講師授課能力提高方案-展示頁
2024-11-16 23:18本頁面
【正文】 行業(yè)不同，理論素質(zhì)和理論修養(yǎng)參差不齊，因此，教師授課時一定要做到語言生動，雅俗共賞。另外教師們要認真對待學(xué)校里召開的試聽課，試聽后讓參與聽課的教師暢所欲言，既談優(yōu)點也談不足，這樣有助于教師取長補短，共同進步。預(yù)演未來教師課堂教學(xué)時，要想把知識講清、講透，有一項基礎(chǔ)性的工作要做好，那就是熟透本次課的內(nèi)容。排除壓力緊張不管是出初茅廬的年輕教師，還是剛接到新課題的老教師，當(dāng)他們走上講臺的那一刻，心里總會有或多或少的緊張感，這時，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)是至關(guān)重要的。（4）詳略要得當(dāng)。為了更好地闡述觀點，需要有豐富的資料、詳實的數(shù)據(jù)、真實生動的例子來論證。三要學(xué)會積累生活、觀察生活，學(xué)會思考，把自己對生活的感想和理解記下來，運用到教學(xué)中去，這是最鮮活的東西，也是最能打動和吸引學(xué)員的東西。一要靠平時多積累，常更新，要圍繞授課內(nèi)容廣泛搜集，大量選材。（2）題材要廣泛。教案要有嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，整個講課內(nèi)容要層次分明、條理清楚，并且要注意前后照應(yīng)。備課時要考慮好采用何種結(jié)構(gòu)，運用縝密的邏輯思維，巧妙開頭，精彩結(jié)尾，每個問題之間過渡銜接要自然靈活，不能生搬硬套。精心備課是上好一節(jié)課的前提，為了成功的上好課，應(yīng)做好以下幾點：（1）結(jié)構(gòu)要嚴謹。精心準備授課內(nèi)容黨校學(xué)員大多是各行各業(yè)的帶頭人，如果只是單純重復(fù)地講理論，照本宣科，則很難滿足他們的需求。但是，文化知識水平參差不齊，對理論學(xué)習(xí)的興趣高低不一，與國民教育最大的不同點是：由于工作事務(wù)和家庭生活干擾較多，很難靜下心來學(xué)習(xí)。一、課前了解學(xué)員基本情況拿到課題，我們首先要做的是了解授課對象的基本情況。“授課”是一名教師的基本職責(zé)和任務(wù)，每位教師從開始踏上講臺的那一刻開始就為授課拉開了序幕，他的觀眾——學(xué)員也從此刻開始品味教師帶給他們的成果，這份成果就是教師的授課質(zhì)量。第一篇：講師授課能力提高方案講師授課能力提高方案設(shè)計思路：針對以上問題，讓我們同分享《企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)授課能力提升訓(xùn)練》目的是幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)地掌握實用有效的各類授課技巧，從成人學(xué)習(xí)心理學(xué)掌握到克服授課中的緊張情緒，從提升授課語言魅力到掌握授課全面技能。不僅要讓我們的內(nèi)部培訓(xùn)師有講授傳播能力，更要有影響說服他人的魅力——《企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)授課能力提升訓(xùn)練》助你成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師。關(guān)于如何提高授課質(zhì)量，如何改進教學(xué)方法，我談一下自己的看法。黨校的主體班次多，學(xué)員來自不同領(lǐng)域和不同崗位，有豐富的實踐經(jīng)驗，有獨立思考的能力和習(xí)慣，有解決實際問題的能力。我們要根據(jù)不同班次教學(xué)對象的不同情況“因材施教”，熟悉學(xué)員的工作環(huán)境，了解他們的工作性質(zhì)，把握學(xué)員的基本特點，想方設(shè)法調(diào)動教師和學(xué)員兩方面的積極性，做到“教學(xué)相長”，提高主體班教學(xué)質(zhì)量。社會每天都在發(fā)展，每天都有新情況，因此黨校教師要加強調(diào)研，熟悉本縣經(jīng)濟、社會發(fā)展現(xiàn)狀，擁有大量實踐材料，授課內(nèi)容要常備常新、與時俱進：對新事物有新觀點、對新形勢有新思考、對新問題有新見解、及時傳遞新信息，讓學(xué)員在思想上有新認識，在工作中有新方法、新思路，對學(xué)員思維有新啟迪。備課時首先要明確課題重點，要圍繞中心闡述理論，聯(lián)系實踐闡明重點。要考慮到上課時可能會遇到的種種意外情況，在備課時應(yīng)設(shè)想周密，精心準備，這樣才能臨陣不慌。授課時可嘗試“三部曲”：首先陳述自己的觀點理念，概括提要；然后用典型事例、詳實的數(shù)據(jù)等材料去證明觀點；再提升概括為有哲理的語言，最后用通俗易懂的語言做出歸納。上好主體班的課，一定要根據(jù)學(xué)員的特點和特定班次的具體要求去廣泛收集教學(xué)素材。二要收集專業(yè)資料，要收集新信息，新資料和最新動態(tài)。（3）事例要典型。所選事例要有的放矢，最好是新穎的、與學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密的，要貼切、典型、準確、有針對性，這樣可以更有說服力?？v然我們準備的材料很多，但不一定都能為證明論點服務(wù)，即使對闡述中心有幫助，也未必為學(xué)員所關(guān)心，因此備課時一定要預(yù)設(shè)情境，哪些需深挖細講，哪些需要點到為止，一定要心中有數(shù)。作為一名黨校教師，必須不停地學(xué)習(xí)，才能自信地走上講臺。俗話說“熟能生巧”，教師對所講的內(nèi)容很熟悉，就能脫稿講，講起來就會運用自如，左右逢源，整堂課就充滿生機和活力。二、課中善用教學(xué)媒體毋庸置疑，黨校的課程理論內(nèi)容要占大多數(shù)，而手中沒有講稿的學(xué)員可能無法抓住要領(lǐng)，因此教師要精心制作多媒體課件，利用這一有效的教學(xué)手段，有助于講課內(nèi)容條理清楚、層次分明，幫助學(xué)員進行抽象思維和形象思維，消化內(nèi)容、加深印象。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，把嚴謹與生動活潑巧妙結(jié)合。留意現(xiàn)場氣氛講課是溝通，好像是在聊天一樣，所以語速不要太快，說話的時候，眼睛不要只看屏幕和電腦，要和主要聽眾有眼光上的交流。合理安排時間即使我們的學(xué)員是各行各業(yè)的佼佼者，也會有注意力分散的時候。當(dāng)看到學(xué)員聽累了，注意力有些分散、不太集中時，可以適當(dāng)、巧妙地加入一些幽默輕松地內(nèi)容，緩解壓力，活躍氣氛，提高注意力，然后再接著講主
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