經(jīng)濟利益趨勢已經(jīng)超過了思想道德界限。但是在這個學期，我跟著老師認真學習了思修課程，對大學生思想道德修養(yǎng)認識有了很深的改觀。怎樣處理好理想與現(xiàn)實、個人與集體、競爭與合作、權利與義務、自由與法律、友誼與愛情、學習與工作等的關系，做怎樣的人，怎樣做人，怎樣的生活才有意義，怎樣的認識追求才有價值??這一系列的人生課題，都需要我們?nèi)ビ^察、思索、選擇、實踐，同時也需要思想道德上的支持和引導。大學階段，是人生發(fā)展的重要時期。切實加強大學生的思想道德修養(yǎng)還需要全民的長期努力，望這一艱巨任務早日完成。大學生還要追求遠大理想，堅定崇高信念；繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神；領悟人生陣地真諦，創(chuàng)造人生價值；加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會公德，維護公共秩序；培育職業(yè)精神，樹立家庭美德。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐出真知，實踐長才干，實踐提高能力，青年學生只有書本還很不夠，因此，我們應該鼓勵學生走出校園、深入實際、接觸社會、了解社會，這樣才能讓他們學到更多的知識。面對二十一世紀，如何加強大學生的思想道德建設，長期的工作經(jīng)驗告訴我們，首要的就是轉(zhuǎn)變思想。大學生道德素質(zhì)方面存在問題的原因是復雜的。但他們的道德素質(zhì)現(xiàn)狀的主流是健康向上的，但也確實存在一些不容忽視的問題。著重表現(xiàn)為言與行的分離，在學習生活上則缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”缺乏整體意識；在對社會和他人方面則缺乏奉獻精神。深刻影響著學子們的行為，因此加強當前大學生的思想道德建設，是關系到二十一世紀國家前途和命運的大事，是社會主義精神文明建設的一項戰(zhàn)略任務。第一篇：論大學生的思想道德修養(yǎng)09法學莫耀榮09031058班號：39348（A班）論大學生思想道德修養(yǎng)大學生是國家的希望,肩負著中華民族偉大復興的歷史使命,在如今社會的發(fā)展下,大學生的思想道德觀念正在在漸漸地改變,應當具備什么樣的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng),，也是良好的社會公德，行為習慣和健全人格形成的重要時期。社會主義市場經(jīng)濟制度體制的建立、國際交流帶來不同文化的碰撞、現(xiàn)代化技術的迅猛發(fā)展、以及大眾傳播手段的廣泛運用等等，這些劇烈的變化正在猛烈地撞擊著學生的思想和心靈。高校大學生在經(jīng)歷了大學教育后，理論認識有了不同程度的提高，因此，在進行理論探討、演講等方面表現(xiàn)出不凡的水平，然而在行動上缺乏具體的體現(xiàn)。總的來說，他們的自立意識增強了，協(xié)作意識降低了。主要表現(xiàn)為：價值取向趨于實惠，社會責任感淡薄，自我意識彰顯，公德素養(yǎng)較差，認知與行為脫節(jié)，求職和學習目的功利化等等。經(jīng)濟全球化，社會轉(zhuǎn)型，網(wǎng)絡信息社會的到來，科技革命給大學生的道德觀念、道德情感以及行為帶來了雙重影響，東西文化的交匯碰撞，加劇了大學生道德發(fā)展的矛盾性和復雜性；高校教育方面，高校道德教育存在“德育首位”名存實亡，德育目標過于理想化，教育內(nèi)容的安排欠合理，德育方法單一，德育工作者隊伍不穩(wěn)和素質(zhì)不高等問題，是大學生道德素質(zhì)方面存在問題的重要原因；大學生自身存在的缺陷和不足是這些問題形成的內(nèi)在原因。我們應該在總結(jié)和繼承原來工作經(jīng)驗的同時探討新的工作方法，解決新形勢下思想道德建設中出現(xiàn)的新問題。通過勤工儉學、社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、青年志愿者等社會實踐活動，學生能將自己所學的知識服務于社會、服務于人民、服務于社會主義現(xiàn)代化；與此同時，學生自身的創(chuàng)新精神和實踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅實的基礎。大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是社會文明道德風尚的重要體現(xiàn)者和傳承者，大學生的思想道德素質(zhì)如何，事關祖國的前途命運。第二篇：論大學生思想道德修養(yǎng)論大學生思想道德修養(yǎng)[摘要]：大學生是國家寶貴的人力資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負這人民的重托、歷史的責任。是世界觀人生觀價值觀形成的關鍵時期。關鍵詞：大學生 思想道德 修養(yǎng)學生：馬驥 攀枝花學院 人文社科學院 漢語言文學2班 學號：201310102048從小學起，我們除了文化課的學習之外，就在不斷地學習思想品德教育，但是一味的對文化課的重視，使得我上了大學之后，也從來沒有意識到思想道德修養(yǎng)的重要性，在上了思想道德修養(yǎng)與法律基礎課之前，也完全覺得這門課是多余的。首先我覺得目前來看，我國的經(jīng)濟發(fā)展趨勢，使得我們現(xiàn)代大學生的思想觀念在轉(zhuǎn)變。改革開放國門大開，外向型的“三資”企業(yè)，中西方文化混融，各種思潮紛紛涌入，使學生所處的文化環(huán)境發(fā)生了變化，一些不健康的思想開始悄悄侵蝕學生的靈魂。收入待遇等因素使一些畢業(yè)生將外企作為擇業(yè)的熱點目標，國營企業(yè)即使有正式錄用名額也不受他們青睞，祖國意識在一些學生的心目中漸漸淡化。由于部分學生對市場經(jīng)濟與社會主義市場經(jīng)濟認識不足，界線劃不清，不能全面理解其共性、特性和作用，以及積極主流與消極支流的關系，致使認識上出現(xiàn)誤區(qū)，價值觀念發(fā)生扭曲。當然經(jīng)濟發(fā)展格局沒有問題，這個就需要我們現(xiàn)代大學生自己把握住度，要看清形勢和目標，切不可盲目追求利益，而扔掉了道德底線艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國家的寶貴財富，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。從青年大學生自身發(fā)展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養(yǎng)，完善自己。學習思想道德修養(yǎng)課，對于提高大學生的政治理論素質(zhì)和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。德智體美，德育為先。人生有限，事業(yè)無涯，中華民族歷來有積極進取，樂觀向上，厚德載物，自強不息的人生態(tài)度，積極高尚的人生觀，世界觀，價值觀，使得青春得以延續(xù)，寶貴的生命得到永生?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話充分說明了實踐的重要性，社會實踐也是規(guī)范道德體系的一個重要環(huán)節(jié)，大學生要走出校園，走出社區(qū)，走向社會這個大課堂，走向基層，到工廠，農(nóng)村去，到工人農(nóng)民群眾中去，參加社會調(diào)查，志愿服務，公益活動等一系列的實踐活動，高?？梢院途徒笫聵I(yè)單位簽署長期