美術(shù)活動(dòng)有趣的面具教案-展示頁(yè)
2024-11-16 23:10本頁(yè)面
【正文】 走進(jìn)活動(dòng)室）師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣?！肚镉巍返囊欢武浵?。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。請(qǐng)幼兒展示自己的滑稽面具，說(shuō)說(shuō)他在干什么？并模仿他的表情。（3）幼兒拼擺后，可讓他們邀請(qǐng)同伴欣賞自己擺出的滑稽人。（2）教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立設(shè)計(jì)、拼擺出各種各樣的滑稽人。你們覺(jué)得這幾個(gè)面具娃娃有趣嗎？那誰(shuí)能把這個(gè)有趣的表情表演出來(lái)？幼兒拼擺各種面具。讓幼兒體驗(yàn)只要改變一種配件就可以變換出不同的表情。教師：老師這里有很多小東西，我們來(lái)一起做一個(gè)面具娃娃好嗎？（3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與幼兒一同完成一副面具。教師：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)新朋友，你們想不想看看他們是誰(shuí)?。磕銈冇X(jué)得他們長(zhǎng)的怎么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑稽、有趣等詞?；顒?dòng)過(guò)程：介紹操作材料及活動(dòng)規(guī)則。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。第一篇：美術(shù)活動(dòng) 有趣的面具 教案美術(shù)活動(dòng)有趣的面具活動(dòng)目標(biāo)：知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。有嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具圖樣的愿望，體驗(yàn)并欣賞自己活動(dòng)的表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作材料“誰(shuí)的面具最有趣”人手一份。（1）出示面具，引起幼兒興趣。那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己來(lái)做一個(gè)滑稽的面具娃娃？（2）出示面具配件。（4）改變配件。（5）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演面具上的表情。（1）請(qǐng)幼兒自己操作。對(duì)有困難的孩子可適當(dāng)提供面具范例讓他們模仿拼擺。集體展示面具。秋游活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。師：讓我們唱著歌去郊游吧。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。三、提出作畫(huà)要。我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。引導(dǎo)先畫(huà)好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫(huà)好的同伴之間互相講講自己的圖畫(huà)，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。第二篇：美術(shù)活動(dòng) 有趣的面具美術(shù)活動(dòng)有趣的面具活動(dòng)目標(biāo)：知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力?；顒?dòng)過(guò)程：介紹操作材料及活動(dòng)規(guī)則。教師：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)新朋友，你們想不想看看他們是誰(shuí)啊？你們覺(jué)得他們長(zhǎng)的怎么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑稽、有趣等詞。教師：老師這里有很多小東西，我們來(lái)一起做一個(gè)面具娃娃好嗎？（3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與
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